新教材教科版五年级上册科学 第三单元同步练习（含答案）

1、精品文档 精心整理 .21jy. 精品试卷第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）精品文档 精心整理教科版五上第三单元第1课时间在流逝同步练习（含答案）填空题。1.在远古时代，人类用天上的_来计时。日出而_，日落而_，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位_。2.钟面上的秒针转动一圈，表示时间流逝了_秒，即_分钟；分针转动一圈，表示时间流逝了_分。3.我们可以通过看_和_，知道现在是几点了。4.钟表以_、_、_计量时间。5.在研究“一炷香”时间的实验时,我们应当分别在线香_、_、_处做标记。二、判断题。(对的画“”，错的画“”)1.圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪

2、器。( )2.人们根据晷针影子在晷面上的位置来确定时间。( )3.在一定的条件下(无风、香的粗细均匀),每一等份的香燃烧的速度大致均匀,燃烧所用的时间基本一致，可以用来计时。( )4.时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度在流逝，因此我们应该养成珍惜时间的好习惯。( )5.我们通过圭表和日晷都可以判断处于一天中的哪个时辰。( )6.日晷既可以用来白天计时，又可以用来夜晚计时。( )三、选择题。1.钟面上的分针每转动一圈，表示时间流逝了( )。A.1秒钟 B.1分钟 C.1小时2.燃香钟能够计时，主要原因是因为( )。A.线香燃烧的速度是大致均匀的 B.线香的长短是一样的C.线香在黑夜也

3、能用于计时3.下面的计时工具中利用太阳来计时的是( )。A.日晷 B.燃香钟 C.蜡烛钟4.在日晷刻度中的一个时辰是( )。A.1个小时 B.2个小时 C.30分钟5.日晷是根据阳光下直立物体的影子( )制作的。A.长短变化规律 B.移动的规律 C.在相同时间内移动的角度一样6.在没有任何计时工具的情况下，我们可以根据( )自然现象判断时间。A.太阳东升西落 B.云朵飘动 C.小鸟活动 D.流水流动7.人类最早的时间单位是( )。A.年 B.月 C.天 D.刻8.古人常用“一炷香”来表示一段时间，“一炷香”的时间大概是( )。A.半小时 B.1分钟 C.1天 D.一刻9.有时可以根据自身的生理

4、活动来估计时间，下列活动最接近1秒的是( )。A.正常呼吸一次 B.正常走5步 C.心脏跳动一次 D.打个哈欠10.不看钟表，通过( )我们无法估计出现在大约是几时。A.观察太阳现在的位置 B.查看现在是第几节课C.测风向 D.根据第几节课的上课铃声11.下列关于时间的说法中,不合理的是( )。A.上午第一节课从8时开始 B.课间休息时间约为10分钟C.一位同学跑完千米所需时间是7分钟 D.正常情况下1分钟呼吸10次左右12.下列说法正确的是( ）。A.时间的流逝是有快慢的，高兴时时间过得快点B.时间的流逝是有快慢的，伤心时时间过得慢点C.时间流逝的快慢不会因为心情而改变D.在北京故官旅游的小

5、科发现，影子慢慢在变短，此时估计是下午四、简答题。1.请列举出至少四种古人计时的方法或工具。2.完全依靠自身的感觉来计量时间，准确吗?怎样才能比较准确地计量时间呢?3.简述观察研究“一炷香”时间的实验步骤。五、简答题。1.如果不看时钟或不看表，我们只看太阳就能知道现在大约几点钟吗?可以根据生活中的哪些现象来估计现在是几点了?2.日晷与圭表这样的太阳计时仪器在实际使用中会有哪些弊端?六、实验探究题。1.寻找一个照得到太阳又不会影响人们活动的地方，立一根竹竿。在上午8时、10时、中午12时下午2时，4时，分别记下成面出竹节影子的长度和位置，第二天，继续用这根竹竿来估测时间。(1)这根竹竿能根据影子

6、的变化来估测时间，类似装置被称为( )。 (多选)A.圭表 B.太阳钟 C.时钟 D.日晷(2)竹竿影子之所以能估测时间，是因为( )。(多选)A.太阳的东升西落 B.竹竿影子的长短变化 C.竹竿影子的位置变化 D.竹竿影子的形状变化(3)对于这类装置的评价,不合理的是( ）。A.受时间、天气的限制 B.是古代计量时间的主要工具C.圭表计时可以精确到秒 D.日晷计时可以精准到刻2.阅读材料，回答问题。火，使人类开始吃上熟食,给人类带来光明，火也被人们用来计时，这就是古代的火钟。可以想象，在古代，人们白天从事游牧和耕种，可以靠观察太阳的“移动”来计量时间，但夜里漆黑一团，用什么来计时呢?闪动的篝

7、火给人以启示，人们发现，一定数量的同一种燃料，燃烧的时间大致相同，于是想到用火的燃烧来计时，就发明了火钟。火钟是利用燃烧预定的燃料的速度来计时的，预定的燃料一样多，燃烧的速度一样快，所用的时间就一样长。有一种火钟叫“定时蜡”,蜡烛本身的“燃料”数量已经确定，在燃烧时，只要周围环境变化不大,蜡烛燃烧的速度也就基本相同，那么烧完一支蜡烛的时间也就大体一样。如在蜡烛上刻上相应的记号，就可以用它来计量时间间隔了。(1)火钟是利用_来计时的。(2)“定时蜡”,只要环境变化不大，蜡烛燃烧的速度基本_。(3)在蜡烛上刻上相应的记号,用来计量( )。A.某一时刻 B.时间间隔 C.时间流逝 火钟(定时蜡)参考

8、答案一、太阳 作 息 天60 1 60时钟 手表秒 分 时四分之一 二分之一 四分之三二、三、CAABBACACCDC四、1.圭表 光影计时法 日晷 标记香燃烧的长度2.依靠自身的感觉来计量时间不准确，要准确地知道现在的时间应该看钟表。3.第一步:做标记；第二步:点燃线香、计时开始；第三步:分段计时,并做记录。五、1.根据太阳在天空中的位置对现在的时间进行估计。根据上学的时间或者每节课时间进行推测等。2.只能在晴朗的白天应用，阴雨天和夜间就不行了；其显示的时间与手表的时间有一定的误差。六、1.（1）ABD（2）BC（3）C2.（1）燃烧预定的燃料的速度 （2）相同 （3）B 教科版五上第三单元

9、第2课用水计量时间同步练习（含答案）填空题。1.除了日影、燃香、蜡烛外，古人还曾利用_来计时，从而设计制造出了_。(根据本课内容填写)2.我们在做“观察水流速度”的实验时，应当将一个透明塑料饮料瓶去掉_(填“底”或“顶”)部，_(填“正”或“反”)向放置后盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。3.如图所示，此种古代水钟的计时原理是:三个水壶依次从_向_排列，_的水壶都是向_的水壶里面漏水,最后的水漏在一个有刻度的圆筒中，人们通过看圆筒中的_，就可以知道流逝的时间了。4.通过实验发现，如果水是以水流的状态往下流时,水的流速是_的，随着水量的减少速度变_。5.古代的水钟主要有两种类型

10、，分别是_型水钟和_型水钟。二、判断题。(对的画“”，错的画“”)1.流完瓶内全部300毫升水所用时间等于流掉其瓶中前100毫升水所用时间的3倍。( )2.通过实验，我们发现:水位高低变化，会引起水流速度变化。( )3.水在一定装置内，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟来计时。( )4.通过观察水流速度的实验，我们发现水总是以固定的速度往下流的。( )5.如果要用流水来计时，我们最主要解决的问题是水质处理。( )6.水钟与太阳钟相比，优势在于在绝大部分时候可以使用。( )7.在做观测水流速度实验时，瓶盖上:扎的孔径越大，水流速度越慢，计时越准确。( )8.用肉眼也可以比较清楚

11、地观察水流速度，因此不需要精确计时浪费时间。( )9.要用水钟计时，必须保持水位始终在同高度。( )三、选择题。1.水钟是利用什么计时的? ( )A.水流速度 B.燃烧时间 C.太阳位置变化2.在测量水钟等时性的实验时,应该做( )实验。A.1次 B.2次 C.多次3.古代的水钟,水滴漏的速度是( )。A.固定的 B.越来越快 C.越来越慢4.同一装置中,水流出的速度与水位的关系是( )。A.水位越高，流出相同量的的水所需的时间越长B.水位不变，流出相同量的水所需的时间相同C.水位越低，流出相同量的水所需的时间越短5.往一次性塑料杯里装150毫升水，然后在杯底扎一个小孔，让水从小孔中缓慢流出。

12、重复几次实验后我们会发现( )。A.每次滴完水所用的时间都不相同B.每次滴完水所用的时间都完全相同C.每次滴完水所用的时间都几乎相同6.滴漏的滴水速度与( )无关。A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的颜色7.用流水来计时，如果解决好( ),计时将更准确、更方便。A.水流速度 B.水流量 C.水质的处理8.下列选项不属于古代计时器的是( )。A.太阳钟 B.沙漏 C.水钟 D.原子钟9.我们在测量水流速度变化时，随着饮料瓶盖中水位的下降，滴水速度( )。A.越来越快 B.越来越慢 C.保持不变10小科用一个上下粗细样的塑料圆桶代替上大下小的塑料瓶测量水流速度的变化，发现每分钟时间内，水

13、位增高的刻度( )。A.前大后小 B.前小后大 C.间距不变11.如果要用上题中的滴漏装置计时，能使它计时更精确的方法是( )。A.不断往塑料瓶中加水保持塑料瓶中的水面高度不变B.换一个更粗、更大的量筒C.在水中滴一滴红墨水四、连线题。泄水型水钟 不同时间，影子的方向、长短的变化计时受水型水钟 浮标随水量的增加而上升，显示流逝的时间日晷 从容器内水面下降的多少测出过去的时间五、简答题。怎样才能保持水钟里的水以固定的速度往下流?六、探究题。1.如图所示的古代水钟为哪种类型的水钟?写出水钟中装置A.B、C的名称以及装置A的作用。分析此水钟的计时原理。2.某小组做滴漏实验。在自制的容器内装300毫升

14、水，观察并记录漏出1000毫升水需要的时间，重复多次实验。水量第一次测量第二次测量第三次测量100毫升59秒61秒(1)从实验记录中我们可以推测，第三次测址的时间可能为( )。A.50秒 B.60秒 C.70秒 D.80秒(2)该小组又观察并记录了从滴漏中漏出10毫升、50毫升的水分别需要的时间。水量第一次测量第二次测量第三次测量10毫升6秒7秒6秒50毫升31秒29秒30秒从300毫升水中漏出100毫升水的时间,相当于漏出10毫升水的时间的_，漏出100毫升水的时间也差不多是漏出50毫升水的时间的_。(3)我的发现:如果孔的大小不变，那么漏完同样多的水，_。(4)由此，奇奇推测这个滴漏漏完3

15、00毫升水所用的时间应该在180 秒左右。你认为他的推测正确吗?为什么?_。3.阅读材料，回答问题。古代有一种刻漏，主要由几个铜水壶组成，又叫“漏壶”。漏刻是一种典型的等时计时装置，计时的准确度取决于水流的均匀程度。早期漏刻大多使用单只漏壶，滴水速度受到壶中液位高度的影响，液位高，滴水速度较快，液位低，滴水速度较慢。为解决这一问题，古人进一步创制出多级漏刻装置。所谓多级漏刻，即使用多只漏壶,上下依次串联成为一组，每只漏壶都依次向其下一只漏壶中滴水。这样一来，对最下端的受水壶来说，其上方的一只泄水壶因为有同样速率的水来补充，壶内液位基本保持恒定，其自身的滴水速度也就能保持均匀。除了最底下的那个，

16、每个壶的底部都有一个小眼。水从最高的壶里，经过下面的各个壶滴到最低的壶里，滴得又细又均匀。最低的壶里有一个铜人，手里捧着一支能够浮动的木箭，壶里水多了，木箭浮起来，根据它上面的刻度,就可以知道时间。如图所示的是我国古代的一种水钟，它是由甲、乙、丙、 丁四个水桶组成。(1)从结构上看，应根据_桶的水位变化来判断时间，属于_型。(2)这四个水桶的大小特点是_，这样组合的主要目的是_；如果要给这个水钟补充水，应加在_水桶中最为合适。参考答案一、水 水钟底 反高 低 低处 水位指示不固定 慢泄水 受水二、 三、1.A2.C 3.A 4.B5.C6.C7.A8.D9.B10.A11.A四、五、要以固定的

17、速度往下流就要保证水位的平稳，可以给水钟进水处加一个水槽，让多余的水流到分水槽内，并保持一直加水的状态。也可以给水钟加一个调节水速的开关，例如可利用输液管上的调节器作开关。六、1.“受水型”水钟。A. 泄水孔,B.盛水漏斗,C.流水孔;保持水位不变。水滴以固定的速度滴人圆管，使得浮标随着水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。2.(1)B (2)10倍 2倍 (3)用的时间几乎相同 (4)结论不正确。当容器中的水越来越少时，水漏出的速度越来越慢，最后甚至断断续续成滴状，所以时间会比180秒长。3.(1)丁 受水 (2)越来越小 使水滴得又细又均匀 甲精品文档 精心整理 .21jy. 精品试卷

18、第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）精品文档 精心整理教科版五上第三单元第3课我们的水钟同步练习（含答案）填空题。1.我们可以控制_，从而使水钟计时更加准确。2.通过实验可知，水钟孔大的流速_，水钟孔小的流速_。3.在水钟制作完成后，我们需要用_去测试其计时是否正确。4.在制作计时10分钟的水钟时，我们要先确定其制作的流程并按设计方案进行加工组装，然后分别标出_。二、制作水钟时，需要解决哪些问题?在括号里画“”。( )合适的装水容器 ( )大小合适的漏水孔( )天气必须晴朗 ( )要固定水滴的滴漏速度( )刻度要准确 ( )容器要透明( )水钟要美观 ( )要有足够多的水源(

19、 )水必须清澈透明 ( )水面变化要清楚可见( )水钟的报时要精确 ( )温度要保持一致三、选择题。1.怎样控制水钟水流下来的速度快慢? ( )A.漏水孔大小 B.水位的高低 C.以上都是2.在用可乐瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。A.从瓶底开始 B.从瓶底以上形状规则处开始 C.从任意一个地方开始3.你认为影响水钟计时准确性的因素是( )。A.水太多 B.水滴滴速不匀 C.容器颜色太鲜艳4.当按照设计方案制作完水钟后，我们应当( )。A.测试调整自己的水钟 B.不用做任何事情 C.展示制作成果5.下列选项中,没有我们制作水钟所需要材料的一组是( )。A.剪刀、塑料瓶、铁架台 B.

20、秒表、胶带、直尺 C.螺母、螺丝、回形针6.在制作我们的水钟过程中,画出水钟的结构属于( )环节。A.确定任务 B.设计方案 C.制作 D.测试7.在制作水钟时，盛水的容器中水滴下的速度( )。A.越来越慢 B.越来越快 C.始终不变 D.时快时慢8.小科在学习“我们的水钟”一课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟(如图简易水钟)，回答题.他应该在( )容器上标注刻度.A.甲 B.乙他发现自己制作的水钟刻度是( )的。A.上疏下密 B.上密下疏 C.均匀的造成上述现象的原因是( )。A.容器的大小 B.漏水孔的大小 C.水位的高低 D.容器的颜色阳阳制作的简易水钟是( )水钟。A.

21、受水型 B.泄水型 C.滴水型9.在测量时，发现水滴速度快的时候，划分时间刻度的间距应该是( )。A.不变 B.减小 C.加大 D.先减少再增大10病人输液时，输完一瓶500毫升的药液需要三个小时，则以同样的速度输完一瓶250毫升的药液,需要( )。A.半个小时 B.一个小时 C.一个半小时 D.两个小时四、判断题。1.制作水钟前，我们要先完成设计方案。( )2.可以向我们自己制作的水钟内倒人含有泥沙等杂物的湖水。( )3.利用特殊容器记录水漏完的时间是“受水型”水钟。( )4.我们制作的水钟能计量较为精确的时间。( )5.制作水钟的容器形状不会影响制作水钟刻度的准确性。( )6.在水钟上标出

22、时间刻度后，我们的水钟便可以直接使用了。( )7.盛水容器的形状不会影响水钟计时的准确性。( )8.我们制作水钟的容器上的刻度都是均匀的。( )9.小科同学想要制作一个计时10分钟的水钟，实验中发现7分钟时水钟最下面的容器中的水就满了，为了改进水钟他可以减小瓶盖上的孔。( )五、简答题。1.用做好的“水钟”与钟表对照，我们的水钟计时准确吗？影响水钟计时准确性的因素有哪些?2.在制作水钟设计方案的时候，我们需要考虑哪些问题?六、如果让你来制作一个水钟,你会选择下面哪些方法来控制漏水的速度?在括号里画“”。( )滴水孔开得大一些。 ( )滴水孔开得小一些 。( )出水的容器大一些。 ( )出水的容

23、器小一些。( )接水的容器大一些。 ( )接水的容器小一些。( )保持出水容器的水面高度。 ( )一次性加满出水容器，滴完为止。( )出水的容器挂得高些。七、拓展题。1.沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。沙漏的制造原理与漏刻(水钟)大体相同，它是根据流沙从一个容器漏到另-个容器的数量来计量时间的。采用流沙代替水，是因为遇到冬天天气寒冷，水容易结冰。由于无水压限制，因此沙漏比漏刻(水钟)更精确。最著名的沙漏是1360 年明代詹希元创制的“五轮沙漏”，除了计时，詹希元还巧妙地增加了两个报时的木人，每到整点或一刻,两个木人便会自行出来，击鼓报时。沙漏对比水钟,没有_和_限制，因此比水钟更精确。2

24、.如图是某科学小组设计的两种水钟,看图完成下面的题目。(1)他们利用图甲的装置进行测试，发现受水容器中的水积聚到50毫升时，需要2分钟。我们可推测，如果受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升。最有可能需要_(填“大于2分钟”“2分钟”或“小于2分钟”)。(2)他们继续利用图乙的装置进行测试，发现受水容器中的水积聚到50毫升时，还是需要2分钟。我们继续推测，如果受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升，则可能需要_(填“大于2分钟”“分钟”或“小于2分钟”)。(3)在保证滴漏匀速进行的前提下，分析下面选项，会影响水钟计时准确性的是( )。A.进水管的长短 B.泄水容器的大小 C.容器内的水每时

25、每刻在蒸发参考答案一、水流速度快 慢钟表1-10分钟的时间刻度二、( )合适的装水容器 ( )大小合适的漏水孔( )要固定水滴的滴漏速度 ( )刻度要准确( )容器要透明 ( )要有足够多的水源( )水面变化要清楚可见 ( )水钟的报时要精确三、CBBACAA（1）A （2）A （3）C （4）B C C四、五、1.不够准确。影响水钟计时准确性的因素有容器的形状、滴水速度等。2.选择哪些材料去制作;怎么利用这些材料来制作水钟；如何标出刻度;在标刻度的时候要对照时钟。六、( )滴水孔开 得小一些。 ( )出水的容器大一些。( )接水的容器大一一些。 ( )保持出水容器的水面高度。七、温度 水压（

26、1）大于2分钟 （2）2分钟 （3）B精品文档 精心整理 .21jy. 精品试卷第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）精品文档 精心整理教科版五上第三单元第4课机械摆钟同步练习（含答案）填空题。1.虽然像_、_、_等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。2.摆钟的出现大大提高了计量时间的_。3.人们根据单摆的_特点，制成了摆钟。4.拿一根细绳，上端_，下端_，就组成了一个简单的摆。5.钟摆是一分钟摆动_次的单摆。6._的出现大大提高了计时的精确度。钟面上的指针是靠_带动计时的。7.同一个单摆每摆动一次所需的时间是_的，这是_，意大利科学家_

27、发现了这一规律。8.如图所示,写出各个部分的名称:A_，B_，C_，D_。二、判断题。(对的画“”，错的画“”)1.机械摆钟不受天气和温度的影响。( )2.所有的摆每分钟摆动的次数都是60次。( )3.摆具有保持摆动方向不变的特点。( )4.在观察摆钟在相同时间内摆动次数是否相同时，需多次记录其摆动次数。( )5.在“观察摆运动的特点”的实验时，如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后，实验需重新做。( )6.随着计时工具越来越先进，计时的精确度也越来越高。( )7.同一个单摆每摆动一次所需的时间是一样的。( )8.摆在摆动过程中，随着摆角的减少，来回摆动一次的时间越来越多。( )9摆钟的出现，大大提

28、高了钟表计时的准确度。( )10.摆钟的摆在摆动的过程中摆动幅度会越来越小，摆动速度也会越来越慢。( )11.在做观测钟摆运动的特点实验中，完成了第一次摆动后，摆绳不小心断了，我们只要把它绑起来就可以继续实验。( )三、选择题。1.像钟摆这样的运动叫做( )。A.移动 B.摆动 C.浮动2.就一个摆来说，它在每个l0秒钟内( )。A.摆动的次数不相同 B.摆动的次数相同 C.摆动的次数有时相同，有时不相同3.下列选项中，按照计时器发明的时间先后顺序排列正确的是( )。A.日晷 沙漏 摆钟 机械表 电子表B.沙漏 摆钟 日晷 电子表 机械表C.日晷 机械表 摆钟 沙漏 电子表4.下列计时工具中,

29、其计时精确度最高的是( ）。A.沙漏 B.日晷 C.机械摆钟5.单摆在摆动时会发生( )的现象。A.摆动速度逐渐加快 B.摆动幅度逐渐变大 C.摆动幅度逐渐变小6.测得一个摆在1分钟内摆了80次，那么这个摆摆动40次用掉的时间是( )。A.2分钟 B.30秒 C.40分 D.50秒7.下列说法错误的是( )。A.单摆的摆动具有等时性 B.摆的摆动幅度始终不变C.摆钟的发明大大提高了钟表的精确度 D.摆往返一次的时间不变8.下列关于摆的研究，描述正确的是( )。A.科学家牛顿最早研究发现了单摆的等时性B.摆绳一样长的摆，在相同时间里摆动的次数是一样的C.地点不同，同一个单摆在相同时间里摆动的次数

30、是变化的D.如果机械摆钟里会自由摆动的摆停止运动时，它还会计时，但是不够精确四、简答题。当我们动手制作一个单摆并观察和测量其在相同时间内摆动的次数时，需准备哪些工具和设备?五、实验题。1.某小组用秒表测量摆钟的摆每分钟摆动多少次,其实验记录如下:测量次数第一次第二次第三次摆动次数6060请你根据第一次和第二次测量的数据，填写第三次测的数据，并说明填写理由。理由是_。2.A、B两个小组分别自制了不同的摆，用秒表计时分别测量摆的摆动次数，记录如下:时间010秒1020秒2030秒3040秒A组5次B组15次请你继续根据所给的数据填写,并说出填写的理由。理由是_。3.我发现:_。六、探究题。在中世纪

31、的西欧,时间测量始终是一个难题。当时的计时装置诸如目唇、沙漏等均不能在原理上保持精确。直到伽利略发现了摆的等时性:也就是钟摆的理论基础。1656 年荷兰科学家惠更斯应用伽利略的理论设计了钟摆，并于第二年指导钟表匠成功制造了第一个摆钟。这架模钟由大小、形状不同的一些齿轮而组成，利用重锤做单摆的摆锤，由于摆锤可以调节:计时就比较准确。这架摆钟的问世标志着人类进入了一个新的计时时代。1.摆钟与日晷、沙漏相比，它( ）。A.比较容易制作 B.要明显早于沙漏使用 C.计时更精确2.摆钟的制作利用了( )的理论。A.伽利略 B.惠更斯 C.钟表匠七、阅读材料，回答问题。垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮

32、的。下垂体利用其重力构成的重力摆(单摆系统)是用来控制齿轮转速(并不是提供动力本身)的，也就是说表锤摆一下，齿轮组转动一齿，因此可以通过调节摆长(表锤中心到摆杆顶端的距离)来调整摆钟的快慢:摆越长，表走得越慢，而齿轮转动所需的能量是依靠摆钟内部的发条装置(或电力)来提供的。垂体时钟是利用下垂物的_来转动齿轮的。垂体时钟是利用_控制齿轮和指针转动的，摆摆动一下,齿轮组转动_齿。垂体时钟可以通过调节_来调整摆钟走时的快慢。齿轮转动所需的能量是依靠摆钟内部的_来提供的。参考答案一、日晷 水钟 沙漏精确度 等时性固定 挂上一个小重物 60机械摆钟 摆相同 单摆的等时性 伽利略摆幅 摆绳 摆锤 铁架台二

33、、三、BBACCBBB四、手表(秒表)、摆锤(螺帽或别的重物)、摆绳(棉线)、支架(铁架台或别的支架)、记录表格等。五、60 摆钟的摆每分钟摆动的次数是相同的5 5 5 15 15 15 同一个摆在相同时间内摆动的次数都是相同的不同的摆在相同时间内摆动的次数是不同的六、C A七、重力摆 一摆长发条装置精品文档 精心整理 .21jy. 精品试卷第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）精品文档 精心整理教科版五上第三单元第5课摆的快慢同步练习（含答案）一、填空题。1.我们在探究摆锤重量对其摆动快慢影响时，需保持_不变，只改变_。2.在做“探究影影响摆的摆动快慢因素”的实验时，改变摆锤

34、的重量，摆的摆动次数_；改变摆绳长度，摆的摆动次数_。（填“改变”或“不变”）3.如果不改变绳长及摆锤的重量，仅改变摆动的幅度，则摆锤来回摆动一次所用的时间_。4.如图所示，将重量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端，将另一端固定，做成两个摆，则这两个摆中摆动较慢的是质量为_的木块。(填“10克”或“20克”) 不论是改变摆锤质量实验还是改变摆绳长度实验，都建议至少做_实验,这样才能保证测量数据的准确性。在做摆的实验时，小科在30厘米长的细绳下端系一个20克的螺母，小刚在20厘米长的细绳下端系一个15克的螺母。在实验过程中_的摆摆动得快，_的摆摆动得慢。(填“小明”或“小刚”)二、判

35、断题。(对的画“”,错的画“”)1.摆锤的重量会影响摆动幅度与摆动次数。( )2.摆绳越短摆动速度越慢，摆绳越长摆动速度越快。( )3.我们做摆绳的材料需要选择有弹性，而且弹性越大越好。( )4.一个单摆原来每分钟平均摆动45次，现将其摆锤的重量增加1倍，则这个单摆仍然每分钟摆动45次。( )5.同一个单摆无论其摆动幅度的大小，它每摆动一次所需的时间却是一定的。( )6.摆绳的长度不低于摆长。（ ）三、选择题。1.要想让单摆摆动一次所用时间变长一些，可采取的措施是( )。A.增加摆锤的重量 B.增加绳子的长度 C.加大摆动的幅度2.在下列单摆中，相同时间内摆动次数最多的是( )。A.摆长50厘

36、米的单摆 B.摆长100厘米的单摆 C.摆长10厘米的单摆3.一个摆绳长度为25厘米、摆锤重为36克的单摆在一定时间内摆动了40次，如果想让此单摆在相同时间内摆动30次，以下做法合理的是( ）。A.增加摆锤的重量 B.增加摆绳的长度 C.减少摆绳的长度4.如图所示,分别测量甲.乙两个单摆摆动10次所需要的时间，下面表述正确的是( )。A.甲用的时间比乙用的时间长B.甲用的时间比乙用的时间短C.甲和乙所用的时间相等5.下列说法中不正确的是( )。A.单摆的摆动具有等时性B.摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C.摆钟的发明大大提高了时钟的精确度6.一只摆钟一昼夜走快了3分钟，为了使它计时准确 ，下列方法

37、有效的是( )。A.缩短摆的长度 B.加长摆的长度C.增大摆锤的重量 D.减小摆锤的重量7.影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，( )证实了这一点。A.傅科 B.牛顿 C.伽利略8.下列关于摆的说法，正确的是( )。A.摆的快慢与摆幅大小有关，摆幅越小，摆速越快B.摆动快慢与摆锤重量有关，摆锤越轻，摆速越慢C.摆动快慢与摆绳长度有关，摆绳越短，摆速越快9.在研究“摆长对摆动次数的影响”实验中，下列做法正确的是( )。A.保持摆绳长度和摆锤重量不变，只改变摆的初始角度B.保持摆绳长度和摆的初始角度不变，只改变摆锤的重量C.保持摆锤重量和摆的初始角度不变，只改变摆绳的长度10.下列摆的摆动速度最慢的

38、是( )。A. B. C.四、实验题。某同学在做摆的研究实验时，认为单摆的摆动快慢可能与摆锤的重量、摆绳的长短和摆幅的大小有关,他选择了其中一个因素进行研究,并写出了实验方案。1.研究的问题:摆的摆动快慢可能与摆绳的长短有关。2.实验需要的器材:( )、( )、计时器、一个铁架等。3.不变的条件:找出实验中需要保持不变的条件,在括号里画“”。( )摆锤的重量 ( )摆绳的长度( )放摆锤时的初始角度 ( )放摆锤时的力度( )放摆锤时的方向 ( )观测的时间4.改变的条件:_5.实验方法和步骤:_6.得出的结论:_五、简答题。在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间要慢一些，你知道这是什么

39、原因吗?我们应该怎么处理?六、探究题。关于摆的研究，小科同学设计了一个实验，如图所示，请你根据此次实验回答下列问题。1.小科同学在此组实验中改变的条件是_；因此我们可以猜测这位同所研究的问题是单摆每分钟摆动的次数是否与_有关。2.实验结果:在60秒内摆动次数多的是图中的_装置。3.下表是甲装置的实验记录,请你根据表中的数据进行推测，该装置1分钟内摆动的次数_60次。(填“多于”或“少于”)实验次数所用时间摆动次数第一次10秒8次第二次20秒15次第三次30秒23次4.如果甲装置连续摆动了32次，估计其所用的时间最接近( )秒。A.35 B.40 C.455.如果要使这个单摆(甲装置)在1分钟内

40、摆动60次，我们可以通过( )实现。A.增加摆绳长度 B.减少摆绳长度 C.减轻摆绳重量6.我们已经知道摆的摆动速度与_和_无关，与_有关，_越长，其摆动的速度越慢。参考答案一、摆的快慢 摆锤重量不变 改变不变10克三次小刚 小科二、三、BCBBBBCCCC四、2.一个摆锤 两根长度分别是10厘米和20厘米的摆绳(绳一长一短即可)3.摆锤的重量 放摆锤时的初始角度 观测的时间4.摆绳的长度(一根摆绳短，一根摆绳长)。5.把长度为10厘米的摆绳固定在铁架上，下端挂一个摆锤；让摆锤小幅度地自由摆动；用计时器计时，观察摆在15秒内摆动的次数；为减少误差,将实验重复三次；将三次实验中摆的摆动次数填写在

41、记录表上；按照以上步骤，改用长度为20厘米的摆绳做实验。6.摆绳长度对摆的摆动快慢有影响。摆绳短，摆动快；摆绳长，摆动慢。五、可能因为天热，摆钟的摆受热膨胀，摆绳的长度略微变长，摆动速度变慢。我们可以将摆绳略微缩短。六、摆长 摆长乙少于B B摆锤重量 摆幅 摆长 摆长精品文档 精心整理 .21jy. 精品试卷第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）精品文档 精心整理教科版五上第三单元第6课制作钟摆同步练习（含答案）填空题。1.我们制作一个简单的“钟摆”时，需要准备的材料有:铁架台、_、 回形针、_、_。2.组装完简易的“钟摆”后,我们应当_，_和记录，使制作完成的摆正好1分钟摆动

42、60次。3.如果钟摆摆动的速度太快，我们需要_摆绳的长度；如果钟摆摆动的速度太慢,我们需要_摆绳的长度。4.我们在设计制作“钟摆”的“1分钟摆动次数记录表”时,其记录项目应该包括:实验次数、_、_。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.在测试我们自制的简易“钟摆”时，为了节省时间，我们可以测量摆锤在15秒钟内是否摆了15次，无需测量60秒。( )2.随着摆幅的增大，摆锤的摆动的速度会变快。( )3.在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度是一样的。( )4.如果我们将钟表摆锤的重量减为原来的一半，则摆锤每分钟摆动的次数将变成30次。( )5.在调试自制“钟摆”的摆绳长度

43、时，我们可以通过每次减少5厘米进行调试，也可以通过取上一次测量数值的一半进行调试。( )6.做摆绳的材料要有弹性，弹性越大越好。( )7.机械摆钟里的摆每分钟摆动30次。( )三、选择题。1.我们在测试我们自制“钟摆”时，发现其每分钟摆动的次数为72次，这时我们应该( )才能达到实验要求。A.将摆锤上移 B.将摆锤下移 C.换个更重的摆锤2.我们在测试我们自制“钟摆”时，在绳长及摆锤不变的情况下至少需进行3次测试，才能保证结果的准确性，若每次测试时，钟摆的摆动幅度都不一样，这样是否会对测试结果产生较大的影响( ）。A.不会 B.会 C.无法确定3.如果我们自制的“钟摆”在1分钟的摆动的次数不足

44、或超过60次，我们可以采取哪些方法对其进行调整( )。A.改变摆动的幅度 B.改变摆锤的重量 C.改变摆绳的长度4.摆绳长度是20厘米时,摆锤的摆动次数是64次，当摆绳长度变成30厘米时，它的摆动次数是53次，推算1分钟摆动60次的摆绳长度大概为( )。A.35厘米 B.25厘米 C.15厘米5.下面关于制作钟摆的材料和设计方案，说法正确的是( )。A.实验材料中的细绳要用弹性好的绳子B.为了节省时间，我们可以测摆15秒钟是否摆了15次C.实验需要铁架台、细绳、回形针、螺母等器材，不需要秒表，我们数一下数即可6.小科制作的钟摆摆动一次所用的时间为3秒，他在下列操作下钟摆摆动一次所用的时间可能发

45、生变化的是( )。A.把摆绳的长度减小为原来的一半， B.把摆锤的质量减小为原来的一半C.使摆幅减小为原来的一半 7.小科家的摆钟一昼夜走快了1分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是( )。A.缩短摆长 B.加长摆长 C.增大摆锤质量 8.调试我们做的简易“摆钟”时，发现摆动速度过慢，应该( )。A.把重物上移 B.把重物下移 C.增加重物质量 9.一分钟计时器的摆钟一分钟摆动( )。A.30次 B.60次 C.15次 10.下列说法错误的是( )。A.我们自己做的摆,摆动时的方向会发生偏转B.我们可以通过修改摆长的长短来改变摆摆动的次数C.做钟摆时，如果钟摆不精准，只能调整摆绳的长短四、排

46、序题。制作一个一分钟摆动30次的单摆，请按制作顺序填序号。( )用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。( )准备好铁架台、细绳、回形针、螺母、秒表等材料。( )当摆动次数为每分钟30次时，进行重复测量。( )根据单摆的摆动次数,不断地调整摆绳的长度。( )利用各种材料组装好一个单摆。五、简答题。有一次某位同学发现家里的机械摆钟变慢了，想要把它调准，这位同学应该怎样做?实验探究。1.水钟误差比较大，于是小科用小石块和细绳制作了一个摆，多次调整细绳长度后，成功使摆在一分钟摆动60次，并记录下了调整过程中测试的数据，如下表:1分钟摆动次数A摆B摆C摆D摆第一次90次70次60次45次第二次91次7

47、1次60次45次第三次90次71次60次45次(1)实验中摆动次数的计算方法是( )。A.摆动一个来回计一次 B.摆动一个来回计两次 C.摆动两个来回计一次(2)分析每组数据，发现每个摆都具有( )的特点。A.摆动越来越慢 B.摆动越来越快 C.等时性(3)根据上面的数据可推测出，四个摆中，摆绳最长的摆是_摆,摆绳最短的摆是_摆。(4)影响摆在1分钟内摆动次数说法正确的是( )。A.摆锤越重，摆动次数越少 B.摆动幅度越大，摆动次数越多C.改变摆动幅度和摆锤质量，摆动次数不变2.下面是两组同学设计“摆长是怎样影响摆的摆动次数”的实验，分析并回答相关问题。图1 图2(1)如图1，第1组准备两根长

48、度分别为20厘米、30厘米的粗细相同的木条，用同样长且非常短的摆绳将它们竖直悬挂在支架上。通过实验我们发现:左边的摆的摆动次数_，右边的摆的摆动次数_。(2)如图2，第2组准备两根30厘米长的木条，并在其中一根木条下端固定一块金属片，然后用同样长且非常短的摆绳将它们竖直悬挂在支架上。该组测得两个摆在一分钟内的摆动次数分别为16次、14次。请将数据填在对应摆的后面。有金属片的摆每分钟摆动_次。 没有金属片的摆每分钟摆动_次。参考答案一、细绳 螺母 秒表反复测试 不断调整增加 减少摆绳长度 摆动次数二、三、BA CBCCACAC四、3 1 5 4 2五、影响钟摆摆动速度的因素是摆长，摆长越长，摆的速度就越慢，摆长越短，摆的速度就越快。这位同学发现摆钟的速度变慢了需要调快，这个时候就需