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文档简介
1、第七课不甘屈辱奋勇抗争第 2 课时教学设计课题圆明园的诉说单元第三单元课时 2学习目标重点1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过,激发热爱祖国文化的情感。2. 了解甲午战争的经过,了解马关条约主要内容,明白马关条约是亡国条约。 3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神,增强振兴中华的责任感和使命感。 体会签署马关条约屈辱感,学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神,增强振兴 中华的责任感和使命感。难点 马关条约的影响。教学过程教学环节导入新课讲授新课教师活动有哪位同学去过北京的圆明园 ,能说说你见到的圆明 园是什么样子的吗?1.学生介绍后播放现在的图片。2.播放视频圆明园复原图
2、,我们曾经拥有过3.师介绍 : 圆明园是位于北京西北郊的皇家园林 , 前后修建了 150 年,规模宏伟,集中体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀丽,建筑风格中西合璧,收藏着不计其数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品,被誉为“万园之园”。4.这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看到的样子呢?我们来听听圆明园的诉说。板书课题 圆明园的诉说。话题一:圆明园的诉说鸦片战争以后 , 西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗 ,他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益 ,英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争 ,侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁 于第二次鸦片战争。1.1860
3、 年 10 月 6 日,英法联军闯进圆明园,将其洗劫 一空,并放火烧园。2.举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后 ,法国大文学生活动去过圆明园的同学简单介绍。对比原图与现状。观看课件图片。阅 读 教 材设计意图让 身 边 同 学介 绍 现 状 更有说服力。对比 原 图 与 现状,激发探究愿望。了 解 圆 明 园烧毁的原因,时间背景。法 国 大 作 家豪维克多雨果痛斥道:“有一天,两个强盗闯进了圆明园。 48 页 活 动也 表 示 对 英一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧。”教材48 页活园内容。法 联 军 的 可1动园。3.两个强盗分别指的是谁?圆明园的遭遇是你想到 了什么?4.视频圆明园的毁
4、灭电影片段。5.阅读角圆明园观后感。自由阅读。6.辨析活动:到底要不要重建圆明园。小组讨论 : 如今圆明园遗址中到处断壁残垣 , 只有几根石柱还矗立在那里 ,有人提议重建圆明园 , 希望重现昔日皇家园林风采 ,供人们游览;也有人主张保留旧址原貌 , 以警示后人。你怎么看?说说你的理由?7.数据说明:据估计,圆明园被掠夺的文物大约有 150万件 ,有秦代的青铜器 , 还有历代的名人书画和各种奇珍 异宝。课件图片铜虎首、铜猴首。8.你还知道哪些关于文物被抢的故事?从文物的流 失和回归中,你想到了什么?话题二:甲午风云今年 10 月 1 日老师终于实现了到辽宁省东港市大鹿岛去旅游的愿望 ,因为那个小
5、岛不但风景秀丽 , 最主要的在那个岛上, 有老师非常崇敬的一位民族英雄邓世昌的墓地就在岛上, 在英雄的墓前我深深地三鞠躬表达了我的敬 意。1.你们知道邓世昌这个人吗?能说说关于他的故事 吗?2.阅读角民族英雄邓世昌。3.介绍“甲午中日战争”。日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久,到 19 世纪末,更是凭借国力的不断强盛,加紧扩军备战的步伐,妄图称霸亚洲。1894 年,日本发动了对中国的侵略战争,这一年正是中国旧历甲午年,史称“甲 午中日战争”。4.100 多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆 ,北洋水师的英勇抗争精神至今激励着我思考回答问题。观看视频。自由阅读。小组讨论形式发
6、表自己观点。思考回答。观看照片。介绍自己了解的知识。思考回答。耻行为憎恨,达 到 共 情 目的。直观感受。辨 析 活 动 培养辩证思维。没 有 固 定 答案,说出自己的 理 由 就 可以。数 据 加 以 说明。感 受 过 去 与现在的不同。通 过 分 享 老师 的 照 片 激发 学 生 学 习兴趣。了 解 时 代 背景 , 加 深 理解。学 习 邓 世 昌2们。说一说,为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂?5.在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士 ,请查 阅资料,书一说他们的故事。6.听了同学们的讨论,你想说些什么?7.师 : 尽管有这么多的民族英雄舍生忘死 , 黄海海战还是失利 ,旅顺、威
7、海等地被日本攻占。由于清政府的避战求和 ,北洋水师遭受重创 ,甲午中日战争以清军惨败告终。这一次清政府在马关又签订了一个丧权辱国的不平等 条约马关条约。8.马关条约主要内容。课件出示。9.还记得上节课中英南京条约的内容吗 ?南京条分享资料。发表观点。阅读马关条约主要内容。的 不 怕 死 的大无畏精神。理 解 清 政 府无 能 导 致 签署 马 关 条约。对 比 两 个 不约割了香港岛,赔了 2100 万银元,马关条约割让了辽 回忆南京平 等 条 约 的东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 , 赔偿白银 2 亿两。10.翻开中国近代史,从中英南京条约的民族屈辱,到中日马关条约的民族危
8、机 ,中国人民饱受磨难而不 断抗争。历史留给我们怎样的思考呢?11.马关条约被称为是亡国条约,还有比马关条 约更加可怕的条约就是辛丑条约。条约主要内容。危害程度。拓展延伸介绍辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、 了解辛丑三 个 不 平 等主权丧失最严重、精神屈辱最深沉 ,从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着以慈禧太后为首的清政府已甘当洋人的朝廷,从此,清政府完全成为资本、帝国主义列强统治中国的工具。它的签订 ,标志着中国完全沦为 半殖民地半封建社会。课件出示主要内容。条约条 约 的 签 署从 程 度 上 的不同 ,更加深体 会 民 族 的屈辱。课堂小结鸦片战争后,中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌 ,无数仁人志士为民族解放英勇顽强
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