推荐活动计划范文文档锦集六篇

1、推荐活动计划范文文档锦集六篇活动计划 篇1xxxxxxxx小学20 xx-20 xx学年第一学期语文组 “说普通话，喜迎国庆”系列活动方案 在我校的“推普周”活动开展之际，我们又将喜迎“国庆节”，借此机会，根据学校的活动安排计划，结合我校实际，制订活动方案如下：一.指导思想认真深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，扎实提升师生说普通话，用规范字的意识与能力，积极营造不错的喜迎“国庆节”的节日氛围，提升学生的爱国主义情感及自豪感。二.活动时间：20 xx年XX月11日至30日三.活动主题：说普通话、喜迎国庆四.活动目的：通过本次活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚

2、氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字不错习惯， 营造不错的母语文化环境，营造不错的“庆国庆”的爱国主义氛围。五.活动内容及安排：（一）全面宣传动员，营造氛围1.在学生中宣传推广普通话的意义，动员学生积极参加推普周活动。2.在推普周期间，积极配合学校的活动，通过张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造不错的推普氛围。（二）开展各种专题活动。1.在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的诗歌朗诵比赛，培养学生学语文，爱语文，说普通话，赞颂祖国的活动。2.利用班级黑板报，各班出一期“说普通话，喜迎国庆” 的黑板报。3在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的写字比赛，规范

3、学生的写字姿势和写字质量，养成不错的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。4.加强课堂使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。5.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。活动计划 篇2一.活动背景及目的会计学院有着“就业工作理念全新化、部署全局化、就业服务全员化、就业管理全面化、就业指导全程化”的就业文化。长期以来，学院特别重视通过举行各类职场讲座培训、就业经验交流、职业技能竞

4、赛等活动，提升学生就业能力与综合素质，已经形成了有学院特色的“就业导向的学生综合素质分年级培养体系”。为进一步提升会计学院学生的就业竞争力与综合素质，会计学院团委、学生会、研究生会拟联手社会各界知名企业与知名人士，合力打造有广泛社会影响力的“财会就业文化节”品牌系列活动。而职场礼仪培训暨大赛是“财会就业文化节”中有特色的亮眼一环。举办职业礼仪大赛，旨在帮助在校大学生了解企业面试的基本知识、相关流程和职场礼仪等方面的技巧，提前感受求职面试氛围，积累面试经验。使学生懂得如何在社会生活实践这些技能并在今后的职业生涯中，树立不错的职业形象，展示不错的人际沟通能力。二.活动主题职场有“礼”“仪”展风采三

5、.前期宣传1.文字宣传：展板3块，摆放于五羊广场和文泰楼前；海报若干张，贴在各年级男女生宿舍楼下。2.路展宣传：活动的宣传期在五羊广场摆放帐篷，宣传比赛内容，发放报名表接受报名；发放印有基础职场礼仪知识的宣传单，邀请同学们填写知识问卷，由学生会干事总结出多条大家希望了解的内容，这些可以作为之后讲座培训的部分内容向同学们介绍。3.网络宣传：制作宣传视频，帮助同学们了解赛事；在文澜新闻网，我校官 网等网站上开辟专栏介绍有关职场礼仪的知识，宣传职场礼仪大赛；在人人网、点点网上开辟专门页面，更新比赛相关动态。四.活动流程初赛参赛方式：走秀及自我介绍。评比过程：每位选手需身着职业装，进行一小段走秀。然后

6、在评委面前进行一分钟的自我介绍。评委们将根据选手的综合表现进行评分，最终选出50名选手进入复赛。初赛结果通知：通知组在初赛结束当晚，通知进入复赛的选手，告知复赛时间及形式。赛前培训邀请专家（个人资料详见附录二）讲座，介绍职场礼仪知识以及面试技巧，为选手们及在校生普及职场礼仪的知识。复赛比赛形式：压力面试及才艺展示评比过程：评委们需要对选手连番发问，选手需迅速做出回答。评委根据每个人表现打分。选手若有才艺表演，可以酌情加分。最终选出15名选手进入决赛。复赛结果通知：通知组负责联系评委，并通知进入决赛的参赛者。相关名单将会公示在网络平台。决赛前期准备：1.设计知识问答的题目，必答题90道，题型以选

7、择题和简答题为主。参考资料：金正昆的礼仪讲座、别说你懂职场礼仪等书籍。2.邀请评委。评委分为专业评审团和大众评审团。专业评委团由职业礼仪讲师、企业HR、就业实践处老师、学生会相关文艺方面常委及部长组成，大约78人。大众评委团由网上留言报名或路展报名的同学组成，从报名人员中随机选择50人。评委评分表见附录三。3.挑选主持人，并协助其撰写主持人的主持稿，制作好主持人的手卡。4.联系决赛中嘉宾节目的表演者。5.通知参加决赛的选手，让选手们知道决赛的大致环节，提前准备好才艺表演。6.制作比赛当天的PPT，需包含计时程序。7.准备大众评审投票所用举牌或白板，选手身上所贴比赛号码牌，抢答用的小灯、奖状，分

8、组抽签牌，各种影音设备等。环节设置1.开场节目：待定（5min）表演嘉宾：国际教育学院学生 比赛环节一：走动我心（20min）选手们需身着职业装，进行一段走秀，并简单自我介绍，限时1分钟。评委会根据选手们的表现进行评分（该环节走秀15分，自我介绍15分，共计30分）3.比赛环节二：有问必答（25min） 主持人公布上一环节选手得分。屏幕中会出现15组题目，每位选手需选择其中一组作答，每组有6道题。只有在主持人完整念完一道题目，并说“请作答”后，选手方可作答，每道题思考时间不得超过10秒。答对一道题加5分，答错不扣分。4.现场互动(5min) 主持人现场与观众进行问答互动，有小礼物赠送（问题较为

9、有趣轻松）；主持人公布上一环节选手得分，前八名继续进入以下环节的比赛。选手们以两人为一组，按组进行抽签，然后讨论下环节的情景模拟方案。5.比赛环节三：戏中窥礼（30min）依照抽到的情景模拟题目，选手们分组进行表演，每组限时5分钟。每组配有至少一个话筒，表演中需要加入讲解，尽量将可能的失礼行为以及正确做法表达清楚。根据表演的生动度，讲解的正确及通俗易懂度，评委们分别给每组一个总评分，并视需要进行点评。该环节总分20分。6.蓝月模特队礼仪表演。（5min）在带有古风的音乐声中，模特们依次向评委、嘉宾、观众展示走姿、站姿和坐姿，主持人旁白解说。7.比赛环节四：一展身手（25min） 主持人公布上一

10、比赛环节选手得分。参赛选手进行才艺表演，形式不限，每人限时3分钟。评委进行点评并给分。该环节总分15分。8.嘉宾表演：待定（5min）9.比赛环节五：终极PK（10min）根据选手们之前的表现，大众评委举牌投票（YES或NO），“YES”的票数即为选手此环节加分数。10.颁奖（10min）工作人员进行统分并排名。评出5个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。评委向获奖选手们颁发奖状，并合影留念。地点：暂定时间：20 xx年XX月26日五.活动后期总结1.写工作总结；2.向学校反馈活动报告；3.拍摄活动照片，写活动总结稿发布到网页和校刊上，加强活动影响力，为下次活动宣传做准备。六.注意事项1.决赛当天

11、工作人员要尽量维持现场秩序，保持现场安静，使比赛保质保量完成。赛前调试好音响麦克风设备并准备好U盘，以应对突发设备故障和PPT不能播放的情况。2.入场秩序：注意入场，出场安全。入场时由两名工作人员负责在外场引导，场内也要安排4-5名工作人员负责安排就坐。3.参赛者必须准时到达现场，否则按自行退出。4.总时间为5+20+25+5+30+15+25+5+10+10=150(min)不要超过3个小时。七.人员安排：宣传组：制作海报，宣传单，网站宣传，决赛宣传视频、ppt制作，并于决赛当天播放ppt及视频。初赛：资料组：制作简历模板，报名人员统计表，收集整理简历与参赛者资料。通知组：负责联系评委，通知

12、进入复赛的选手。复赛：资料组：负责签到表和复赛当天签到。通知：联系评委，通知选手复赛时间及地点。设备道具组：负责复赛场地租借和布置。机动组：负责现场选手引导，维护秩序。决赛：资料组：问答题搜集，情景模拟题搜集。通知组：邀请现场嘉宾、评委、表演嘉宾，联系主持人并跟进主持人的主持稿，通知决赛选手并与之沟通。设备道具组：负责调试现场设备，及时与专业工作人员沟通，准备当天比赛需要的道具以及材料。机动组：现场秩序维持，引导当天嘉宾、观众进场，紧急状况处理。注：现场所有工作人员都可充当机动组成员，时刻注意现场情况。八.预算九、预计影响举办职业礼仪大赛不但丰富了校园文化生活，活跃校园气氛，同时也提升赞助商的

13、知名度，为职业素质教育赢得不错效果。通过职业礼仪大赛全面推进我校职业礼仪素质教育，让同学们“领略职业礼仪的艺术之美，滤去浮华躁动的心理，明晰自身的人生观价值观，为进入职场获取一张通行证”。更进一步使同学们关注职业礼仪，全面提升综合素质，加强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立更好的职业形象，展示更好的人际沟通能力，加强职业竞争能力。活动计划 篇3一.活动时间：xx.11.27上午二.活动地点：本班教室三.活动准备：1.事先通知家长，告知家长活动的目的.及要求等。2.合理安排半日活动内容，精心设计做好准备工作。四：活动目标：1.让家长能清楚地了解到幼儿在园的各

14、方面的情况。2.推动老师与家长之间更好的沟通，从而更好地协调与配合。3.体验亲子活动的乐趣。五.活动流程：7:508:25 晨间来园活动来园要求：愿意向老师问好。师热情地接待每一位幼儿及家长，仔细观察幼儿的 情绪，于幼儿或家长进行简单的交谈。活动要求:组织好孩子玩皮球,尝试各种球的玩法,让幼儿体验集体活动的乐趣。8：258：35晨间谈话1.点名。2.对晨间活动进行小结。8：358：55生活活动、盥洗、点心1）、在老师的提醒和帮助下，会卷起袖子洗手，并在洗好后及时拉下袖子。2）、知道在自身位置上吃点心、喝豆浆，鼓励幼儿愉快的吃完自身的那一份。9：009：15早操要求：幼儿：能愉快主动地听着音乐与

15、老师一起做操，会和老师、同伴一起念儿歌。教师：教师做操动作到位，精神饱满，及时提醒个别不认真做操的孩子。9：209：40 数学活动认识颜色标记9：409：45 生活活动（喝水、入厕、洗手）9：4510：05 艺术活动 小娃娃过生日10：0510：35 户外亲子游戏亲子游戏一：小兔跳圈游戏规则：幼儿分成两组，幼儿家长按顺序依次站好一边，游戏开始，小朋友扮演小兔双脚并拢跳进圈。幼儿跳完家长赶紧把后面一个圈往前移，幼儿照这样依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼儿连续游戏，最后以先跳完的一组为胜。注意：家长要根据孩子的跳跃能力合理摆放圈与圈之间的距离，以便幼儿很好的完成跳跃动作。如出现跨越，走动

16、等违规动作必须重跳。亲子游戏二：抓鱼儿玩法：爸爸妈妈们手拉手围成一个圆做鱼网，让宝宝站在里面当鱼。游戏开始，宝宝们自由地在鱼网内外跑动。爸爸妈妈们边说儿歌边准备抓鱼：“一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网才抓鱼。”说完以后，就开始用“鱼网”套宝宝，宝宝要尽量躲开鱼网，不被套住。如果宝宝被套住，就要和爸爸妈妈一起表演。10：4011：00 餐前安静活动要求：1.幼儿：按要求入厕、洗手、小便教师：有序地组织幼儿洗手、上厕所，提醒幼儿回座位坐好，小手不乱摸，保持洗干净的小手不在弄脏。2.安静游戏：猫捉老鼠11：00-11：30午餐1.饭前谈话：介绍今日菜单，提升幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自身的一份饭菜。

17、2.餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。活动计划 篇4为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个不错的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一.活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提升学生的欣赏水平及创造能力。二.活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2.美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5.爱护美术用品。三.活动内容：1.使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种

18、儿童绘画方法)。2.以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。3.给学生自身创作作品的时间和空间。4.欣赏名人名画名作提升欣赏水平。5.进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。总之，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，推动学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。活动计划 篇5一.活动宗旨：通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，推动学校艺术教育活

19、动的普及和提升。二.活动主题：班级好声音唱响校园，人人共参与展现班风三.参赛对象：1-5年级各班全体学生。四.比赛形式：本次比赛采用班级合唱形式，根据年级班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。五.比赛时间：XX月份第24周兴趣组活动时间。六.比赛地点：15年级各班内。七.参赛要求：曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。八.评比要求：1.评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。2.本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不

20、在评比范围之内。3.各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。4.伴奏形式不限，学生或教师指挥均可。十一：奖励办法：1.根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。2.本次活动各班级最后得分的20%将计入学年末的兴趣组考评。活动计划 篇6一.晨间接待、区角活动（7:40-8:30）1.晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自身的书包摆放整齐。2.区角活动：鼓励幼儿积极参与自身喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：A、美工区（重点指导）：棉签画（太阳的头发）活动区域目标：1.能用所提供的材料安静自主的作画。2.尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。活动区角材料准备：1.教师示范图若干张。2.美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。活动指导与观察要点：1.引导幼儿根据自身的能力选择不同的线条来表现太阳的头发。2.鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。材料准备：橡皮泥、泥工板B、益智区：水果拼图、串珠活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。材料准备：水果拼图板若干C、阅读区：看一看，说一说活动区角目标：能看着