小学语文人教一年级上册（统编）-教案：项链_第1页
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文档简介

1、项 链教学目标：1.认识11个字，会写4个字，认识偏旁禾字旁“禾”2.正确、流利地朗读课文。能合理搭配“的”的词语3.了解课文内容，知道大海的项链是什么，感悟大海给我们带来了无尽的宝藏，也给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。教学难点：分辨汉字，认识偏旁，理解课文。教学准备：课件教学课时：第二课时教学过程一、复习巩固，激趣导入1.游戏：摘苹果（复习字词）2.师激趣导入新课二、体会快乐感受美(一)品味第1自然段美景1.指名读，问：这个自然段有几句话？2.自由读，问：你有什么感受？3.汇报：感受到大海很美。(板书)4.师：第1自然段

2、只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起。那他都用了哪些词语呢？和同桌找一找，用波浪线画一画，并说一说你的体会。 (二)品味第2自然段快乐1.指名读，问：这一自然段有几句话？2.自由读，问：你有什么感受？3.汇报：快乐。(板书)4.第2自然段用了很多精彩准确的动词，你能找到吗？用三角号画一画，并和同桌做做动作来体会那份快乐。三、升华快乐欣赏美1.多美啊，让我们尽情尽兴地随着音乐齐读课文吧！2.大家读得太好了！读够了吗？我想这时我们看着书读已经表达不出我们心中的酣畅了，那就让我们全体起立，边做动作，边带着表情，配着优美的旋律，背诵吧！四、书写展示畅谈美是啊，我们把一串串可爱的脚印留给了海滩，也把我们的快乐留给了大海，把童年的快乐永远地珍藏在了自己小小的心田里。此时此刻，你一定也回忆起自己童年中许多快乐的事了吧。有哪里给你带来过快乐呢？你也当当小作家，写一写吧！(投影，配乐指名展示作品)五、热爱美师：你们的童年真让人羡慕啊！感谢你们把我带回到美好的童年，我想把我童年时最喜欢的一首歌与你们分享，让我们一同走进童年的快乐中吧！(播放歌曲童年，在音乐声中自然结束课。)六、布置绘画作业，创造美师：可真了不起，大海也相

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