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文档简介
1、人教版 数学 四年级 上册积的变化规律三位数乘两位数462620 620012（根）120（根）1200（根）猴妈妈要给小猴子们分香蕉，每只小猴分6根，猴妈妈想知道分给2只小猴子需要多少根香蕉？20只小猴需要多少根香蕉？200只小猴分别需要多少根香蕉？1045480（条）40（条）20（条）10只青蛙呢？204现在我们以“小青蛙”为题玩一个“对对子”的游戏，规则是：老师说前半句（一只青蛙一张嘴），大家说后半句（两只眼睛，四条腿）。20只青蛙有几条腿，你能算出来吗？5只青蛙呢？62620 620010454121208040120020204（1）（2）观察下面两组题，说一说你发现了什么？什么没
2、变？什么变了？第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也一个因数不变，另一个因数不断变小，积也观察比较第一组6 2 12 不变106 20 120 6 2001200 10不变1010200266121200第（1）组题中,第2题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。 20120第3题同第2题比,因数是怎样 变化的？积是怎样变化的？观察比较第一组6 2 12 不变1006 2001200 100200266121200第（1）组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100。一个因数不变
3、，另一个因数乘几，积也乘几。观察比较第二组20 4 80 2不变10 4 40 5 4 20 22不变2520第（2）组题中,第2题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。1040第3题同第2题比,因数是怎样 变化的？积是怎样变化的？观察比较第二组第（2）组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。20 4 80 4不变5 4 20 4520一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。第一个因数不变，第二
4、个因数不断变大，积也一个因数不变，另一个因数不断变小，积也能举例说明你发现的规律吗？我是这么举例的： 30390 3003900如果从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以10，积也除以10。从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘10，积也乘10。300039000考考你先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 123 120312030 485 485048500850825450363603600240240024000400200200扩大后的绿地面积是多少？200平方米8米长不变，宽增加到24米。24米是原来宽的3倍。长不变，宽乘3，面积也乘3。2483 2003600（平方米）200平方米8米200平方米8米答：扩大后的绿地面积是600平
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