6月份班主任工作总结

1、Word 6月份班主任工作总结 班主任的同学观就是班主任对同学的熟悉和看法,它支配着（教育）行为,打算着教育者的工作态度和工作方式。怎样看待同学,下面是我为大家整理的关于6月份（班主任（工作（总结），假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 6月份班主任工作总结1 时间匆忙，转瞬间我们又走过了六月。现将本（月工作总结）如下： 一、班级组织管理： 1、（平安教育）：连续利用晨会班会课，加强同学的平安教育，培育同学的平安意识。每天都有两名平安监督员对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。尤其是接近期末这段时间，每天讲时时提示走路当心，不跑不溜，养成良好的走路习惯。 2、行为习惯：针对

2、低班级的孩子特点，从小处、点滴规范并引导孩子的行为。教育他们明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。关心同学养成良好的行为习惯。教育他们同学之间要谦让、友好相处。 3、纪律状况：班级已经初步形成了良好的纪律习惯。针对个别问题，个别教育，人人争做守纪生。 4、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯。每天同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。 5、公共财产：孩子能发扬仆人翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干洁净净。 6、文明就餐：本班中午吃饭人数较少，被分在（其它）三个班。每个班

3、都支配了一名组长，准时整队带同学去吃饭，并在其它班上遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不铺张饭菜，饭后能准时把自己吃饭的地方整理洁净。 二、关注同学全面进展： 1、家校联系：要想教育好同学，家长的协作是一项不行忽视的工作。期末复习，我准时利用博客平台，上传复习资料和考试（复习（方法）指导，要求家长协作，共同搞好孩子的学习。同时我利用家校通，个别短信沟通同学在校的表现，提示家长留意，共同努力订正同学的错误想法及在学校里的不良表现，共同促进孩子的健康成长。 2、与科任老师的联系：注意与科任老师的沟通沟通，准时了解本班同学各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在同学中树立科任老师的威信，让

4、同学爱老师，敬老师。 3、个别教育：关怀喜爱每位同学，教育方法因人而异，做好同学的心理健康教育。对个别行为习惯不太好的同学常谈心，晓之以理，动之以情，促进同学之间的和谐相处，增进师生之间的感情。 三、班队活动及其它： 1、端午放假通知，准时通知同学和家长，（端午节）放假3天，外出游玩肯定要留意平安。 2、制定期末复习方案，激发同学仔细做好预备，争取考出满足的成果，为本学期交上圆满的答卷。 本学期在六月画上了句号，班主任的琐碎工作许多，零零总总，但一个学期过去了，每个孩子都有所收获。我们播种盼望，期盼下个学期! 6月份班主任工作总结2 一、本月主要工作 1、连续加强班级纪律管理。(课堂、课间)

5、由于个别同学课堂纪律比较松散，课间打闹比较严峻,针对这种现象，让同学们评比出威信较高、能帮助老师管理班级和课间打闹现象的同学担当纪律班长。平常老师多留意以表扬纪律好的同学为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。 2、依据学校领导指示，乐观仔细的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很乐观，并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。 2、做好教育平安工作总结及方案 夏季来临，孩子们穿上了短裤短褂，教育同学课间不要追赶打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的损害;温度慢慢上升，教育同学少吃冷饮、变质的食物，留意个人卫生，防止夏季传染病的发生。 3、依据五月份（黑板报）的主题“

6、迎奥运，树新风”，在办好黑板报的基础上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。 4、预备并胜利地召开了部分同学家长座谈会。 二、09年（下半年（工作方案）： 1、接近学期末，抓好孩子对学问的复习，预备迎接期终考试。 2、连续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一班级做好预备。 3、加强对班领导的督促指导，使他们的力量能更好的得到发挥。 6月份班主任工作总结3 一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣 多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级

7、，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班领导也缺乏威信，不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行（措施），而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他

8、们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉

9、，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班领导分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作

10、、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学表现的都很令我满足。 动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教育、关心;二是支配好同学与成果差的同学结（对子），负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中

11、熟悉不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。 三、做好家访工作 老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议 解决方法，对家

12、长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等。还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，学校班主任工

13、作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把六班级班主任工作做得做的更好。 6月份班主任工作总结4 一、转换角色，力求适应新的岗位要求 我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对同学我就浑身布满了干劲，教学上是内行工作（阅历）也丰富，同学爱戴家长赞扬，可调入活动中心后根据组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就犹如没了我表演的舞台，少了观赏我的观众，心里很不是味道。但我尽快转

14、化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的支配下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴使用，也使自己的思想渐渐转变，渐渐喜爱上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。 二、细心策划，宣扬活动中心新形象 在很多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这种状况，自己及早设想细心预备，撰写解说词，设计新奇版面，把培训部的配备状况、培训内容、培训老师来源，培训管理人员以及培训时间等做了详实的说明和宣扬，并和其他同事走进校内、走向群众汇合的各大广场，大力宣扬活动中心，使家长和同学对活动中心有了越来越清晰的了解，并情愿走入活动中心来发挥

15、自己的特长。 三、乐观工作，开办中国小记者培训班 和培训部的人员一起几次前去渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中学校生的写作以及作为一名小记者应具备的力量、孩子们的交际、应变、表达、自立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比如其次届中学校运动会和第一届中学校小歌手大赛等的实际采访，深化县博物馆就我县的历史进展和风情做了详实的了解和宣扬，并依据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参与了由北京总部组织的“走入世博”活动，世博之行不光使孩子们学到了学问

16、还开阔了视野增长了见识，又熬炼了力量。 四、发挥特长，呈现活动中心新风采 我始终酷爱写作和摄影，以前在学校只能业余搞，现在我就发挥了自己的特长，每当活动中心进行各种演出或者活动，我都乐观拍照录像，然后协作办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界熟悉活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成果，也让广阔网友更多地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断提高我县青少年活动中心的知名度和影响力。 五、热忱主动，圆满完成各项演出活动 活动中心多了一个剧场也多了一个呈现自我的窗口，县上

17、的大型演出基本都支配在此进行，一年来我们乐观协作这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中学校生经典诵读，从开头的下乡验收节目到初赛、决赛，始终到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟识节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯光音响等的连接和协调，既学到了在学校里没有学过的学问，也品尝到了和同事们协作的乐趣，虽然劳碌而辛苦但最终取得了满足的效果，这也是一年来自己最大的收获。根据领导支配，在6月底又负责协作县宣扬部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最终正式演出，都得到了国家常委和组织部领导的确定。 6月份班主任工作总结5 一、加强了班级管理，充分发挥了班领导

18、的模范带头作用。我努力创设了有利于自主管理的氛围，培育同学自己管理自己的力量，使学校的（规章制度），转化为同学的自觉行动，形成良好的班风。准时教育和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和管理力量的同学领导，对他们进行不同的分工。我常常指导班领导怎样管理班级。发动全体同学监督班领导的学习和分管的工作，对不负责的班领导可以随时撤换。充分发挥班领导的职能作用和模范带头作用。 二、注意了学困生的行为转化工作。学困生往往上课不用心，与同学不合作，不听老师父母的话，作为一位班主任，我常常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界，用爱的情感去感化滋润同学的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，增加他们的自信念。“尺有所短，寸有所长”，再差的同学也有特长，班主任要留意观看、了解，准时地扑捉他们的闪光点，进行鼓舞、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中让他们利用自己的特长为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增加集体意识和团队精神。通过努力，他们的学习劲头比以前足了。 三、加强了对同学平安教育，提高自我爱护力量和平安意识。常常利用每周的班队会和每天晨检时间，对同学进行平安常识教育。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急嬉戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或