2022六年级教学个人工作计划5篇VIP

1、精品文档Word格式 2022六年级教学个人工作方案5篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,为此需要好好地写一份方案了。可是终究什么样的方案才是合适自己的呢?下面是我给大家带来的2022六班级教学个人工作方案，盼望大家可以喜欢! 2022六班级教学个人工作方案篇1 一、教材分析 教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学理论活动等。 在数与代数方面：教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培育同学分数四那么运算力量以及解决有关分数的实际问题的力量。分数四那么运算

2、力量是同学进一步学习数学的重要根本技能，应当让同学实在把握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、把握百分数的计算方法，会解决简洁的有关百分数的实际问题，也是学校生应具备的根本数学力量。 在空间与图形方面：教材支配了位置、圆两个单元。位置的教学在已有学问和阅历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形圆的特征和有关学问的探究与学习，初步熟悉讨论曲线图形的根本方法，促进同学空间观念的进一步进展。 在统计方面：教材支配的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的根底上，学会看懂扇形统计图，熟悉扇形统计图的特点，进一

3、步体会统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。 在用数学解决问题方面：教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等学问，教学用所学的学问解决生活中的简洁问题;另一方面，支配了数学广角教学内容，引导同学通过观看、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，进展同学解决问题的力量。教材还根据同学所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学综合应用的理论活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学应用意识和理

4、论力量。 二、学情分析 本学年所任教的六要擅长捕获后进生的闪光点，准时做好表扬和鼓舞。 转化后进生，要讲究措施和方法，归根终究是要有“爱心、细心、急躁，有爱才能叩开他们的心扉，唤起他们的觉悟。 五、教学措施 1、仔细学习训练教学理论,更新训练教学观念,不断进步自身素养.工作方案 2、仔细钻研教材，教参,吃透教材的重点、难点.备好、上好每一节课.课堂上争取做到能深化浅出进展教学,特殊要照看到学习上有困难的同学。 3、加强教学讨论,形成教研之风,取人之长,补己之短. 4、在平日的教学活动中,重视对同学学习方法的指导和良好学习习惯的培育.为同学以后的学习打好坚实的根底. 5、结合学科特点,在教同学掌

5、屋根底学问的同时,浸透思想品德训练.教书不忘育人. 6、 加强直观教学，进展同学的空间观念. 7、 增加理论活动，培育同学用数学学问解决实际问题的力量。 8、加强同学数学力量的培育。主要培育同学的分析、比拟和综合力量;抽象概括力量;推断、推理力量;迁移类推力量;提醒学问间的联络，探究规律，总结规律;培育同学思维的敏捷性和灵敏性。 2022六班级教学个人工作方案篇4 本学期我仍连续担当六班级上册一、二、三班的英语教学工作。根据同学的实际状况，拟定以下教学方案： 一.学情分析. 六班级的同学对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比拟严峻。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发同学学习英语的爱好，培育

6、他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念，培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进展简洁日常沟通的力量。同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，留意同学力量的培育，突出对同学学习爱好的激发，重视学问的敏捷扩展，真正将英语教学的目的落实到实处。在五班级的对话的根底上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般如今时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对学校生都是一个难点，要打好此局部的根底，为六班级的毕业考试打好根底。 二.教材分析 本册教材是?义务训练课

7、程标准试验教科书英语(PEP)?是课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的学校英语教材。这套教材是根据训练部制定的?国家英语课程标准?编写而成的。供学校6班级的同学使用。本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注意力量培育3.突出爱好激发4.重视双向沟通5.交融学科内容6.重视敏捷扩展7.实现整体设计 三.教学目的 1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2.能完成1个手工制作。 3.能听懂、会唱6

8、首歌曲。 4.能听懂、会吟唱6首歌谣。 5.能完成4个自我评价活动。 6.能理解6个幽默小故事。 7.能理解6项简洁的中西方文化学问。 四.教材重难点 重点 能按四会、三会的要求把握所学单词。 能按四会要求把握所学句型。 能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 难点 1.一般过去时、一般将来时等几个学校阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。 2.对四会要求把握所学句型的敏捷运用：对话、写作、阅读。 3.教学内容与同学的生活阅历学问层次的有机结合。 五.教学措施 1、以活动为课堂教

9、学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 后进生转化措施： 1、对后进生要求要适度，应懂得“大目的，小步走; 2、让后进生获得成功; 3、让后进生充分进展自己的才能。 还是要狠下工夫监视同学去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量削减差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做沟通，大家齐心协力完成六班级的教学任务

10、。 优秀生进步措施： 对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，乐观引导同学独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 六.教学进度 由于本学年教学时间紧急，学习内容多，因此对本学年的教学作如下支配： 教材共六个单元。每单元6课，其中5节新授课，计两周一个单元。书本学问共32课，不排解因为课文难，同学承受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、同学差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进展适当调整，力求到达最正确效果。 总而言之，这是六班级学习学校

11、英语的最终一年，本学期英语教学的目的就在于要使同学爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下根底，同时教师充分利用“情景教学这一重要方法扩展教学形式，培育、维持和进展同学学习英语的爱好，进步英语教学的效果。 周次教学内容 第一周、第二周 Unit One 6课时 第三周、第四周 Unit Two 6课时 第五周、第六周Unit Three 6课时 第七周、第八周 Recycle One 6课时 第九周、第十周 Unit Four 6课时 第十一、十二周 Unit Five 6课时 第十三、十四周 Unit Six 6课时 第十五、十六周 Recycle Two 6课时 第十七、十八周总体复习 6课

12、时 2022六班级教学个人工作方案篇5 本学期仍担当六班级三个班的英语。经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟识自己的教学方法和课堂常规。大局部同学已经消退了上英语课畏惧的心理。一些同学试着总结自己一套学习英语的方法，并获得肯定成效。即将升入学校，同学们的学习意识渐渐增加，严格要求自己，学习不仔细的现象削减。根底较差的同学开头发挥其主动性，乐观去找缘由，并仔细改正。英语学习爱好提升，课堂气氛比拟活泼。但还有少数同学，以前未接触过英语或者是以前学习不仔细的，根底相对有一段间隔 ，学习上还存在一些困难，学习爱好较弱。本学期，开头对成果中等得同学进展潜力挖掘，多给他们学习时机，多鼓舞，进步学习爱

13、好，增加自信念。然后加强听，说，写训练，使他们学习有进一步的进步。本学期的一些想法和方案如下： (一)目的 以“英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，进步同学的人文素养，增加理论力量和创新精神。 1.在六班级下册英语中，同学应把握得词汇有150个，重点句型有43个。 2.培育同学学习英语的乐观态度。 3.树立学习英语的自信。 4.提升学习英语得爱好。 5.增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的根底。 6注意同学语言环境的培育，关心他们具备初步用英语沟通得力量。 7.让同学理解中西文化得差异，培育爱国主义精神和世界意识，为他们升入学校后进一步学习英语打好根底。 (二)

14、重点： 1.复习第七册的学问，进一步稳固过去，如今进展，过去进展时，将来时态。 2.通过课文得学习，同学能简洁运用书上学的学问，去询问方位，议论精神状态，并给出缘由。使用过去时描绘地点，精神状态。使用过去的动作及搭配。议论身心安康。表达旅行及方案。学习更多常见的动词，议论事情得必要性。 3.娴熟地运用所学的日常交际用语。 4.听，说，写力量的另一个层次的熬炼。 (三)难点： 1.能听完文章答复下列问题。 2.能运用所学的学问写短得段落和文章。 3.能朗读，阅读，理解文章。 (四)措施： 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2、反复说，听，写，遵守记忆遗忘曲线图。早读前

15、叫同学带读单词。 3、同学总结合适自己学习英语的方法，高效率的学习英语。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、抓紧晨读时间，促进单词课文的消化。 6、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。 7、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 8、多与同学沟通，进展口语交际训练。 (六)支配 周次 教学内容 第一周 Review and Unit1 第二周 Unit1 第三周 Unit2 第四周 Unit2Unit3 第五周Unit3 Unit4 第六周 Unit5 第七周 Unit5 Unit6 第八周 Unit6Unit7 第九周 U