初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 我们周围的空气 我们周围的空气 (导学案)_第1页
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文档简介

1、第四单元 我们周围的空气4-1 空气的成分（1课时）主备：陈代刚 审核：陈代刚 班级： 姓名 ： 使用时间：学习目标（16号）1通过实验探究，知道空气的成分；2了解人类认识空气的历史过程，知道拉瓦锡最先得出空气由氧气和氮气组成；（14号）3知道氮气、稀有气体的稳定性及用途；4认识空气对人类生活的重要作用，知道防治空气污染的方法；知道空气质量日报及意义；（12号）5知道工业制取氧气的方法和原理。学习过程一、学：（一）大家都完成阅读教材74页、79页1怎样设计一个证明空气确实存在的实验？2空气的主要成分有 和 3造成空气污染的物质有 、 、 、 课堂探究 【合作探究一】 （16号）1看书P74，完

2、成下列内容：最早由法国科学家 通过实验得到空气主要是由 和 组成的。按 分数计算，O2占 ，N2 占 ，稀有气体占 ，CO2 占 ，其它气体和杂质占 。说明空气属于 （“纯净物”或“混合物”）。（14号）2.探究教材P75实验。3.观察用下图实验探究空气的主要成分：现象：红磷燃烧产生大量的 ；冷却到室温后打开止水夹会观察到广口瓶内水面将上升大约 体积。结论：说明空气中含氧气大约 积。磷燃烧的化学反应式为 交流共享 若实验完毕发现测定的氧气的体积少于1/5。请你分析可能的原因有 。红磷不足量； 实验前没有夹紧止水夹； 装置气密性不好； 没有冷却到室温就打开止水夹。 及时练习(1-2题全作，3题A

3、B层1-4号必做)1常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （ ）A. 80 mL B. 60 mL C. 40 mL D. 20 mL2.下列物质中属于纯净物的是 （ ）A稀有气体 B洁净的空气C五氧化二磷 D加碘食盐3下列现象分别证明了空气的哪一种成分存在？（1）将放有冰块的杯子置于空气中一段时间，杯子外壁有水珠出现，说明空气中含有 ；（2）一杯石灰水在空气中放置一段时间，石灰水中出现一层“白膜”，说明空气中含有 ；（3）将一只老鼠放在一个充满空气的密闭箱子中；老鼠能存活一段时间，说明空气中含有 ；（4）敞放在空气中的食物易变质，说明空气中含有 ；（5）敞放在空气中的饼干变软，说明空气中含有 。【合作学习二】看书P76-80小组交流：（14号）1工业上根据液态氧和液态氮的 不同，采用 的方法制取氧气；属于 变化。2氮气及稀有气体的化学性质都比较 ，常用于作 。 还常用于制造氮肥， 常用于制造各种用途的电光源。（16号）3.目前计入空气污染指数的项目暂定为 、 、 、可吸入颗粒 和臭氧等。空气污染指数越大，空气质量级别越高，

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