西师大三年级上册语文期末整理复习综合练习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18西师大三年级上册语文期末整理复习综合练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。hn shu sn b zn tn zho hun ro（_） （_） （_） （_） （_）ln qin o u pio dng jn qng shu shi （_） （_） （_） （_） （_）2. 认真拼读，规范书写。rng hu nu ru xn shng hu bn （_） （_） （_） （_）chu f qin x lin peng gn su（_） （_） （_） （_）gung fn w do ch tng tng zh（_

2、） （_） （_） （_）3. 读拼音，写词语。cu qio f min u r p jun （_） （_） （_） （_）xin x j lng hn j xin sn （_） （_） （_） （_）4. 看拼音写词语。ji zh ch jio jio o qin x nu ru ch tng xn shng yn chn 5. 读拼音，写词语。rng qi gu q hng xing tio w pi li（_） （_） （_） （_） （_）u z ln lun ch do hu chi k lin（_） （_） （_） （_） （_）u r yn c zh zh zhn bi qin

3、b（_） （_） （_） （_） （_）【补全词语】6. 补充词语，完成练习。 _高气爽 成群_队 天高云_ 面红_赤金桂飘_ 层林_染 五谷_登 _实累累上面的词语中，可以用来描写秋天的有：_。（填序号）选词填空：小明和小刚为一点小事，争得_。7. 将词语补充完整，并选词填空。披头（_）（_） 鸦雀（_）（_） 张牙（_）（_）摇（_）晃（_） 提（_）（_）胆 眼疾（_）（_）1上课铃声响起，教室里（_），同学们正聚精会神地听老师讲课。2妈妈去学校参加家长会，李林在家（_）的，不知是福是祸。3眼看着前面的同学就快要摔倒了，王明（_）地扶住了他的胳膊。8. 把下列词语补充完整,并完成练习。绚

4、（_）多（_）（_）忙（_）乱急急（_）（_）（_）疾（_）快 糊（_）糊（_） （_）（_）无声1.上面的词语中,含有人体部位名称的是_和_。2.形容非常安静的词语是_,像这样的词语还有_、_等。3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。_9. 把下面的词语补充完整，并选词填空。各式（_）（_） 走（_）闯（_） 翻（_）越（_）（_）（_）稳稳 善罢（_）（_） 大吃（_）（_）1看到车祸现场，所有人都（_）。2依他的个性，绝不会（_）的。10. 先把下列词语补充完整，再完成练习。秋（_）气爽 一叶知（_） （_）实累累 天高云（_）五谷丰（_） 金桂（_）香 （_）林尽染 春（_）秋实（1

5、）我发现这些词语有一个共同点：_我能再写出两个类似的词语：_ _。（2）“瑞雪兆丰年。”今年一定风调雨顺，_。（选上面的词填空）【形近字词】11. 比一比，再组词。径（_） 铺（_） 拼（_） 准（_） 经（_） 捕（_） 饼（_） 推（_） 12. 比一比，再组词。佛（_） 沾（_） 梅（_） 裂（_）拂（_） 贴（_） 海（_） 烈（_）13. 比一比，再组词。焰_ 蜡_ 壁_ 拢_烛_馅_惜_璧_ 胧_浊_14. 辩字组词。 魂_ 洒_ 异_ 验_魄_ 酒_ 导_ 脸_雀_ 没_ 历_ 匠_省_ 设_ 厉_ 匹_15. 比一比，再组词。错（_） 肠（_） 绪（_） 篇（_）醋（_） 扬（

6、_） 猪（_） 偏（_）蜡（_） 汤（_） 猎（_） 编（_）【句子训练营】16. 按要求完成下面的句子练习。1秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）_2小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句）_3在括号中给句子加上合适的标点符号。列宁问（_）会飞回来吗（_）4小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句）_5沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处）_17. 按照要求完成句子练习。1难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）_2眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。（用相同修辞方法造句）_3小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）_18. 按要求写句子。（1）照样子，给下列句子加上恰

7、当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。例：落叶飞舞着。（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。花儿开放。_（2）仿写：例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。_（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。（修改句子）_（4）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）_（5）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）_（6）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）_19. 照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。爸爸的衣服被弟弟弄脏了。1那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_2密密层层的枝叶把森林封得严严

8、实实的。_3早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。_4风把长胡子吹到了身体后面。_20. 句子大观园。（接要求写句子）1蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）_2后来雨停了。（改变语序，不改变原意）_3蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子）_4很可爱的草地。（改为感叹句）_【古诗阅读】21. 阅读诗歌回答下列问题。舟夜书所见作者：查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。1这首诗描写的是_（什么地方）_（什么时间）诗人的所见景色。2诗中写_把河中水吹起浪，河中的灯光的倒影散作_。3“舟夜书所见”中的“书”的意思是_，从诗中我们可

9、以知道，诗人“见”到的事物有_。4用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”进行描绘。_5诗人夜晚看见渔灯，把它比作_，生动形象写出了_1昼夜书所见中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。_2理解诗意。1、月黑见渔灯：_2、孤光一点萤：_3、微微风簇浪：_4、散作满河星：_3默写古诗，然后对照课文自查。_22. 阅读古诗，回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1给带点的字选择正确的读音。枫（fnfng）桥夜泊(bp)月落乌啼（dt）霜满天，江枫渔火对愁眠（mnmin）姑苏城外寒山寺（ssh）2判断下面说法是否正确，对的打上“”了，错的打上

10、“” （1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。（_）（2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。（_）（3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。（_）（4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。（_）3在诗中作者写了种景物，分别是。这些景物的特征是通过景物的描写，表达了作者的思想感情。23. 课外阅读。江上渔人江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（1）从这首诗中，你体会到了什么？（2）解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美。来往：但：美：君看一叶舟，出没风波里舟：出没：24. 阅读晓出净慈寺送林子方回答问题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月

11、中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1这首诗描写的是西湖月的景色。2诗中描写了绿色的和的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。3这首诗表达了诗人什么样的思想感情？25. 读古诗，回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1这首诗的作者是代的，全诗描写的是（季节）的景色，从第、句诗中可以看出。2人笔下的秋景图，主要写了、四种景物，给人以清新明快的感觉。3下列对本诗的理解不正确的一项是（）。A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B.第三句看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用。C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D.古诗歌

12、颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。天山向日葵从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。甲从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着

13、阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。乙夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是片背对着太阳的向日葵。（选自张抗抗散文，人民文学出版社）注释：领（hn）：点头。伫（zh）：长时间站着。资料袋原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30，就会被灼伤。1联系上

14、下文，说说下列词语的意思。 无动于衷：_伫立：_2根据文章的内容填一填。 这篇文章作者观察的对象是_，观察的地点是_，观察的时间是_。3作者在观察天山向日葵时发现了什么？（ ）A天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。B天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。4读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。这两个句子都运用了_的修辞手法，甲句把一大片向日葵比作_，乙句把向日葵花瓣比作_。5读了“资料袋”后我明白了，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在白天追随太阳_。但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定朝向东方，其中的原因是：_27. 阅读，回答问题。最后一片树叶秋风紧了

15、。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶

16、轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。1这个故事发生在 季，主要写了 和 的对话。2从文中找出另一个词（反映出最后一片树叶心情的变化），填在下面的括号里。（_）（_）3树叶在叹息，是因为_4选择题。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为（ ）A他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。B他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。C小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。5读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？ _28. 阅读短文，回答问题。此地无银三百两古时候有个人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。想了好久

17、，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。后来，张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。王二怕张三怀疑

18、自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。1用自己的话简要地概括这个故事。_2你认为张三和王二是怎样的人？_3结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，是的打“”，不是的打“”。妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。（_）下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的寓言故事。放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的寓言故事。（_）冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。（_）29. 阅读短文，回答问题。蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图

19、，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”是啊 人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢 小蜜蜂沉

20、思了一会又说 那是因为你们的勤劳是为了自己 我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。_2人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？_3第二自然段采用（_）语气来朗读。4整篇文章中，先写（_），再写（_），最后写蚂蚁（_）5给第8自然段加标点。6读了这个童话故事，你明白了什么道理？_30. 阅读下文，回答问题。 牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什