2019寒假三年级第1讲错别字辨析

1、小学阅读高分攻略学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：语文 授课日期年 月 日时 间A / B / C / D / E / F 段主题第1讲 错别字辨析 学习目标1.掌握错别字的辨析方法和常见错别字题型2.积累容易出的错别字，并进行拓展迁移教学内容【知识梳理】1.掌握错别字的辨析方法和常见错别字题型2.积累容易出的错别字，并进行拓展迁移错别字是错字和别字的总称。二、写错别字一般有如下几种情况：（1）增减笔画（2）变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采” （3）因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦）（4）因字形相近而写错别字。如：喝洒（喝酒）三、错别字辨析方法：1、归类析异法： 有

2、些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。例如：“戍”“戌”“戊”，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为“点戍”，横戌”，“戊中空”。再如“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为“开口己，半口已，闭口巳”。 2、以音辨形：对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：“扑溯迷离”，“溯”读s，“朔”读shu，此处应为“朔”;“贪脏枉法”，“脏”读zng，“赃”读zng，此处应为“赃”;“气慨”，“慨”读ki，“概”读ki

3、，此处应为“概”。 3、形旁辨析法：汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：“国藉”应为“国籍”，“藉”从“草”，“垫、借”的意思，而“籍”从“竹”，“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”。 “幅射”应为“辐射”才对，“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”，而“幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合。 4、来源推形法：对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，例如：默守成规、世外桃园等。“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守;应为“墨”，不能误作“默”。“世外桃园”与陶渊

4、明有关，他曾写下闻名的桃花源记;应为“源”，不能误作“园”。 5、语境推字法：对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：“没有春天里的劳作，那能换来金秋的硕果累累?”“哪”是疑问代词，包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析，这是一个反问句，应为“哪”字四、小学生常见错别字摘选：1、“安装”不要写成“按装”。2、没有“安祥”这个写法。“安详”不能写作“安祥”。3、“按部就班”不能写作“按步就班”。“三部曲”不要写作“三步曲”。4、“黯然”不能写作“暗然”。5、现在多用“人才”，不用“人材”。6、“报道”与“报导”读音不同，现在提倡用“报道”。7、“爆

5、发”与“暴发”。“爆发”指因爆炸而发生，如“火山爆发”；“暴发”多用于山洪、大水、疾病等。另，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。“暴发”指突然得势或发财，多含贬义。8、“必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要，通常用来修饰其他表示动作行为的词语，如“必须努力学习”。“必需”的意思是一定得有，后面多跟表示事物名称的词，可以单用，也可构成“必需品”等词。9、“辨”与“辩”。与言辞有关的，一般用“辩”。但“辨诬”也可写作“辩诬”，“辨白”也可写作“辩白”，“辨正”也可写作“辩正”。“辩证”作为“辨析考证”时也可作“辨证”；

6、但在中医中用作“辨别症候”时不能写作“辩证”。10、“长年累月”不能写作“常年累月”。五、题型类别知识点1：给下列词语找正确读音。 对于形旁相同、声旁不同的形近字，我们可以根据它们的声旁来辨认字音。 例如：“舱”“艇”“舫”“艘”这四个字都是“舟”字旁，表示字义都和“船”有关，声旁分别是“仓”“廷”“方”“叟”，这和它们各自的读音非常接近。知识点2：辨字组词。 字形相近的字大多都是形声字。形声字的特点是形旁表字义，声旁标字音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。知识点3：划去词语中不正确的字。 对于一些很容易理解的形近字，我们可以根据它们的字义来进行辨别。例如：“尖”和“尘”，

7、上面小，下面大则表示“尖”，细小的土则表示“尘”【典型例题】一、找出句子中的错字，在括号中改正过来。（1）他正在厨房里，紫色的园脸，头带一顶小毡冒，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ）（2）他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到伴日，我们便孰识了。（ ）（3）走路的人口喝了摘一个爪吃，我们这里是不算偷的。（ ）二、找出每组词语中的错别字，并改正在后面的括号里。1立即嗓音奇妙兴高彩烈（ ）2乘机锐耳水槽无所不知（ ）3联系召唤精灵从末谋面（ ）4拨号厨房解释一动不动（ ）三、读句子，找出其中的错别字，用“_”标出并改正。（1）京张铁路不满四年就全线峻工了。（ ）（2）实际上，

8、类似的地方还有很多，从这几段中可见一般了。（ ）（3）“我才不信呢！”我一幅认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”（ ）（4）在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来厉。（ ）四、阅读下面一段话，完成后面各题。我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪，犹如眺望远方渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢？掩饰虽然是徒劳，首先也是一种软弱。自信并不与年龄成正比，就象自信并不与美丽成正比。不是储存在脸宠里，而是掌握在自己手中。这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。A错别字：_改正：_B错别字：_改正：_2文中加粗的句子是一个病句，请修改。_请模仿文中画直线句子的修辞手法写一个句子。_【例题精讲】一

9、、用“”画出下列句子中的错别字，并在括号中改正。 1观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不希奇，大家随心所遇、优哉游哉毫无倦意。（）（） 2藏戏的艺人们席地而唱，不要暮布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一跋为其伴奏。（） 3妖魔的面具青面镣牙，以示压仰和恐怖。（）（）二、用“_”划出句子中用错的字，将正确的字依次写在括号里。1、小梅看到一个佰生人鬼鬼崇崇的跑过去，历声喝道：“你是什么人？”（ ）2、我们从小要有克苦钻研的精神。（ ）3、毛主席亲自开动电扭，第一面闪耀着五棵金星的国旗徐徐升起，漂扬在蔚蓝的天空。（ ）三、火眼金睛找错字。（用“”在错字下标出并在括号中改正）滔滔不决（ ）一泄

10、千里（ ）意味身长（ ）德高望众（ ）可见一班（ ）悬崖峭璧（ ）四、改正下面词语中的错别字。名符其实（ ）凶相必露（ ）张口接舌（ ）自相茅盾（ ）迫不急待（ ）刻舟求箭（ ）坚韧不拨（ ）犹豫不绝（ ）五、把下面词语中的错别字用“_”画出来并改正。胆大忘为（ ）赏欣悦日（ ）一思不苟（ ）全神惯注（ ）莫明其妙（ ）雄心状志（ ）艰定不移（ ）持知以恒（ ）六、在下面词语中的错别字下画“_”，将正确的填在括号里。宣然大波（ ）持之以横（ ）半途而费（ ）名付其实（ ）犹豫不绝（ ）一习破衫（ ）万赖俱寂（ ）畏风凛凛（ ）滴水川石（ ）七、用“_”画出句中的错别字，并将正确的写在括号里。（

11、l）刘备听了矛塞顿开，像拨开云雾见到了青天。（ ）（ ）（2）违反国家的法记，是要受到惩罚的。（ ）（ ）（3）明明的爸爸挑了一个大大的蕃茄放在明明手上。（ ）（ ） （4）突然寒朝降临，北风呼啸。（ ）（ ）（5）年轻羚羊在老羚羊的背上猛瞪一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边。（ ）（ ）八、改正词语中的错别字。 一愁莫展（ ）安然无样（ ）消声匿迹（ ） 谈笑风声（ ）再接再励（ ）张煌失措（ ） 融会惯通（ ）责无旁代（ ）锐不可挡（ ）【习题一】（难度：）1、将下列句子中用错的字画掉。 (1)蔚（篮 兰 蓝）的天空，（飘 票 漂）浮着朵朵白云。 (2)小红经过老师的教育

12、，上课（再 在）也不迟（倒 到）了。 (3)（坚 艰）苦的工作就像担子，看你有没有（勇 涌 永）气挑起它。2、选恰当的字，填在下列句子中的括号里。 才 材 财 (1)发展经济建设，必须重视人( )的培养。 (2)小红刚( )做完功课，看电视去了。 (3)我们要爱护班级( )产。 代 戴 待 (4)开大队会了，各班都要选出三位( )表。 (5)我们要正确对( )同学们的批评。 (6)周总理是深受人民爱( )的好总理。3、极易混淆的同音字。(1)礼 往来 无 光荣 （上 尚）(2)三足鼎 鼎 相助 （力 立） (3)走 无路 出人 地 （头 投） (4)唇枪舌 明枪暗 （箭 剑）(5)开源 流 大

13、江 流 （节 截）(6)万古 青 冬夏 青 （长 常）【习题二】（难度：）（一）把词语补充完整。 想（ ）设（ ） 安然（ ） （ ）空而起波涛（ ） 面面（ ） 名（ ）前（ ）（二）下面句中有4个错别字请圈出来，并依次改在下面的括号里。神蜜的海底世界让人向往，许多科学家都在探究其中的奥密。海底也有茂蜜的森林和碧绿地草地，诀不是无声无息的（ ） （ ） （ ） （ ） 【习题三】（难度：）秘密三百多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑

14、天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。莱伊恩自信只要一根紧固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。他非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则，矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备（维修、修缮）大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府对此也不加（掩盖、掩饰），在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，

15、旨在引导人们（崇敬、崇尚）和相信科学。作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所,哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。 1、为带点字选择正确的读音，打钩。有悖（b bi） 支撑（chn chng ）2、从文中找出下列词语的近反义词。近义词：烦恼（ ） 反义词：放弃（ ）3、读第二小节 ，用直线画出描写莱伊恩苦恼原因的句子。4、根据文章的意思，在第节中圈出括号里使用恰当的词语。5、读一读下面的句子，再照样子写一写。莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自

16、己为人的准则。 非常忧虑， ； 。6、根据课文内容填空。文中的“弄虚作假”是指莱伊恩 ，从中看出他是个（ ）的人。课后巩固逆水行舟，不进则退一天中午，烈日炙烤着大地。知了不时鸣叫“热死了，热死了”吃午饭时，我向妈妈提了个问题“妈妈，有这样一个成语，逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说“游泳时你就会明白的。”到了河边，我换了游泳衣就（倒 钻 爬）进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了

17、。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话“向上游？有什么了不起？游就游。”于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，观脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边妈妈见此情景，对我说“你体会到成语逆水行舟，不进则退的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多1用“”在文中括号里选择正确的字词。2“上”有以下几种解释：位置、等级质量高的，