内蒙古乌海市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请用钢笔抄写下面一段话，要求字迹端正、字距大小合适，两边留的空白大致相等。啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。2、填空题（每题2分共5题）1）.请先补充词语，再结合语境，将恰当的词语的序号填写在对应的横线上。

震耳()()

②(

)(

)报国

③()死()归

④志存()()

⑤大义()()

⑥风()浪()

（1）古往今来，数不胜数的优秀中华儿女在国家大义面前展现出共同的爱国情怀：有满腔热忱，________的岳飞；有__________，留取丹心的文天祥；有坚贞不屈，_______的邓世昌；有______，报效祖国的周恩来……他们是中华民族的脊梁，他们是华夏儿女的骄傲。（填序号）

（2）请你选择其中的一个词语，写一写自己眼前出现的画面__________________________。2）.补全词语。

眉清目(

)

(

)貌堂堂

呼风(

)雨

()云(

)雾

精(

)力(

)

随(

)而安

无可(

)何

(

)情(

)理

手舞足(

)3）.把下面的词语补充完整。

忠(

)职(

)

无能(

)(

)

惊(

)(

)地

成(

)上(

)

镇定(

)(

)

一(

)(

)苟4）.填空。

（1）弟弟爱观察，但表达不清楚。我善于表达，但观察不细致，这真是“梅须逊雪三分白，________________。”

（2）《夏日绝句》的作者_____，虽是位女词人，但她这首诗中“______________，_________________。”两句诗却表现出建功立业报效祖国的男儿般的豪迈气概和志向。

（3）王昌龄《_____》诗中“但使龙城飞将在，______。”两句诗表达了诗人希望边境巩固祖国统一的心情。

（4）成语“__________，寸有所长”告诉我们每个人都有长处，也都有短处；“_____________，驷马难追。”告诉我们要说到做到。

（5）有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不学习就不会获得知识，就如王充所说“智能之士，_______，______________。”

（6）人问之，答曰：“__________________，_____。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）（按课文补写句子，并写出全句的意思。）___________________________________5）.看拼音写词语，书写要整洁。

zhuāngjià

yánlì

jiàshǐ

(

)(

)(

)

jìngpèi

yǎnhù

xiōnghuái

(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.“肃”共“”笔，第五笔是“”（

）A．8

竖B．9

竖C．8

点D．8

撇2）.下列词语中加点字读音有错误的一项是（）A．血（xuè）液B．空隙（xī）C．掩（yǎn）护D．豌（wān）豆3）.下面是我在一次演讲中用到的句子，关联词使用不恰当的是哪一组？（）A．（无论）刮风还是下雨，聪聪（总是）第一个到学校早读。B．（虽然）聪聪学习非常认真，（但是）取得了优异的成绩。C．他（不仅）懂得关心他人，（而且）愿意帮助有困难的人。D．（如果）你想夺得比赛冠军，（就）得掌握方法刻苦训练。4、句子训练（每题10分共1题）1）.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

（长话短说，缩句子）

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据《记金华的双龙洞》一文，结合上边的图连一连。

2）.诗句连线。

日长篱落无人过

可爱深红爱浅红

桃花一簇开无主

惟有蜻蜓蚗蝶飞

采得百花成蜜后

只留清气满乾坤

不要人夸好颜色

为谁辛苦为谁甜6、排序题（每题5分共2题）1）.组句成段我能行。

(

)春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。

(

)一天便长高一两尺，有时还能长高一米。

(

)竹子是一种容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。

(

)不到一年的时间，就能长成竹林。

(

)等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。2）.给下列句子排序。

()我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。

()她仿佛要向我诉说家务，讲讲现在的生活，还想多活几十年。

()这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。

()再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。

()向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。

()月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，我们要学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。(

)

2．《观潮》这篇文章写了观潮的整个过程，全文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序写的。(

)

3．《蟋蟀的住宅》一文想象丰富，作者在全篇中都采用比喻的手法，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。在天晴了的时候戴望舒在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。1．请在这首诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。

______________________________________________

2．前两小节诗歌的节奏有什么不同？说说这种节奏的变化在感情表达上的特点。

_______________________________________________

3．读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里，泥路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动了起来。请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一种事物，具体描写出它在这个环境中的情态。

______________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

日常生活中，有很多的“特别”：一处特别的地方，一种特别的动物，一些特别的奇思妙想……请以“特别的__________”为题写一篇习作。请先将题目补充完整，语句通顺，突出其特别之处，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。盘古开天地（节选）①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。1．请你根据选文内容和第一个方框的示例完成下列图示。

2．第①段中的“大鸡蛋”指的是_________。

3．从课文片段中找出神奇的地方，并写一写感受。

找到的句子是：_______________。

感受：_________________。

4．读第②段，我知道写盘古动作的词有：_____

_____

_____等。

5．读着画横线的句子，你仿佛看到了什么画面，听到了什么声音？

_____________________

6．（1）你心中的盘古是怎样的？_________________。

（2）你想对盘古说什么？____________________。

7．我们学习了“提问”，请提出一个你认为最值得思考的问题，并回答。

你的问题：_________________。

你的答案：_________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给句子中的加点字选择正确的读音。

（1）课堂上，老师要（yāoyào）求我们认真听讲，不要（yāoyào）搞小动作。

（2）他的额角（juéjiǎo）上画着一个“王”字，他这是在演虎的角（juéjiǎo）色。2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）不管是老人，还是少（shǎo

shào）年，都来帮愚公移山。大家不怕脏（zāng

zàng）