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1、人教版 数学 四年级 上册积的变化规律三位数乘两位数462620 620012(根)120(根)1200(根)猴妈妈要给小猴子们分香蕉,每只小猴分6根,猴妈妈想知道分给2只小猴子需要多少根香蕉?20只小猴需要多少根香蕉?200只小猴分别需要多少根香蕉?1045480(条)40(条)20(条)10只青蛙呢?204现在我们以“小青蛙”为题玩一个“对对子”的游戏,规则是:老师说前半句(一只青蛙一张嘴),大家说后半句(两只眼睛,四条腿)。20只青蛙有几条腿,你能算出来吗?5只青蛙呢?62620 620010454121208040120020204(1)(2)观察下面两组题,说一说你发现了什么?什么没
2、变?什么变了?第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也一个因数不变,另一个因数不断变小,积也观察比较第一组6 2 12 不变106 20 120 6 2001200 10不变1010200266121200第(1)组题中,第2题同第1题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。 20120第3题同第2题比,因数是怎样 变化的?积是怎样变化的?观察比较第一组6 2 12 不变1006 2001200 100200266121200第(1)组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?一个因数不变,另一个因数乘100,积也乘100。一个因数不变
3、,另一个因数乘几,积也乘几。观察比较第二组20 4 80 2不变10 4 40 5 4 20 22不变2520第(2)组题中,第2题同第1题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?一个因数不变,另一个因数除以2,积也除以2。1040第3题同第2题比,因数是怎样 变化的?积是怎样变化的?观察比较第二组第(2)组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?一个因数不变,另一个因数除以4,积也除以4。20 4 80 4不变5 4 20 4520一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也除以几。 一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。第一个因数不变,第二
4、个因数不断变大,积也一个因数不变,另一个因数不断变小,积也能举例说明你发现的规律吗?我是这么举例的: 30390 3003900如果从下往上观察,第二个因数没变,第一个因数除以10,积也除以10。从上往下观察,第二个因数没变,第一个因数乘10,积也乘10。300039000考考你先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。 123 120312030 485 485048500850825450363603600240240024000400200200扩大后的绿地面积是多少?200平方米8米长不变,宽增加到24米。24米是原来宽的3倍。长不变,宽乘3,面积也乘3。2483 2003600(平方米)200平方米8米200平方米8米答:扩大后的绿地面积是600平
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