小学教学教育工作计划格式5篇

1、小学教学教育工作计划格式5篇 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下我在这给大家整理了一些小学教学教育工作计划格式，希望对大家有帮助！ 小学教学教育工作计划格式篇1 一、指导思想： 我校教学工作将以教育局学校目标考核细则为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作要点： (一)抓好理论学习，更新教育观念 1、

2、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)提倡全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加知识、进展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)转变学习方式，着重培育学生的能力，重视培育学生搜集处理信息的能力、猎取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通和合作的能力。 (3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。 (4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校进展、可行的措施，走特色进展的路子。 (二) 抓好教学工作，提高教育教学质量 1、

3、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无打算之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每日按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格把握学生在校时间，按时离校。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，执行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教育处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况执行深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，准时了解我校老师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班

4、级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(班级学科)要跟踪调查指导。 3、留意特长学生的培育，开设深受学生喜欢的爱好班，促进学生的个性进展。继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学生的爱好得到了充分的培育，不单单是读死书、死读书的书呆子 (三)学校主要活动安排 1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课，针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。 2、继续抓好诵读、。上学期已经开展了古诗

5、词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围深厚，学生把握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算能力弱等特点，将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和正确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体进行一次“速算大比武” 3、打铁还需自身硬，老师的教学水平怎么样?直接影响到学生的整体成果，提高老师自身素养，努力写好硬笔字。老师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计划开展老师的“硬笔字竞赛活动”，语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高班级的作文竞赛活动等等，努力提高老师们的自身素养，

6、真正实现由老师向名师的转变。 4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高老师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，准时督促、提醒老师的教学行为，订正教学中的偏差。 小学教学教育工作计划格式篇2 我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充共享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成果有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。 一、指导

7、思想 按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广，利用农远设备推动我校教学工作的全面现代化。 二、基本情况 我校现有在职老师46人，学生一千多人，14个教学班。有现代远程教育设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。 三、工作目标任务 本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。 四、详细措施 1、严格按农远教学计划要求，每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或活动20节。 2、要求各学科老师都

8、要使用远程教育设备及资源，利用光盘播放、卫星接收的资源进行上课。每位老师要在周五就订好下周上课内容，学校教育主任按排好农远课程表，在安排课时时要充分考虑每个班级的上课时数，让每个班都有相同的时间在电教室上课。 3、老师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好农远专用教案，并打算好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他老师共享。 4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现现代化的教育理念。 5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。 6、定期开展现代远程教育教学沟通

9、，营造更为深厚的现代远程教育氛围。 7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。 五、农远设备使用课程活动安排表 略 小学教学教育工作计划格式篇3 一、指导思想 牢固树立“立德树人”的教育思想，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，明确以“提高教育教学质量”为核心的工作理念，聚焦课堂质量和效率，强化教育教学管理，优化讨论过程，力求教育教学工作的新突破。 二、工作思路 紧扣“教育就是服务”、“提质增效”、“全面提升教育质量”三个主题，全面做好教育教学管理工作，打造山师即墨新品牌。本学期的立足点如下： 1、习惯养成大动干戈。以学生的健康成长为

10、目标，以培育学生习惯为本学期切入点。下定决心培育学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，建立科学的行动指导标准、评价机制，努力探究学生自主管理方法。 2、课程建设健规范。一个学年时间打造高效课堂，探究、完善、建设小学部课程体系，为学生提供科学、合理、适合的课程，有意义的课程，充分发挥课程的育人功能，实现广义的学生学习的增值，实现课程的新突破。 3、特色品牌意识打造。发掘老师的专业特色、调研学生的个性需求、升级山师即墨体卫艺及学校课程的传统优势，有意识打造具有山师即墨名片的学科课程、活动课程及特色社团精品课程。 4、专业素养专业培育。加强学科老师、班主任队伍建设，健全各项制度，以“专业的人做专业

11、的事”为核心理念，加强老师的专业培训、专业管理，促进老师的外部强化教育与自我成长完善结合，培育专业的师资队伍。 5、常规管理主线依托。常规管理是不变的重点，抓好常规管理，发现问题，着力解决教育教学常规中的薄弱环节，全面实现规范化、专业化管理。 三、详细措施 (一)课程建设 致力于学生核心素养的养成教育，将课程设置作为顶层设计的角度来重视和规范。本学期，小学部将在学校统筹下重点进行课程的规划和建设。 学科课程 1、开足各项国家课程，进一步推动课时联排形式。保证每个学生接受严格、规范和全面的法定课程教育。学科以满足学生学习规律及教学需求为主，目标指向学生全面进展。 2、探究完善课堂组织形式，打造高

12、效课堂。寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法，找到寻求有效激励学生学习乐观性的教育方法。利用可利用的资源对课堂教学方法进行讨论。语文采纳备精品课的形式数学采纳小组合作模式英语加入英语拓展阅读和即兴口语音体美争取采纳大课出精品。 3、全面实施地方课程。 活动课程 1、意志品行课程。打造大课间品牌活动开展挑战吉尼斯、跳绳活动。 2、科学探究课程。科技创新大赛备活动，让学生在参加实践中获得科学精神。 特色课程 1、丰富、规范校本课程。课程的最终目的是服务于学生核心素养的形成。需求报名上课评价反馈一体化。 2、艺术审美课程。借助语文、英语、美术、音乐、历史等课程以及由此类课程所进行的拓展和延长培育学生

13、的审美情趣和审美能力，从而形成审美素养。开设美术、音乐、诗文鉴赏等课程。 3、人文素养课程。规划小学部阅读体系，规范学校阅读课，制定学部、班级阅读计划，有布置、有落实、有反馈。激励纸质阅读、电子阅读相结合的阅读方式。继续开展诗文经典诵读工作，开展诗文小状元晋级达标工作。 (二)老师培育 (1)严抓备课，常进课堂，关注常态课，全面提升教育教学质量。 规范备课制度，明晰备课要求关注青年老师的备课，新老师备课要求课课过关，师傅签字确认合格、充分娴熟后方能进课堂备课与上课须保持全都，听课必查备课成为常态化制度采纳每周组内自主互查、每月班级间统一互查的方法，落实备课的实效性备课要求牢固树立目标意识与生本

14、意识，对教学目标有正确的把握，基于学情充分预设，课堂教学话语比重适当，以学生的学习活动为中心。 (2)不折不扣开展集体备课，保证集体备课的效率和质量。 各教研组根据教学进度和本班级的教学内容、目标提前做好集体备课计划。在三保证(时间、人员、内容)的基础上，确保每次有主题，有主备人，人人参加，共同研讨，重点就本周问题对策、下周教学进度、教材分析、教学重难点、教学方法、典型习题、作业内容等进行教研，切实提高集体备课的实效性。学部分管领导确保每个学期都要到每个教研组参加教研两次以上，加强对教研组专题教研的指导，切实提高教研质量。 关于集体备课，尝试“精品教案”策略。即集合全组之力打造备课，备课共享，

15、上课讨论。 继续做好新教材的培训、使用、讨论工作。小学语文、道德与法治、科学等新教材的讨论，将作为一项重要的工作去推动，做好新旧教材的连接。 (3)加强听课管理。 继续推行师徒听课、结对听课、组内相互听课制度，落实好巡课、走听课、跟踪听课制度。本学期，在结对分组的基础上，思考结对后的指导、评估和反馈，让结对真正有时效。加强师徒结对，不只是教学，班主任、充分发挥骨干老师的传帮带作用，指导年轻老师做好教育教学常规工作和班级管理。 (4)教研组建设。 加大学科教研组与班主任教研组的培训力度，落实例会制度，充分发挥组长的基层管理和引领作用，坚决落实“开会即培训”的原则，不断提升教研团队的教研实力和管理

16、水平。 (5)做好教学查缺补漏工作。 做好平时教学的查漏补缺工作，关注作业批改并反馈，关注后进生的学习成长特殊是作业辅导，亲密关注学生课业负担，每周作业网站公示制度。 继续开展老师基本功大赛等活动，开展学科老师比武等活动。练习，期末进行达标考核。 (三)学生培育 1、学科素养培育 进一步总结每一个学科需要全部学生把握的普适的学习能力，如语文、英语学科的听说读写能力、数学计算能力与思维能力训练、音乐美术素养与能力、体育各项达标数据、科学知识与操作等等。各班级各学科老师都要重视学生握笔姿势、写字姿势的常规教育，尤其关注身体挺拔。同时语文老师要加强学生朗读的指导，利用早读、课堂、小自习等多种时间途径

17、，训练全体学生读的能力。中高班级还要关注学生阅读和习作能力的提升。各学科通过教研明确本学科普适性的学科能力，然后根据学段循序渐进地予以落实。 在明确各学科学科能力和训练目标的基础上，本学期，开展学科素养大赛，以赛促学。 2、继续探究考试评价改革。 不断提升日常教学质量，做好教学质量调研。立足学科特点，做好学生学习评价机制，优化评价过程。上学期，一班级仍以游艺形式展开，创新项目，关注实践。其他班级继续推行口试评价与技能检测。音美学科，开展艺术素养测评体育学科，是否达标，将作为学生评优的重要指标。 山师即墨学校小学部将扎实贯彻落实“教育就是服务”的理念，以服务于学生的成长和老师的进展为目标，努力发

18、现问题、思考问题、解决问题，营造和谐、稳定、向上的教学环境和教研氛围，遵循规律，追求规范，打造特色，追求教学质量的新进展和新提升。 小学教学教育工作计划格式篇4 俗话说“平安是福”，平安工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好平安工作已经成为社会一切工作的首要保障。 对于一个学校来说，毫无疑问它承担育人的任务，育人同时又必须在一个和谐、有平安保障的情况下进行，而平安常识又是育人的一个重要组成部分。对于一班级学生来说，由于他们的年龄比较小，危险几率远远大于高班级的学生，因此平安教育任务更加繁重。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安措施的落实教育下，我班未出现重大平安事故。 在根据我校、

19、我班的实际情况学校平安工作会议精神，我班专心贯彻落实，努力把我班平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平安稳定的育人环境。让学生放心、让家长放心、让社会放心。同时根据学校领导提出的各项工作要求，即： 一是把防止校园拥挤踩踏的事故放到突出位置 二是有针对性地加强学校交通平安教育和管理 三是加强心理辅导，有效防止校园暴力、损害事故的发生 四是专心做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进行落实措施。 一、由于学生的年龄小，对平安常识、措施较难理解 因此，作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为，并准时矫正，主要的措施有： 1、做到每日都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系，准时准时发现他

20、们的不当行为、有平安隐患的行为，以便准时教育、矫正。 2、遇到有平安隐患的行为的同学，准时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。 3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班，观察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教育。 4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍。 5、杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有平安隐患的东西到学校。 6、杜绝学生在没有家长或老师的伴随下到校外，不让学生和高班级学生在没有老师、家长的情况下一同外出。 7、对个别比较调皮的学生进行重点的监视和教育，准时从老师、班干部那了解他们的行为习惯。 二、专心组织实施。 1、对教室内的电、门

21、、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。 2、把防止校园拥挤踩踏的事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范。 3、根据聋生的特点，加强学生心理辅导，特殊是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、损害事故发生。 4、开展丰富多彩的平安教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教育，本班平安教育活动有： (1)留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的知识教育 A、准时了解学生有没有生病状况 B、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系 C、向他们讲解一些卫生常识 (2)开展用电平安知

22、识教育 让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。 (3)开展交通平安教育、法制教育、禁毒教育 A、强调在没有大人带领的情况下不要私自外出，尤其是过公路。 B、外出时应遵守交通规章。 (4)开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育 A、教育他们一些消防常识并让他们懂得放火的重要性 B、一旦出现火灾应怎么保护自己，做到平安逃生。 (5)开展平安日校纪校规、日常行为规范教育 杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因留意什么问题。 (6)开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育 A、不玩恐怖游戏 B、不玩危险玩具 C、不带一些有平安隐患的生活用品、学习用品。 (7)开展关爱生命，留

23、意平安教育。通过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。 目前，整个社会的平安工作形势十分严重，做为特殊教育学校的工我们平安教育任务还十分的繁重、艰难，许多问题还有待我们专心的去探究和讨论，在以后的工作中，我还会把学生的平安教育放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。 小学教学教育工作计划格式篇5 一、指导思想： 根据县教育局工作意见和校长室工作计划，结合我校实际，本学期，我校的教育教学工作将继续坚持“构建布满活力的校园，办和谐教育，为生命奠基”的办学理念，贯彻“为学生服务，让家长满意”的办学宗旨，努力追求教学管理效能，追求校本教研实效，追求教育质量

24、，力争在“轻负高质”和“师生和谐进展”等方面，取得更大的成果。进一步促进老师的专业进展，促进学校办学品位的提升。 二、工作目标： 着力高效课堂的讨论，提高学校的教育教学质量着力老师业务的建设，提高老师专业化水平着力学生习惯的培育，促进学生的全面进展。 三、工作要点： (一)加强过程管理，规范常规工作 1、加强教学“五专心”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“五专心”工作，是扎实推动素养教育，促进学生全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。 一是专心备课。以新课程理念为指导，继续执行分层次备课，在深入讨论“三位一体”和“教材解读”

25、的基础上，尤其要扎实做好“教材解读”，为集体备课奠定基础。3年内的新老师必须进行详细的手工备课，3年以上的老师执行资源共享，集体备课。从学生实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，专心写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 二是专心组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。每个课时后，老师要乐观反思并撰写教后感。教后感的撰写要转

26、变传统的套话，简洁的用一、二句话记下学生在哪方面学得很扎实或不够扎实，还需要查漏补缺。 三是专心设计与批改作业。精选作业，按规定严格把握作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，改进批改方式，讨论订正方法，师生共同分析错误原因，强调“有效批改”“有效订正”，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须准时批改，必须准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，肯定成果，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。 四是专心搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，留意培育学生的学习爱好，悉心指导学习方法，留意因材

27、施教，做到培优补差两不误。 五是专心组织考核。专心执行考核制度，专心设计、专心组织考核，留意考核学生对基础知识、基本技能的把握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。专心进行考核评价，准时正确地阅卷，并专心做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 六是专心组织课外活动。根据学校活动方案，专心组织学生乐观、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培育，促进学生个性的和谐进展。 学校将严格根据教学“五专心”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。 (二)加强老师管理

28、，促进老师进展 本学期，学校将继续以“三位一体”(即教研组、备课组、课题组三位一体)的方式开展相关的校本教研活动。扎实做好“青年老师教学大比武”的教研活动，切实让教研真正为课堂教学所服务，为提升老师专业水平，提升学科教学质量所服务。 1、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组专心做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。每两周开展一次教研活动，

29、每周开展一次备课活动。各组的教研活动要预先进行公示，活动要有记录，留意文字、图片、视频等资料的积累。 2、加强听课调研制度，提高课堂的教学质量。本学期要切实加强课堂调研，分管学科行政人员每周将预约听课、随堂听课12节以上，本学期调研听课两次，拟在将期中、期末教学调研工作前移，在第一时间做好反馈与帮教工作。老师听课要求每学期不少于10节。 3、抓实老师培训工作，提升教学业务水平 面对全体：根据学校教学的实际和老师的现状，充分利用学校业务学习和教研组活动时间，组织老师学习培训，大量开展听课、评课和各类研讨活动，促进老师专业技能提升，从而推动整个学校的课堂教学的改革。 名师推介：要全力借助县校“名师团”的力气，对现有成员提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。 青年培育：对事业心强、勤于钻研、擅长学习、有培育前途的青年老师要提供更多展现、沟通才华的机会。通过拜师活动、名师讲坛、培训学习、校际沟通、师徒结对、听课评课、公