2022年教师业务自我鉴定

1、第 页2022教师业务自我鉴定教师业务自我鉴定自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？以下是我精心整理的教师业务自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师业务自我鉴定1本学期，我严格遵守?中小学教师职业道德标准?要求，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，现就将工作情景鉴定如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的

2、结合起来。经过学习新的?课程标准?，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼。二、教学工作在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：一发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳鉴定经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式

3、教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的进取性。在教学中尊重学生的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康

4、的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、其他方面工作。对待学校交给的事务性的工作，我也总是十分认真地完成。由于家离单位很远，每一天我都是早出晚归到校工作，虽然很苦很累，但从未影响到一点工作。只要学校需要，只要是为了工作，我个人有再大的困难也努力克服，心中仅有一个信念：把工作做好，对学生、学校负责。新的一年开启新期望，新的一年承载新梦想。怀着对新一年的完美憧憬，我会加倍努力，把本职工作做得更好！总之，本人时刻不忘自我是一个为人师表的教师。虽然经过努力取得一些提高，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、

5、教学水平及经验上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自我的教学水平和工作本领。教师业务自我鉴定2转眼间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成绩。可是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，经过自我的努力和其他教师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自我在思想认识和工作本领上有了新的提高和进一步完善，为了鉴定过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以鉴定，并同时期望领导及各位同事对我在工作上的缺乏给予批评指正。我是年在本学校学习中专班的学生，也是最终一批中专班毕业生。毕业后，在去年一月份参加到学校教师这个团体，到今年的一月份

6、是一个整年，在这一整年里，上半年是我的试用期，期间的工作主要是管理机房，在机房辅导短班学员上机练习，下半年，我开始备课带初中级班和机房辅导。这让我懂得了仅有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。下头我把一年的自我鉴定如下：一、向其他教师学习，让自我更好的进入工作状态刚刚参加教育工作的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不明白怎样把工作做好，甚至，还没有准备去理解“教师这么让人尊敬的称呼。可是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开始了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他教师请教。不是有这样一句话吗，“进职场之前，先向前辈学习，所以，其他教师给予我的

7、热心帮助和一些批评、提议，我都很愿意理解，这样能够及时纠正自我工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份职责感，让我觉得任何工作都应当做得最好。我想，不为别的，只为我是这个团体中的一员，大家相互学习，相互帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，永不磨灭的团队精神。我十分喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。一年来，虽然在各位领导的关心和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的教师进了一步。可是，还有很多方面不够好，还应当进取学习各种理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应当加强对教学方面的锻炼。期望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，

8、经过我自我的努力和教师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。二、平时耐心辅导学员，是我义不容辞的职责管理机房，做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的职责。一年来，我的工作都是以机房辅导为主，上半年，只是辅导上机，不用给学员讲课，工作量不大，只是到晚上8：00关机房了，我才能休息。下半年，试用期过后，我开始备课带初中级班，机房由各位教师轮流值班，还是以为我主，这样每一天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他教师来说，我的工作是简单的，只是下班的时间比拟晚。用我自我的话说：“我每一天都在重复着我昨日的故事。虽然是这样的日复一日的工作，可是，我对工作认真的态度从来没有改变过，我坚持每一天做以

9、下工作：1、按时到机房值班。因为每一天早上几乎都是我开机房，有些学员会提前来学校，所以我也是提前10分钟开机房，做好准备工作。2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理，可是每一天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉孙教师进行维修和更换，这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习，也防止了鼠标球丧失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使此刻机房换了新机器，机器速度也快了，也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了，可是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。3、卫生。好的环境能给人一种好的心境，机房的卫生除了要求学员坚持以外，每一天都会进行清扫，前半学期，女寝人多每一天关机

10、房时就由她们进行清扫，并拖地。后半学期，由长期班学生清扫，放假后，我也会在机房人少的时候进行清扫并严格要求学生坚持卫生。4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要坚持安静，有什么问题能够举手问或叫教师。学员也期望自我能在有学习气氛和干净的环境中学习。5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的，因为，短班学员在年龄上的差距很大，年轻的学员学得快，年龄大些的学员就比拟慢，那么学员练习时，要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员，帮助他们完成带课教师所留的上机作业题，并且注意对根底不好的学员进行手把手辅导。有时，能够给他们一齐演示操作过程，但还

11、是需要一个个去辅导，同一个问题要给每个不会的学员讲解，操作到是不累，可是要不停地给他们讲解，一天下来就明白嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许，是我的耐心，让我很自然的适应了这份工作。三、教学方面的经验及教训下半年我才开始正式讲课带班，尽管带班时间不长，带的是初中级班，可是我很注意积累平时讲课时的经验教训，更让我有了工作上的成就感。我想说，我这棵树虽小，但也结了很多桃李了。在工作中，我认真备课、上课，进取地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，改善教学方法并顺利完成教学任务。下头是我的教学经验及教训一为

12、了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下头的工作：1、课前准备：备好课1根据学校的教学方案，提前备好课，写好教案。平时做到，周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。每次，当我工作完成的时候，常常是深夜了。2了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式。3研究教法，解决如何把自我掌握的教材传授给学员，包括按教学方案如何组织教材，如何安排每节课的活动。2、课堂上的情景；提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成，所以，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不

13、可用机器。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应当加强学生的操作本领。在郑校长的支持下，我还大胆尝试，因为学员有必须的根底，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，更像郑校长跟我们说的那样，要教学生一碗水，自我就要有一桶水，未来的教育开展是构成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。3、做好笔记根据每节课的特点，为学生

14、设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也能够查看自我的笔记。二要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了，上理论课，他们经常会分散注意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践本领，使学员学有所得。三进取参与听课、评课，虚心向其他教师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。四培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学资料。四、个人学习从报纸上和郑校长介绍“教师资格证认定的条件，使我明白了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行。我觉得自我赶上了好时候，同时，这也深深的触动

15、了我。我此刻还是在读的大专学生，既要对工作付全责又要对学习付出努力，每一天下班吃完饭都是快晚上9点了，再备备课，说句心里话，真的没有那么多的精力。可是为了适应当前教育的形式，给自我充电，上学期开始周六不开机房了，这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程，也是为考试做好准备。即是在这样的环境中，我要像郝教师那样，边工作边把学习做好，既然选择了教师这一职业，我决定要进取进行学历进修学习，争取把专、本科拿下来。平时还要抽出时间学习一些英语，期望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流。教师业务自我鉴定3又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许

16、许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，职责之重，可想而知。现将本学期教学情景简要鉴定如下，以便鉴定经验，寻找缺乏。一、加强理论学习，进取学习新课程俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，所以，必须进取学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自我的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，进取利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发此刻教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂

17、教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学十分重要的一局部，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关心保护学生，进取研究学情所谓“亲其师，信其道，“爱是最好的教育，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的职责。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。仅有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生

18、交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情景，从而为自我的备课供应第一手的资料，还能够为班主任的班级管理提高一些有价值的提议。三、充分备课，精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区别；2、本节资料在整个高中数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节资料的要求；4、近几年高考试题对本节资料的考查情景；5、学生对本节资料预习中可能存在的问题；6、本节资料还能够补充哪些典型例题和习题；7、本节资料在数学开展史上有

19、怎样的地位；8、本节资料哪些是学生能够自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是能够不用做要求的；9、本节资料的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等。在教学过程过，异常重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学根底知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的资料之一。它也是高考数学科所重点考查的重点资料。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念资料的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还异常重视学生对公式掌握的熟练程度和根本运算的训练，重点抓解答题的解题标准训练

20、。四、落实常规，确保教学质量“落实就是成绩，在教学过程中，异常关注学生的落实情景，学生的落实在教师教学的最终一个环节，也是最出成绩的一环。所以，教学中异常抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和标准，注重培养学生的总分值意识，关注细节与过程；2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；3、?根底训练?和?导学练?采取不定期抽查的方式，催促学生及时跟上教学进度；4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；6、注重根底知识的训练。对根底知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，所以高考对根底知识的考查既全面又突出重点，异常利用在知识交汇点

21、的命题，以考查对根底知识灵活运用的程度。所以对根底知识的教学必须要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以到达在综合题目中能迅速准确地认识、确定和应用的目的。其中，抓根底就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法那么、定理的构成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。五、更新观念，进取进行新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓给人一杯

22、水，自我要有一桶水，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不一样手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情景，了解他们的兴趣和爱好，了解不一样学生的智力差异，做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活泼学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面本领。以上就是我在本学期的教学自我鉴定。由于经验颇浅，许多地方存在缺乏，期望在未来的日子里，能在学校领导教师，前辈的指导下，取得

23、更好成绩。教师业务自我鉴定4自从工作以来，我始终坚持努力提高自我的思想政治水平和教学业务本领。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高不断努力，现对教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课。备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用

24、的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得

25、到提高。三、与同事交流，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，

26、为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

27、后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、进取推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生本领的培养，把传授知识、技能和开展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本领。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自我，提高自我，为祖国的教

28、育事业努力奋斗。教师业务自我鉴定5一年来，本人进取地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情景鉴定如下：一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、

29、勇于创新等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成绩提高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！教师业务自我鉴定6时间过的挺快的，转眼间一个学期的教学工作已接近尾声

30、，不知不觉教学也有半年了，经历了一个学期的磨练，我已经完全适应了那里的环境，回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关心和培养下，在众多的教师的教诲和帮助下，迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作，鉴定经验，吸取教训，这个学期的教学工作做下鉴定:一、创造课堂气氛，激发兴趣体育活动是丰富多彩的，可是体育课要有方案、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教与“玩的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中表达体育教学资料，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐开展来到达体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣

31、。二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把教师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就能够了，在那里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育能够不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为梦想。三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教与“玩的程度，体育教师把握得很好的情景下，这堂课就是一堂成功的课，也到达了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动

32、多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生机械的反复练习了。四、师生共同参与活动体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和资料，经常和学生一齐活动，这样效果十分梦想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上仅有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。五、不断提高自身的业务水平“学生怕上体育课，体育教师也怕上体育课，我想这个问题就表达了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只

33、要上完一节体育课，就能够说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在提高，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以仅有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的开展，才能使体育课正真欢乐起来。教师业务自我鉴定7在忙忙碌碌中，20 xx年悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回忆这一年的工作情景，有得也有失，现作如下鉴定：一、思想职业道德方面进取参与到学校争优创先的活动中，处处以身作那么，勇于开拓，进取进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格

34、遵守学校的各项规章制度，按时上下班，进取参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，将新教学理念不断渗透到自我平时教学工作中，使自我能适应不断开展的教育新形势。每一天认真备好每一节课，认真批改好每一份作业并及时认真进行纠错与订正。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，以学生的开展为自我的最大追求，使他们在自我的教育中健康成长。二、教育教学本领方面在20 xx年上半年，我担任高二两个理科班数学教学，兼任高二8班班主任，同时还兼任高二数学备课组长；20 xx年下半年，担任高三6班的数学教学工作。在教学过程中，我渗透新课程教育教学理念，以培养学生的学习素养

35、与本领为准那么，以学生的可持续性最大开展为目标。平时，我认真备课，努力钻研吃透教材，使每一节课都有明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点；研究法学法，研究每一位学生，精心设计教学过程，采用生动活泼且灵活多变的的教学手段，在每一堂课中渗透分层教学思想，确立学生为主体，教师为主导的模式，提高学生的学习兴趣，因材施教，因人施教，让每一位学生都能获得最大的成功与提高。在上半年的学年统测中，所教的班级学生成绩大幅度提高，位列同类选科物生、物地前列。并得到学生、家长与学校的认可与高度鉴定。在下半学年中，班级里的杨同学获得市数学竞赛二等奖在普通理科班中一共中人两人，范同学数学单科成绩到达全年级第3名，全班

36、进入学校划线人数大幅度上升，且进入划线同学的数学成绩全部到达110分以上正卷，获得学校与家长的高度鉴定。三、教育教学理念方面始终把鉴定作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习鉴定，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些提高，具备了什么本领。使鉴定结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学

37、习数学的兴趣，促进学生的开展。四、工作纪律与自我要求方面坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，构成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，构成良好的学习习惯及方法，使学生学得趣味，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。五、在班主任工作方面深入研

38、究1618年龄段学生的心理、生理变化，研究德育方法策略，做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。在班主任工作中一步一个脚印，踏踏实实也做好每一件细微的事，真诚对待每一位学生，取得良好效果。六、在教科研及业务开展方面在繁忙的教学工作之余，

39、我也不断的学习、反思、积累，并将其作为自我提高开展的沃土，本年度参加市教科院举办的“高中数学教师命题大赛中获得市二等奖，撰写的论文?数学课堂教学中的情感艺术?在?中学教学参考?中发表。当然，回忆过去的一年，除了取得的些许成绩，也还发现自我的一些缺乏，需要自我不断地学习，继续努力，以期在后面最得更多的成果。教师业务自我鉴定8“教书育人度春秋是我一生的憧憬，“善待三尺讲台，善待台下那片青春的世界，拥抱教育那片蓝天是我一贯的的追求。今生我苦于平凡与勤奋，但其乐无穷。弹指6年，成为一名优秀的小学教师一向是我梦寐以求的渴望，在三尺讲台上辛勤耕耘着人生最美的理想；在教书育人的道路上痴心追求着人生最美好的境

40、界；用青春的热血与热情弹奏着人生最美妙的乐章。我努力以勤奋务实、开拓创新的拼搏精神编织出成功的花环，点缀青春的诗行，献给我成长的岁月。随意挥洒皆成佳境，这并非垂手可得的境界。作为一名新时代的教师，应该是一名知多识广的杂家，应具备渊博的知识，非凡的才能，良好的习惯，高雅的爱好，文明的谈吐。应具有让学生接受你的本领。应该用自己的智慧、品格、真诚去英的学生的爱戴和尊敬，我试着去做，结果赢得了芸芸众生的信赖，我尝到了乐其师信其道的喜悦。我的教学工作也变得得心应手，驾熟就轻。我是一名语文老师，更是学生们的知心人，当学生无意犯错误时，我能采用不同的方法去开导他们，我能寓情于理，为之指点迷津，能保持冷静，不

41、对之狂轰滥炸；能以情暖化，不斥责恐吓；能促膝相谈，不驱赶打骂。有人问我：“特别的学生你是怎么教育的？我答复：“把特别的爱给他。批评改变不了一个人，尤其是比拟特别的学生，本来他们就看不到自己的优点，如果再一味的批评他们，就更强化了他的缺点，导致他们自暴自弃，造成双方相互对立。我教过这样一个学生，一次考试，他兴致勃勃的来问我成绩时，可她只考了四十分，我不忍心告诉他，第二天公布成绩时，我对同学说：“同学们，我们每个人都希望取得学习的成功。昨天，李明源那样兴致勃勃地向老师问成绩，他多么希望自己的成绩是优秀的啊！但是他只考了四十分，他昨天那渴望成功的眼神，老师永远记得。有这份眼神就很可贵。他思维活泼，只

42、要下功夫，一定能得到他理想的成绩。这件事对他触动很大。以后，他动起真格，用起功来，第二次考试他竟得了九十二分。从此我常告诫自己，要最大限度的理解学生，保护学生，全方位的鼓励学生。不管是学生遇到了什么困难，我都会全身心的去帮助他们，让他们带着爱走出校园，让他们把爱洒向社会，洒向世界，让他们用爱去开创自己的明天。不会播种爱，那么就不会是一个成功的教师。播种什么，收获什么，我正是用一片片无私的爱心教育可爱的孩子们。我以自己成熟与稳重、谦逊与坚强、自信与达观、诚信与开朗的个性博得了领导和同事的广泛赞誉；以勇于接受挑战、敢于承受压力、善于与人合作的工作作风走在了队伍的最前方。时时与人为善，处处为人师表便是我的人生信条，无时不在鞭策自己要奋斗，要勤勉，要方正做人，要杂事办事。教育无小事，事事需用心。呕心沥血，披星戴月，勤勤恳恳，任劳任怨，这就是为师者人生最绚丽的色彩。其中滋味我自知，但我无怨无悔。因为我明白，苦乐相随，忧喜相伴，真可谓“莫道耕耘苦，花开满眼新。教师业务自我鉴定9这一学期的体育工作即将结束，回忆过去的这些日子，我又有了新的收获;虽然在体育教学中我仍然是个新手，但我在不断地学习过程中，进一步加深了对体育本职工作重要性的认识及其意义的理解，虽然教学过