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文档简介
1、八年级上册新人教版初中物理课件第六章 质量与密度第2节 密度课前准备教学分析1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比,比值一定;不同种物质的质量与体积的比值不同。2.知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义,会查密度表。3.能联系实际运用密度公式进行有关计算,并用来鉴别物质,会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。学习目标课前准备教学分析学习重点:探究物质质量与体积的关系、密度概念的理解、密度的应用。学习难点 :理解密度是物质的特性。学习方法:创设情境,让学生自主思考、合作探究,以小组实验为辅、以事实为依据,通过实验探究质量与体积的关系,通过质量体积的关系图象来引入密
2、度的概念。学具准备:水、浓盐水、天平、铜、铁、铝。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔情景引入同学们,在生活中,我们常用一些现象来区分不同的物质,同学们先想想,我们都是通过什么方法来判断呢?让我们开动脑筋,想一想!例如:用味道来区分酱油和醋。用颜色来区分牛奶和水。情景引入两个不透明、相同的瓶子内分别装满了水和浓盐水,且瓶子是密封的,你有什么办法分辨出哪瓶是水,哪瓶是浓盐水呢?情景引入实验:探究同种物质的质量与体积的关系学生进行分组实验,研究铝块质量与体积的关系。取大小不同的若干铝块,分别用天平测量它们的质量,计算出体积,以体积V为横坐标,以质量M为纵坐标,连起来看是否
3、为一条直线。互动新授实验结论1. 同种物质的质量与体积成正比,即比值是一定的。2. 物质不同,它们的质量与体积的比值也不同。互动新授知识点一 “密度”1.密度的概念和密度的单位 质量和体积的比值表示单位体积的质量,物理学中,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比,叫做这种物质的密度.密度在数值上等于物质单位体积的质量,用符号表示。互动新授(3)单位换算: 1 g/cm 3 =103 kg/m3 。密度的定义式: =mV(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kgm-3 )。(2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , gcm-3 )。密度=质量体积互动新授通过观察三个表中的数据,能发现什么
4、规律?(1)一般:固液气 。 (2)一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油。(3)同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水。(4)固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“103 ”的形式,如水=1.0103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有“103”,如空气=1.29 kg/m3。互动新授密度是物质的一种属性 物质的密度由物质的种类(本身特性)决定,同一种类物质m 和V的比值不变,即值相同,不同种类物质的值一般不同。 密度是物质的一种属性,它与物体的质量多少、体积的多少无关.不能简单地说,物质的密度跟物体的质量m成正比,跟体积V成反比。互动新授1 . 下列说法正确的是( )A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半。B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量。C.铜的密度是8.9103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9103kg。D.密度不同的两个物体,其质量一定不同。C巩固扩展2一块金属块的质量是1.97 t,体积是0.25 m3,它的密度多大?这是什么金属?巩固扩展3.单位:1g/cm31103kg/m3。(一)探究同种物质质量与体积的关系。1.同种物质的质量与体积成正比,质量与体积的比值相同。2.
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