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文档简介
1、第4单元 三位数乘两位数第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法人教版数学四年级上册学习目标1经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的计算方法。2感受数学知识和方法的内在联系，培养迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。3感受计算是应解决问题的需要而产生的，同时为后面抽象出速度、时间和路程的关系做提前渗透。1口算题1562132412321454 3123 63233122469365285801896导入新知2笔算题2412 4459 28825962 4 X1 24 4 X5 92 8 82 5 9 6交流讨论笔算的方法是什么？ 王叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小
2、时行145千米，该城市到北京有多少千米？145X12=?认真读题，弄清题意，明确已知条件和所求问题合作探究1210，所以结果应比1450大估算请你估一估14512的积大概是多少，并说一说你是怎么估算的。估算一：把145看成150(有的把145看成140来算)15010得15001502得300145150所以结果应比1800少一些。估算二：把12看成10145101450笔算你们已经学过了两位数乘两位数的笔算方法，现在请你们尝试列竖式计算14512。先算什么:再算什么:最后算什么:(先算1452)(再算14510)(2个145与10个145的和)对照自己的估算结果，算一算估算值与准确值的误差，是否合乎实际。说一说，三位数乘两位数的计算方法与步骤和两位数乘两位数的有什么区别和联系？14512290145174014512_要注意什么?两部分积的相同数位要对齐。用电子计算器算一算14512，再和笔算结果对照、检验笔算结果是否正确。用计算器计算1 3 4 X27 6 X4 74 2 5 X3 62 3 7 X8 2做一做1 6 5 68 2 7 21 9 4 3 41 5 3 0 0拓展提升6 7 9 X32 8 6 X3 53 2 2 X2 44 5 X2 77 7 2 83 9 1 58 8 2 71 0 0 1 0课堂练习说一说三
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