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文档简介
1、项 链教学目标:1.认识11个字,会写4个字,认识偏旁禾字旁“禾”2.正确、流利地朗读课文。能合理搭配“的”的词语3.了解课文内容,知道大海的项链是什么,感悟大海给我们带来了无尽的宝藏,也给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境,保护我们的大海。教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。教学难点:分辨汉字,认识偏旁,理解课文。教学准备:课件教学课时:第二课时教学过程一、复习巩固,激趣导入1.游戏:摘苹果(复习字词)2.师激趣导入新课二、体会快乐感受美(一)品味第1自然段美景1.指名读,问:这个自然段有几句话?2.自由读,问:你有什么感受?3.汇报:感受到大海很美。(板书)4.师:第1自然段
2、只用了三句话就让我们体会到了大海的美,作者可真了不起。那他都用了哪些词语呢?和同桌找一找,用波浪线画一画,并说一说你的体会。 (二)品味第2自然段快乐1.指名读,问:这一自然段有几句话?2.自由读,问:你有什么感受?3.汇报:快乐。(板书)4.第2自然段用了很多精彩准确的动词,你能找到吗?用三角号画一画,并和同桌做做动作来体会那份快乐。三、升华快乐欣赏美1.多美啊,让我们尽情尽兴地随着音乐齐读课文吧!2.大家读得太好了!读够了吗?我想这时我们看着书读已经表达不出我们心中的酣畅了,那就让我们全体起立,边做动作,边带着表情,配着优美的旋律,背诵吧!四、书写展示畅谈美是啊,我们把一串串可爱的脚印留给了海滩,也把我们的快乐留给了大海,把童年的快乐永远地珍藏在了自己小小的心田里。此时此刻,你一定也回忆起自己童年中许多快乐的事了吧。有哪里给你带来过快乐呢?你也当当小作家,写一写吧!(投影,配乐指名展示作品)五、热爱美师:你们的童年真让人羡慕啊!感谢你们把我带回到美好的童年,我想把我童年时最喜欢的一首歌与你们分享,让我们一同走进童年的快乐中吧!(播放歌曲童年,在音乐声中自然结束课。)六、布置绘画作业,创造美师:可真了不起,大海也相
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