学习全国道德模范先进事迹观后感范文【八篇】

1、学习全国道德模范先进事迹观后感范文【八篇】 学习全国道德模范，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己熬炼成为一个具有良好.主义职业道德的人。我在这给大家带来学习全国道德模范先进事迹观后感优秀.【八篇】，欢迎大家借鉴参考! 学习全国道德模范先进事迹观后感【篇一】 古人云;格超梅之上，品在竹之间;德馨心必正，质雅品自高。 道德是每个人应有的高尚品质与品行，他是评价一个人的根本，做人的基础。从古至今，道德是永恒的话题，无德者不立。的确，.也是如此，如同春秋时期的孔子强调以德治民，以人为本，民本思想。由此可见，多少年以前道德就是根本，治国也有道德的参加

2、。因此，高举道德旗帜，道德品质，人人皆有。 当今的时代进展中，大多数人的作为都渐渐偏离德这个做人的道理，有的人败落在金钱和利益的裙摆之下，如人贩绑架人质索要钱财这样的失去德作为的事，这样的见利忘义，重利轻德，一心往钱里钻的行为不免让人寒心。即使当今在市场经济形势下，急需经济的迫切，但也不应丢失德，不盗用道德，应向那些以德做人的人学习，学习他们始终不屈于外界干扰高举道德旗帜，向他们深深的表示感谢。 当大多数人丢掉德而选利时，也有少数人坚守自己的德。古有孔融让梨，今悟道德经，廉颇与蔺相如的千古佳话，蔺相如先国后己的道德思想观念深化人心，俗曰忍一时风平浪静，退一步海阔天空，正是这种思想，才促使廉颇，

3、蔺相如成为类似管鮑之交般的知己。如若当时谁都没退一步，那么则是两败俱伤，且会损害国家利益，也就是得不偿失了。正是由于蔺相如知道这样做的后果，才坚守了他的道德，促就了他的成败，而廉颇也因悟到了他的德，成就了道德，选择了一条正确的路。 国无德不兴，人无德不立。应这样发扬，.与人才会有扶正祛邪，扬善惩恶的核心。因此，时时想着以服务人民为荣，以损人利己为耻，以见利忘义为耻，高举道德旗帜，加强道德修养，去提高国家与个人的德。 学习全国道德模范先进事迹观后感【篇二】 道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素养。 道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对

4、人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个.良好风气的形成，最终需要每个人道德素养的提高。但这是一个漫长的过程。当今.，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全.提高公民的道德素养不是一件简单的事。同时，道德观念深化人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以实行一些措施来加快这个过程。 本学期，学校支配我们仔细学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了许多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对比自

5、身的行为，我发觉了我自己许多以前没有发觉的缺点，这让我大吃一惊，由于平常我的自我感觉是蛮好的，由于我是老师，我的工作就是为人师表。这一发觉让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理! 这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚恳守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素养，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应当是一个全面的模范，而不应当只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。 我们一方面用道德模范的事迹

6、去感同学，另一方面要发动人民同学向道德模范学习，我信任滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们.的道德滑坡现象就会得到改善! 学习全国道德模范先进事迹观后感【篇三】 这段时期，全国全省范围掀起了学道德模范的.。 道德和法律不同。道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素养。道德和法律有相同之处，它们都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个.良好风气的形

7、成，最终需要每个人道德素养的提高。这是一个漫长的困难的过程。当今.，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全.提高公民的道德素养不是一件简单的事。同时，道德观念深化人心，本身就是一个漫长的过程。 这次，国家推出的道德模范分为5大类别：助人为乐，诚恳守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。我在班会课上向同学宣讲如东的见义勇为模范葛纪军时，讲到他不畏歹徒，机灵英勇地和歹徒做斗争的故事;讲到诚恳守信的南通第三人民医院的院长拒收红包，开展“无红包医院”活动，在全国引起反响。这些我们身边的道德模范典型，不仅感染了同学，也感染着我们每个老师。作为“灵魂的工程师”的我们，有必要把同学培育

8、成有学问的人，更有责任把同学培育成有道德的人。只有人人成为有道德的人，我们的.道德风气才会乐观向上。学校是道德训练的原始之地，好的道德习惯的养成，对人的一生有重要的影响。我们老师更有必要在这道德训练的沃土上辛勤耕耘，上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想训练，把道德训练的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中，让我们同学学得更多，更透。 学习全国道德模范先进事迹观后感【篇四】 这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚恳守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，悄悄无闻，无私奉献，数十年如一日，照看孤残老人的，他们的背后都有一个个不同

9、寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏暖和之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己熬炼成为一个具有良好.主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增加了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增加了搞好本职工作的使命感，从而更加坚决树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束力量得到进一步增加，更加喜爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的学问不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道

10、德模范为楷模。 感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，.进展需要道德楷模的力气来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去敬重他人、关怀他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的.生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着尊敬、严厉的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，乐观创业，致力建设我们共同的热心奉献的.工作环境;让我们学习道德模范布满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和谐、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相

11、互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。 道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素养。整个.良好风气的形成，最终需要每个人道德素养的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。” 我作为一名老师，在经受这次精神训练和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好训练管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为训练事业增光添彩! 学习全国道德模范先进

12、事迹观后感【篇五】 职业道德是规范老师的育人行为，是.责任感的详细表现，它要求老师的职业抱负是忠诚训练事业，教书育人;职业情感是喜爱同学，诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、身正为范”，老师是人类灵魂的工程师，是青少年同学成长的引路人。因此，作为一名人民老师，面对新世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的训练方针，时刻对自己提出严格要求，乐观参与职业道德学习，培育高尚道德情操。 老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途和民族的将来。在大力提倡.文明、弘扬优良职业道德、构建和谐.的今日，师德建设已成为学校队伍建设的重要内

13、容。 老师十条禁令中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必需是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。它表现在：当同学受到挫折、境况困难的时候，给同学以怜悯、关怀、爱护和关心;当同学生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待同学的提问，急躁细致，和气可亲地赐予解答;敬重每一位同学的人格，不体罚或变相体罚同学;对同学严格要求，关心树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。 现在，训练问题再次成为人们谈论的焦点，还存在着不敬重同学的主体地位，不敬重同学的人格，甚至讽刺、挖苦、体罚同学等违反师德的行为，造成了一些负面影响;有不能正确对待优胜劣汰的竞争气氛和机制，不能正

14、确对待同事，不能合作共处;有些由于种种缘由，不具备良好的心理素养和乐观向上的生活态度，不能以饱满的精神状态和美妙的老师形象去吸引、感染、训练同学。端正行风，是实施素养训练、提高训练教学质量、办好让人民满足的训练的根本举措，是时代给予我们老师的历史使命。 学习也使我更熟悉到了老师“老师职业道德新10条”的必要性和重要性。老师工作的示范性和同学所特有的向师性，使老师在同学心目中占有特别重要的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给同学留下深刻的印象，对同学有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治老师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，

15、不令而行;其身不正，虽令不从。同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅对同学在校起作用，甚至以后在.上还会长时间起作用。所以，老师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。要同学刻苦学习，自己就必需学而不厌，手不释卷;要同学仔细劳动，自己必需喜爱劳动;要同学讲文明礼貌，自己必需谈吐文静，远离粗俗。凡要求同学做到的自己首先做到，风要求同学不做的自己坚决不做。勿以恶不而为之，勿以善小而不为，训练无小事，事事见真理，因此，老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响

16、人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会亲其师，信其道，进而乐其道。 所以，我们老师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养训练的召唤，更好地培育四有新人，不辜负党和人民给予的光荣历史使命。 学习全国道德模范先进事迹观后感【篇六】 生活中，有许很多多品德高尚，有素养的道德模范。这个城市有了他们才更加漂亮，他们用自己的实际行动为人们洗却了心灵的污垢，用爱心注满人间。 我就熟悉这样一个人。这位老人今年已六十多岁，苍老粗糙的脸上布满了皱纹，饱含着生活的艰辛。他的工作是小区送奶工。 平日

17、里，我总能见到年轻的叔叔阿姨骑着自行车轻装上路。他们年轻力盛，一会儿的工夫便送完一栋楼，而这位老人，跨着年迈的步伐，一步步爬上那遥不行及的高楼。他虽有些力不从心，但是，脚步中却总透着坚决。对此，我还是有些不解的。老人为居民服务的心情我能够理解，但他年事已高，早应在家养老，享受天伦之乐了。若是赚钱，那他的一双儿女又是怎么了?谁家的孩子忍心让老父亲在外打工而坐视不管呢?我是这样想的，可老人的精神却不得不使我感到一阵鄙视。我打算帮帮这位老人。 星期天，我起得极早。我奔下楼，却还是发觉老人正从一楼走出。我对他说：“爷爷，您送货太辛苦，我帮您吧!”说着便去取奶，谁知老人却赶忙说：“孩子，你怎么能起来这么

18、早呢。我不累，就当熬炼身体了。现在还早，快回去睡吧，爷爷感谢你。”我愣住了。他如此辛苦，为什么不愿接受我善意的关心?正想着，也全然没有知道老人已走远。等回过神来，他的影子早已化入天地，与朝阳融为一体。 无论是风霜雨雪，烈日炎炎，他总能准时将物品送到每户人家。对于这点，我也是深有感受的。 那天，我正在睡梦中，便被一阵雷声在惊醒。起床一看，啊，多么大的风雨啊!这对整个小区好像是一个考验，树木都在摇摆，而我种的花草早已被淘汰成一堆烂泥。我不禁发起愁来：如此恶劣的天气，我该怎样去上学呢?吃饭时，妈妈为我夹菜：“唉，这下那个送奶老人最终可以歇歇了。谁会这时来送那微不足道的奶呢?”我正附和，突然听见门铃一

19、响，原来是那位送奶老人。他全身都湿透了，雨水一行行、一滴滴地顺着头发滴下来。见了我，他说：“送奶来。天气冷，别忘了热热再喝。”妈妈请他进来坐，他却一句“不用了”，连伞也顾不得打，一头扎进雨雾。看着他单薄，微小的身影在坚韧地与天气抗争，我不禁鼻头一酸。 我对这位老人，除了感谢，更多的是深深的敬意，他是一个一般人，可内心比任何一个人都要高尚;他不懂索取，却用行动为我上了人生最重要的一课!信任，我肯定会将这一份对人民的爱、甘于贡献的精神融入到.中去，以这种方式共建和谐而又布满道德的城市! 学习全国道德模范先进事迹观后感【篇七】 我们身边的每个人，包括我们自己，无时无刻都在演绎着大大小小的道德故事。而

20、在我眼里，我的奶奶好像是这部戏的主角。 去年夏天的一天，下起了雷阵雨，奶奶知道我没带伞，就赶到学校来帮我送伞。回家的路上，我们观察一个老奶奶弓着腰，踩着一辆破旧的三轮车吃力的往一个小坡上骑着，车后装满了各种新奇的果蔬。奶奶看到后，走上前去，说了一句：“别焦急，我数123，我们一起用劲儿。”车子被推上小坡后，那位老人，抓紧从车上下来，从一车的果蔬中，挑了几个新奇的苹果，对奶奶说：“感谢你啊，你真是个好人，好人肯定会有好报的，来，这些你收下，回去可以洗了吃，这水果可新奇了。”奶奶听后，赶忙将她的手推回去：“没事，只不过举手之劳而已，要是你把水果都给我了，你不就亏了吗?，你自己留着卖吧，我还要回去做

21、饭呢。你也快赶路吧，路上滑，当心些。”奶奶和那人告辞后，对我说：“抓紧回家吧，你爷爷还在等着呢!”在一旁站着的我，觉得有些惭愧：奶奶这么大年纪的人，都去推了一把，刚才我在想什么?为什么只是在一旁傻傻的看着呢? 还有一次，奶奶陪我去图书馆看书，奶奶在靠近落地窗户的一个座位前坐下，对我说：“你去看书吧，找到后坐在这里看。”我也没多想便走到书柜去看书了。当我回来的时候，奶奶帮我占着的座位，已经被另一个举着拐杖的老人给坐了，我问奶奶：“奶奶，那个位子”奶奶解释说：“那个老奶奶，比我还大呢，这么大的年纪还来图书馆借阅，真是了不起。既然你是少先队员，就站着看吧，你们经常说助人为乐，不是吗?我对奶奶说：“奶

22、奶，我站着看没关系，可是您”奶奶忙说：“没关系的，陪我孙女站一会儿，不碍事，你抓紧看吧。”听到奶奶的话后，我心想：您真是我的好奶奶!更是一个值得我学习的人!” 还记得我们学过的钓鱼的启示那篇文章吗?里面的父亲曾经说过一句话：有时候，道德只是一个简洁的是与非的问题，但是实践起来却很难。以后我肯定要做一位和奶奶一样道德高尚的人。 学习全国道德模范先进事迹观后感【篇八】 她，为训练事业呕心沥血;她为培育良好班集体尽心尽职;她，把全部的爱都倾注在同学身上。她就是我们漕桥学校的一名平凡而宏大的老师金云霞。 金老师中等个儿，两条眉毛又浓又密，一双大大的眼睛里透射出亲切的光线，特殊是那张能说会道的嘴巴令我既佩服又艳羡。金老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她是一位特别优秀的老师，然而，她也是老师当中身体最不好的一个，她得了一种慢性病，不能晒太阳。可她却特别顽强，好像有一种特别强大的力气做支柱。 金老师严于律己。她要求我们必需做到的，总是自己身先垂范，做我们的榜样。她