国庆节活动主题方案5篇（实用）

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页国庆节活动主题方案5篇（实用） 国庆节活动主题方案1 一、指导思想 通过在开展唱红歌爱国主义教育活动，以热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌迎接中国共产党成立_周年这个伟大的日子。 二、活动时间： 20_年_月下旬至_月中旬 三、组织机构 为加强对此次活动的组织领导，决定成立活动领导小组，组成人员如下： 领导小组下设办公室，办公室设在公明宣传文化办公室，负责此项活动的组织、协调等相关工作。 四、比赛要求 (一)参赛人员需在公明居住、工作或学习，性别不限; (二)每支合唱队人数3060人(不含指挥和伴奏); (三)伴奏形式为钢琴或无伴奏、少量色

2、彩乐器，可选择高质量的CD格式伴奏碟; (四)每支队伍在规定曲目内选择一首合唱作品参赛，另一首为自选; (五)合唱形式为混声、男声、女声合唱。 五、工作安排 (一)工作分工 1、团工委、公明总工会、后勤服务中心：承办机关事业单位专场，由团工委牵头，负责活动的组织开展，发动各机关事业单位组织参赛，比赛地点设于商会; 2、妇女联合会：承办社区专场，负责活动的组织开展，发动各社区组织参赛，比赛地点设于某社区; 3、教育办：承办教育系统专场，负责活动的组织开展，发动各学校(幼儿园)组织参赛，比赛地点设于某学校; 4、宣传文化办：负责此项活动的组织、协调及宣传报道等工作; 5、经科办：承办企业专场，商会

3、、台商协会协助，负责活动的组织开展，发动各企业组织参赛，比赛地点设于某企业; 6、文化体育中心：承办红歌大赛总决赛，举办合唱培训班;协助宣传文化办及各专场做好比赛工作，总决赛地点设于广场(或红花山公园北门)。 (二)工作步骤 1、筹备发动阶段(4月155月中旬)：制定活动方案，并下发到各部门; 2、培训阶段(5月中旬)：举办合唱指挥培训班; 3、排练及审查阶段(5月10日7月10日) (1)选定曲目，队伍组织排练; (2)对各参赛队伍进行节目审查。 4、比赛阶段(7月11日7月15日) 此阶段分为两部分进行。 (1)首先分组比赛，进行企业专场(不少于10支代表队)、机关事业单位专场(不少于10

4、支代表队)、社区专场(不少于15支队)和教育系统专场(不少于10支队)等系列专场比赛，分别评选出前三名代表队。 (2)由各专场前三名组成的十二支代表队，参加主题为公明办事处庆祝“迎大运唱响公明”红歌大赛总决赛暨千人红歌会。 六、奖项设置 本次活动设演出奖、组织奖。 (一)演出奖：根据各参赛队伍的分数以高分次序排列，分别评选出金奖2个，银4个，铜奖6个; (二)优秀组织奖：本次合唱活动中评出4名优秀组织奖。 凡获得以上奖项的单位，将颁发奖牌、证书并给予适当的演出补贴。 七、经费来源 (一)由财政拨付每专场5万元补贴，其余由各承办单位自筹解决。 (二)演出节目所需经费由各参演单位自行解决(包括服装

5、、道具、排练餐费等)。 八、工作要求 、提高认识、加强领导。 通过举办此次活动，在全办事处范围内营造和谐稳定的社会氛围，推动和谐社会建设。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。 、精心策划、规范动作。 各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。 、制定预案，确保安全。 各单位在组织活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。 国庆节活动主题方案2 一、指导思想： 红歌是中

6、华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动。 二、演唱形式 1、演唱曲目：各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。 2、演唱形式：小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。(教师根据本年龄段孩子的特点组织不同的展现方式)。 三、时间安排 11月11日上午9点开始。 四、活动要求： 1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。 2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，园部不做统一要求，但在展示时须做好一切准备工作。 3、各班要高度重视，确保孩子以高度的热情投入

7、到唱红歌活动中去。 五、演唱顺序 从小1班开始，到大5班结束，依次上台表演。 国庆节活动主题方案3 活动时间： 20_年_月_日上午 活动地点： 室外大操场 活动对象： 全体教师、幼儿 活动目标： 1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。 2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。 3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。 活动准备： 1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。 2、准备相关器械和礼品。 活动流程： 一、(8：509：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。 二、(9：009：

8、05)升旗仪式。 三、(9：0510：00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。)歌曲表演：托班组：_、小五班：_、小六班：_、小七班：_、中六班：大中国、中七班：今天是你的生日、大六班：我爱天安门、诗歌朗诵：大六班 四、(10：0010：50)各班庆国庆活动 托班组：欣赏有关国庆的.视频、故事，感受国庆节的热闹气氛。 小班组：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。 中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。 国庆节活动主题方案4 一、指导思想： 红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激

9、励斗志。为了隆重庆祝建国72周年，进一步弘扬主旋律，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活。 二、活动主题： 迎国庆、颂祖国、唱红歌 三、比赛要求： 1、全员参与。无特殊情况不得取消学生参加的资格。 2、赛出风采。声音响亮，学生整体精神面貌良好。 3、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。 4、配乐自选。各班级自备参赛曲目伴奏带或乐器(请预备好接线板)。年级组长负责统一收集上交信息中心刻录伴奏光盘 5、为了提高学生合唱质量，班主任可以邀请音乐教师指导学生进行排练。 四、演唱形式： 以班级为单位进行大合唱。 五、演唱

10、歌曲： 每班唱两首，分为必唱和选唱歌曲。 必唱歌曲为：少年先锋队队歌国歌歌唱祖国(任选一首) 六、比赛时间： _月_日下午班队会课+大课间 七、比赛地点： 一年：北面天井，二年级：南面天井 三年级：篮球场，四年级：体育馆 五、六年级：食堂前 八、评奖方法： 以年级组为单位，一、二年级评出年级组前三名，三至六年级评出年级组前两名德育处表彰。 九、评分标准及评委： 1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。(1分) 2、学生精神饱满，台风良好，列队快、静、齐。(1分) 3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。(6分) 4、指挥节奏准确，有感染力和表现力。(2分) 国庆节活动主题方案5 一、指导思想

11、通过爱国歌曲歌咏比赛活动，使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命，社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，弘扬民族精神，立志报效祖国。 二、活动主题： 唱红歌、颂党情; 三、活动对象： 三至八年级学生; 四、活动时间： 预计20_年_月_日; 五、活动地点： 海田学校操场; 六、主办单位： 海田村教育基金会 协办单位：汕头市潮阳区海田学校 七、活动方式： 1、每班出一个合唱以班级为单位参赛，要求各班参与人数不少于30名; 2、比赛要求： (1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活、积极向上的。(曲目可选择推荐曲目(详见附件三)，也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。

12、 (2)参赛班级自备伴奏碟。 (3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。 (4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 (5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 (6)比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。 (7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 3、奖项设置：小学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名;初中部设一、二等奖、各1名，三等奖若干名; 4、评委：待定 八、相关要求： 1、提高认识，高度重视 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大力量。各班要充分认识这次活动的意义，高度重视此项工作，组织发动全体学生积极投入到活动中，以饱满的政治热情讴歌时代、赞美祖国，唱响时代的最强音。 2、人人参与，广泛开展 此次歌咏比赛是创建文明校园重要内容之一，本次活动以爱国主义教育为核心，以合唱活动为载体，通过“班班有歌声，人人颂