2022六年级班主任学年个人总结5篇

1、精品文档Word格式 2022六年级班主任学年个人总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的2022六班级班主任学年个人总结，盼望大家可以喜欢! 2022六班级班主任学年个人总结1 本学期，我担当六班级的班主任，这几个月来，在师生的共同协作努力下，班级的整风光貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也觉察了一些缺乏之处，现将本学期工作总结如下： 一、思品训练方面。 做为一个班主任的我，应当成认这一学期以来，对同学的思

2、品训练抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比拟扎实。 1、充分利用手中现有的思想品德教材，向同学进展思品训练，努力挖掘同学真、善、美的潜质，让同学残留的不良因子得到净化。 2、抓住有利契机，把握同学思想活动的动向，适时引导训练。 传统节日庆贺活动。端午节(征文赛，主题为颂教师)，红歌(歌咏赛)六一(文娱汇演)等，并办好每期校刊。 、组织开展好“一会“一课的活动。 利用每周一会(班队会)回忆一周的工作任务，指出不良表现，指明订正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“人人争做班级的小仆人、“好班级与好同学、“安康的心理学问等班会)。在活动中，个个同学激情较高，渐渐形成一股以班级为核

3、心的向心力。 、本学期，我还坚持不懈地对同学进展?学校生守那么?、?学校生日常行为标准?的训练，使同学在理解内容的根底上运用于实际生活中，在对同学进展训练的同时，还对同学进展?守那么?、?标准?测试，并开展学问竞赛，获得良好的效果，也促进同学思想素养的进步。 二、加大班队力气，创设良好的班风。 斯宾塞在?训练学?中曾指出：“记住你管教的目的应当是：培育一个可以有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。根据六班级同学的特点：独立意识强，且大局部同学有展现自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参加班级管理，让同学自己去开展活动，如：“我是班级的小仆人主题班会，节假日各项活动。通过这

4、一学期师生的共同努力，我班同学的学习气氛较从前深沉，不少同学工作干劲增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作仔细负责，为同学效劳的好思想，成为了同学心目中的带头人，过去那种“不敢管或“只说不做的被动场面有所转变。 三、培优转后，成果喜人。 培育优秀生，转化潜能生是班级工作的一项重要任务，特殊是转后工作在素养“合格+特长的客观要求下，是势在必行的。本学期关心的对象是杨，以“降低要求，增加信念，逐步进步为转后;理念，实行不同的形式加以导，获得了较好的成果。 四、培育同学特长，全面进步同学的素养。 1、本学期特殊注意同学的书写力量，在每节的写字课中，我都仔细地加以指导，并在班级中屡次进展书法竞赛活动

5、，同学的书写力量得到很大的进步。 2、开展“读书、读报训练活动。 书籍是人类进步的阶梯，可见学问对人类的重要性，针对全班同学学问面滑动度大小，见识偏狭的状况，这一学期，我大力开展“走进生活读书读报活动，要求同学将生活中的疑问带进书本，做个克制困难、留意周遭的有心人，进步自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。让同学在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使同学的阅读更具科学化。加强对同学自办手抄报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视校刊的育人作用，并与同学自办报严密结合，争取创新，选优上校刊。充分利用“图书角这个小阵地的功能，向同学推举一些优秀书籍，也可以让他们选

6、自己所爱的书。 本学期，我班乐观协作学区、学校进展的“手抄报竞赛、“红歌竞赛“作文竞赛的竞赛等。通过开展一系列的活动，不仅增长了同学的见识，开拓了视野，培育了广泛的爱好，而且养成了良好的学习习惯，使同学的素养得到协调的进展。 总之，本学期的工作也喜也有苦，这就需要我在今后的工作中汲取阅历，努力在原有的根底上更上一层楼。 2022六班级班主任学年个人总结2 本学期，我任学校六班级的语文教学兼班主任份工作，六班级现有同学47人，其中有女生19人,男生28人，有两个同学是转学来的，其余的都是原五班级升上来的。六班级了，同学们都知道学习的重要，他们每天自觉地清扫教室，区域。从来不欺侮低班级的小同学，在

7、学校里做到了仔认真细地清扫教室、区域的每一个角落，扫得认仔细真、干干净净、彻彻底底。不愧为全校的表率。 本学期中，我告知孩子们：学校的学习时间不多了，我们得抓紧时间学习，在你们的一生中，学校就读了六年的书，占全学成的一半，我们不能无视，必需在最终这一年里把不懂的问题搞懂，把自己没有学好的课程多多稳固。 本学期，我还对孩子们进展了平安训练，训练他们的个人平安。 一、不能在大路上追逐、打闹、玩耍。 二、课间在校内内要像高班级的样子，走路要轻，不能高声喧哗、不能欺侮小同学，看终究班级的同学有什么困难要主动关心。同学之间吃一点亏是没有事的，不要斤斤计较。 三、决不允许在教室里放鞭炮。对自己、同学、教室

8、卫生都有危害，要学会保护自己，关心别人。 四、周末决不允许到河里去洗澡。 五、不能爬到树上去掏鸟蛋。 六、不能在平房顶上玩耍，更不能再上面追逐、打闹。 七，不能骑自行车在大路上追逐。 八、不允许几个同学一起去钻山洞。不做危急的嬉戏。 2022六班级班主任学年个人总结3 经过了一年紧急的学习，我的同学最终以比拟优异的成果考入中学。告辞了他们在学校的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目的而努力。 在这一年的教学中，我仔细学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格根据标准上的要求进展教学工作。同时，在教学中注意培育同学各方面的力量，使素养训练充分地表达在课堂之上。把

9、每一个同学放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信;找到自己的爱好;学到自己的学问。 为了可以更好地使同学把握所学的学问，我细心地进展备课，仔细按排每一个教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己可以更好地把握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。自己身为一名年轻的教师，在教学中常常向一些有阅历的教师请教，与他们共同争论教材，共同讨论教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段，使同学有一个直观的、感性的熟悉。在讲一节课前我要细心地进展课件的制作，使同学经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，进步他

10、们的学习爱好，使课堂气氛活泼起来，让他们在愉悦中学到更多的学问。例如：在教学?草原?一课时，为了给同学创设环境，我搜集了许多的关于草原的图片和有关学问，让同学在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的漂亮，草原人们的热忱好客。在此根底上进展说的训练，使同学可以把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用不同的方式呈如今大家的面前。听到同学们滔滔不绝的答复声，看到同学们展现出了自己各方面的才华，所以，在这节课中同学不仅学到了课文中的学问，更重要的是得到了各方面力量的训练。 通过在区教研组的学习，自己也学到了许多实际有效的教学手段，给了自己许多的展现时机，熬炼了自己。所以，在今后的教学中我还

11、将更加的努力，为自己制造更多的时机来呈现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我注意师生的情感沟通。没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜欢我，理解我。日记，是我和同学沟通的主要渠道。同学的每次日记我都细心写评语，我这样做的目的是想让同学养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告知同学，对工作要投入，仔细，负责。如今，同学已经习惯了在日记上和我沟通了，而且，他们的日记也写的越来越好了。 训练孩子不仅是学校、是教师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。我认为教师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子

12、共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对同学的训练才会成功。 在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不理解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我要求每个家长给班主任教师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练的期望。以关心我更多的理解孩子，使我的训练工作做的更详细，更到位。收到信以后，我给每个家长打了 ，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的关心。 当班主

13、任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成的伴侣，当家长打 来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界! 工作着是漂亮的! 2022六班级班主任学

14、年个人总结4 本学期我担当的是六班级的班主任，如今的孩子见多识广，对社会、家庭环境的理解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 一、加强心理疏导 同学进入六班级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。如今的孩子由于生活程度的进步，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比拟早，假设不合理的加以引导，势必影响孩子的身心安康进展，学习成果更是无从谈起。针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，觉察问题准时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等时机加强同学的思想工作，使其树立远大的抱负，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想

15、波动。消失的问题也都解决在萌芽状态。 二、把握谈心尺度 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，觉察同学会因为我的一句赞美而表现精彩。相比拟一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 三、激发竞争意识 竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。这是“互

16、助“友好的竞争而不是“敌视和“保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能乐观参加，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们都很乐观的参加，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。 四、拟定远、近期目的 有目的才有动力。班主任要根据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，

17、从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个同学拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目的的制定是高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必需实在，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信念。 五、做好家长工作 当同学有错时应与家长获得联络，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把同学的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到温顺有礼，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。对于同学的学习，不给家长增

18、加负担，但必要的检查还是应当的。不卑视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有那么改之，无那么加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。同学来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将同学的表现照实向家长反映，主动请他们提出训练的措施，仔细倾听他们的意见，充分确定和承受他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和同学家长一起，同心协力，共同做好对同学的训练工作。 对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定同学的特长，对同学的良好表现予以真挚的欣赏和表扬，然后再适时指出同学的缺乏。要充分敬重同学家长的感情，确定家长喜欢子女的

19、正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，急躁热忱地关心和说服家长实行正确的方式来训练子女，启发家长实事求是地反映同学的状况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使同学家长熟悉到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，转变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参加对孩子的训练活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的，从而增加家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为同学的良好进展制造一个适宜的环境。 2022六班级班主

20、任学年个人总结5 转瞬间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜欢这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的费事和心酸，过后也便是甜美的回忆。 今年是我第二年担当六班级毕业班的班主任。在担当这项工作的过程中，我越来更加现，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的理解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。本班孩子各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关心别人 为了当好班主任，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订班主任工作方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、充分利用宣扬阵地

21、板报是宣扬的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有力量并喜欢宣扬工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是教师的训导课，同学承受教育，然后做好一天的预备。如今，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导同学从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消失的冲突。更多的时候，我利用晨会要求同学讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使同学得到训练。 二、培育同学良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到教师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课乐观发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱惜身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时答复下列问题。我还喜欢同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的力量 在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己关心班级，关心教师的力量，于是各尽所能，同学找到合适自己的岗位，做好一份为别人带来便利，为班级带来荣誉