文明礼仪活动主总结(8篇)

1、Word 文明礼仪活动主总结(8篇) 【第1篇】文明礼仪学问学习活动总结 依据学校的统一支配，由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动自2022年10月9日开头布置任务，至2022年11月25日下午进行全校笔试竞赛，历时近一个半月。现对本次活动总结如下。 一、定位精确 ，选材恰当，切合我校实际。 张校长给本次活动的目标定位是：引导同学学习中华民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文化积淀中吸取文明礼仪学问精华，提高同学的自身文明素养，促进同学的全面进展。事实证明这肯定位是特别精确 的。对于文明素养相对较差的中专生来说，只有切实提高他们的文明素养，才能有效地提

2、高他们的综合素养。本次中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动的学习教材三字经、弟子规可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的传世之作，它们涉及文明礼仪的方方面面，行文披情入理，具有极强的劝说力。这次中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区教育局的认可，本次活动简讯在河东教育信息网上发表。 二、大多数同学参入乐观性高，笔试成果较好，有些班级表现突出。 绝大多数同学怀着极高的热忱参与了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里，他们仔细学习了三字经、弟子规的内容，有些同学的学习材料都翻烂了。在笔试过程中，绝大多数参赛选手都仔细作答，取得了较好的成果。其中202

3、2级高职高专一班、xx班级三班、2022畜牧兽医班的同学表现最为突出，为班级争得了团体前三名的好成果。2022级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素乐观参赛，虽然只有四名选手参赛，比其它班级少一名选手，但依旧取得了团体三等奖的成果。她们的斗志之强、水平之高，令人赞美。 三、少数师生熟悉不到位，个别班级组织不得力，需要今后正确引导。 有一少部分师生对本次活动的意义熟悉不够深化，个别班主任没有准时对本班级同学学习的状况进行调控、引导，致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通，形成教育合力，进一步搞好学校的工作。 【第2篇】街道办全民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动总结 街道办全

4、民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动总结 一、活动指导思想 礼仪是中华民族的传统美德， 学校是人成长的摇篮， 为弘扬文明礼仪，树立文明校内新风，培育同学“讲文明、讲礼貌”的优良品德，根据教育局相关文件精神，我校扎实开展了“全民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动”系列活动，现对相关状况进行总结。 二、活动内容 1、大力进行宣扬教育，营造良好的校内氛围。 我们利用国旗下讲话这一平台，面对全校师生进行了宣扬发动，要求全体老师以身垂范，全体同学高度重视，乐观参加。利用广播室、宣扬展板等进行文明礼仪学问的宣扬教育活动。 呼吁全体同学：争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。 要求他们严格遵守学校规章制度，相互监督，共同

5、促进，让文明礼仪之风吹满校内. 2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚氛围， 全校进行礼仪专题讲座，大力宣讲礼仪，学习礼仪，并印制试卷进行文明礼仪学问竞赛。通过值周领导监督岗、青年志愿者服务岗等方式，在校内提示、检查 、教育不文明行为，特殊不文明的行为，除了暴光外，还与“十星文明班”的评比挂钩，让不文明行为在校内无处藏身。 3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培育同学良好的文明礼仪习惯与守则、规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣扬教育活动转变成为同学的自觉行动。我们特殊强调学科德育渗透，将是否进行了恰到好处的德育渗透作为优质课评比的条件之一。全体师

6、生对文明礼仪活动高度重视，形成了合力。 4、将主题教育实践活动与传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了 “感恩教育”、“仪容仪表教育”、“进餐礼仪教育”、“三操规范教育”、“文明礼仪伴我行”主题班会、“样板寝室评比”等活动。 （1）进行了一次“文明礼仪教育活动”的启动仪式。在这个启动仪式上，校长面对全校师生进行了号召和发动。之后，全体同学利用班会课书写了活动方案。 （2）进行了文明礼仪学问讲座及学问竞赛活动。我们从教育局网站上下载了课件，利用班会课进行专题学习。 （3）进行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。德育办公室组织召开全体班主任会，专题布置

7、了主题班会事宜。15个班级高度重视，仔细策划和组织了这次主题班会。各班紧紧围绕主题开展了形式活泼、乐观高效的活动。 （4）进行了“感恩教育”专题教育活动。通过“我为父母敬孝心”、“一封感恩信”、“学唱感恩歌曲”、“走进社区”等形式和活动，将感恩思想潜移默化到每一个同学的内心。在新近召开的全体家长会上，更是有意支配了同学和家长的互动环节，使同学的感恩之情得到淋漓尽致的显现。 （5）各班出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报。全校共出刊15版。 （6） 进行了“仪容仪表专题教育”，我们针对部分同学着装不整齐、留长指甲等现象，出台了“仪容仪表规范细则”，值周组、同学领导不定时进教室检查，对着装不

8、规范的同学进行通报批判，并在期中评比了“仪容仪表典范”，大张旗鼓地进行表扬。通过这一活动，我校的同学风貌和形象较之以前更规范 。 （7）、 今年秋季，我校经济食堂正式营运。试运行阶段，同学的进餐礼仪（如： 坐姿、餐盘回收、出入路线）存在一些不足，我们分条款将进餐礼仪编成了歌诀，让同学先诵读，再导行，效果明显。 （8）为了规范行为，让同学高效强健体，我们从集合速度抓起，树标兵，找典型，强调了眼保健操的落实和晨、午间操的规范性及阳光体育活动的全员参加。我们用了一个大周的时间来强化这个问题，状况大有改善。 （9）、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣扬教育

9、，在平常的量化评比进行检查落实。 （10）扎实进行了“样板寝室”的评比活动。以前，在内务整理及宿舍礼仪方面，男女生参差不齐，许多男生在寝室里出口成脏，举止不雅，却在内务整理上明显滞后。我们出台了“样板寝室 ”评比细则，从内务和纪律两方面对各寝室进行考核。每周评比出两批样板寝室， （11）拟学期末评比并表彰校级“文明同学”20名。通过展现他们的风采，树立老师、同学身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励同学乐观参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪整个宣扬教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬教育系列实践活动深化开展。 我们深知,要想把每位同学培育成为一名合格的文明少年，让文明

10、礼仪驻校内，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。 我们会一如既往，连续努力！ xx街道一中 【第3篇】文明礼仪活动总结 一、指导思想 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校内新风，培育同学“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际状况开展以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。 二、活动目标 通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是

11、中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让同学遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜教室，不乱涂乱划；爱惜门窗，不猛推猛撞；爱惜桌椅，保持无脚印刀痕；爱惜电器，不乱开乱关；爱惜公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随同学健康成长。 三、活动内容 1、大力进行宣扬教育，营造良好的校内氛围。首先对全校教职员工进行老师形象、老师礼仪学问的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣扬窗等进行文明礼仪的宣扬教育活动。并在国旗下讲话中号召全校同学参加到以“我敬我师我净

12、我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体同学：争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜教室，不乱涂乱划；爱惜门窗，不猛推猛撞；爱惜桌椅，保持无脚印刀痕；爱惜电器，不乱开乱关；爱惜公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校内. 2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校内提示检查，教育不文明行为，让不文明行为在校内无处藏身。 3、充分挖掘学校与课堂

13、的教育主导作用，并把培育同学良好的文明礼仪习惯与守则、规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣扬教育活动转变成为同学的自觉行动。 4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。 （1）进行了 一次“我敬我师 我净我校 我静我心”活动签名仪式 （2）每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除 （3）进行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。 （4）进行了一次以“我爱我们的校内”为主题的校内绿地、走廊警示语征集活动。 （

14、5）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。 （6）提倡进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。 5、细心布置学校环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教育性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。 6、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣扬教育，在平常的四项竞赛中进行检查落实。 7、评比并表彰了校级“五好文明同学”100名。通过展现他们的风采，树立老师、同学身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励同学乐观参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪整个宣扬教育实

15、践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬教育系列实践活动深化开展。 我们深知,要想把每位同学培育成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校内，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。 【第4篇】文明礼仪活动工作总结 一、指导思想 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校内新风，培育同学“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际状况开展以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。 二、活动目标 通过活动让全体师生知道

16、中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让同学遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜教室，不乱涂乱划;爱惜门窗，不猛推猛撞;爱惜桌椅，保持无脚印刀痕;爱惜电器，不乱开乱关;爱惜公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随同学健康成长。 三、活动内容 1、大力进行宣扬教育，营造良好的校内氛围。首先对全校教职员工进行老师形象、老师礼仪学问的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣扬窗

17、等进行文明礼仪的宣扬教育活动。并在国旗下讲话中号召全校同学参加到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体同学：争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜教室，不乱涂乱划;爱惜门窗，不猛推猛撞;爱惜桌椅，保持无脚印刀痕;爱惜电器，不乱开乱关;爱惜公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校内. 2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校

18、内提示检查，教育不文明行为，让不文明行为在校内无处藏身。 3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培育同学良好的文明礼仪习惯与守则、规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣扬教育活动转变成为同学的自觉行动。 4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。 (1)进行了 一次“我敬我师 我净我校 我静我心”活动签名仪式 (2)每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除 (3)进行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。

19、 (4)进行了一次以“我爱我们的校内”为主题的校内绿地、走廊警示语征集活动。 (5)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。 (6)提倡进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。 5、细心布置学校环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教育性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。 6、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣扬教育，在平常的四项竞赛中进行检查落实。 7、评比并表彰了校级“五好文明同学”100名。通过展现他们的风采，树立老师、同学身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范

20、和辐射作用，激励同学乐观参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪整个宣扬教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬教育系列实践活动深化开展。 我们深知,要想把每位同学培育成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校内，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。 【第5篇】“文明礼仪伴我行”班队活动总结 为了提高我们四三班同学们的文明素养，这个学期，我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取得了较好成效。 一、乐观动员，全班参加 本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都很重视，班主任程老师在课堂上特地作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容

21、以及详细要求。同学们表现出了较高的乐观性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正乐观建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。同时今年将迎来2022年北京奥运会，一直自世界各地的伴侣展现我们中国的文明礼仪，体现我们中国人的文明素养，也非常有必要开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。 二、组织仔细，内容丰富 “文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。 1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣扬乐观分子，如谭迪文、唐家齐、盘雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之

22、潇、张雪儿、李沁遥等，他们利用家里的电脑上网搜寻并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。3月7日，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的学问。对比文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。 3、加强了教育活动的宣扬。我班盘雨婷、马珍妮在黑板上设计了“文明礼仪”宣扬板报。营造了良好的宣扬氛围。 三、从严要求，乐观实践 同学们不光将教育活动停留在学习上，而是乐观将文明礼仪的要求体现到我们平常的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言

23、行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使四三班的风气有了进一步提高。 在充分确定成果的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。盼望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增加讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校内。 【第6篇】社区文明礼仪宣扬活动总结 一、指导思想 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。为弘扬文明礼仪，树立文明社区新风，培育社区居民“讲文明、讲礼貌”的优良品德。根据顺河镇“百场文明礼仪宣扬”活动要求，

24、结合本社区实际状况开展了文明礼仪宣扬系列活动，努力使社区居民的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。 二、活动目标 通过宣扬活动让全体居民知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。让社区居民讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡；爱惜公共场所，不乱涂乱划，不大声喧哗；说话语调平和，与人交谈多用敬语；仪态举止端庄，谈话不东张西望，坐时不做小动作。 三、宣扬活动 1、为了提高文明礼仪志愿者的.业务水平，能够对社区居民系统地进行文明礼仪宣扬，9月2日上午，天一社区邀请文明礼仪专家对文明礼仪志愿者

25、进行了系统培训2、为了让本辖区女性能够更深化的了解和运用文明礼仪，9月5日，天一社区进行了女性文明礼仪学问宣讲活动。 3、为了让文明礼仪进入千家万户，让每个家庭都能够在细小事情上运用文明礼仪，9月9日上午，天一社区开展文明礼仪进千家活动。 4、为了让社区居民能够更好的把握文明礼仪学问，9月12日上午，天一社区进行文明礼仪学问竞赛活动。 5、为了进一步扩大社区居民对文明礼仪知晓范围，提高社区居民文明礼仪意识和水平。9月19日上午，天一社区在全社区范围内发放文明礼仪手抄报。 我们深知，把全社区居民都培育成为合格的文明居民，让文明礼仪驻社区，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的宣扬活动中持之以恒。 【第7篇】文明礼仪主题班会活动总结 2022年3月27日下午，xx学校的多功能室里气氛热闹，师生们洋溢着喜悦，今日是五（2）班师生正在这里进行文明礼仪主题班会活动，这是我校三月文明礼仪系列活动之四，针对当前社会、家长、同学消失的状况准时有效的组织了这次活动。这次活动呈现以下几个特点：一是同学参加率高，以俱乐