一年级语文阅读理解解题技巧-小学知识点总结

1、Word 一年级语文阅读理解解题技巧_小学知识点总结一班级阅读理解解题技巧一班级阅读理解解题技巧 在语文教学中,阅读理解教学是教学的重要内容,阅读在各种考试中占了比较大的分值,只有同学把握相应的阅读技巧,同学的阅读理解力量得到提升。下面是我整理的一班级阅读理解解题技巧，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校一班级阅读理解怎样拿高分 一班级的学校生由于字还没认全，理解力量也很差，做短文阅读类型的题比较困难，所以阅读理解也成为了学校一班级语文最难的题型之一。但是看到这种题也不要可怕，即使阅读力量不强，也是有一些做题的小技巧的。我之前在上一篇文章已经讲了两个方法，不知道对于大家有没有用呢?下面连续

2、再说另外两个方法，有需要的家长可以先给孩子保藏着! 第一要引导孩子仔细读题，依据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一班级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告知同学答案确定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词消失的。 其次种方法就是熟识一班级阅读理解题有哪些考点，我整理了最常考的三种题给大家参考一下。第一个是数段，如图片中的阅读题树医生和可爱的小白兔都涉及到了数段的问题，只需要找出段落标志，然后推断一共有几段。 其次种题型就是理解文章内容依据原文填空，详细例子也是图中的可爱的小白兔第2题，通过对文章的详细内容来概括出答案。第三种题型就有点抽象了，需

3、要理解简洁的比方句，一班级的孩子比方句接触的还比较少，只需要找出哪个是本体哪个是喻体，就明白是将什么比作了什么。 图片上有经典的例题解析，可以依据题型来理解方法。总而言之，对于一班级的学校生来说不管是理解文章还是题目的意思都有些难度，特殊是一些抽象的专业用词，只要有不理解的地方可能都会做错题目。所以除了这些做题技巧外，同学平常还是要多阅读阅读课外书，提升语感才能更好的理解文章。 学校一班级语文阅读理解题技巧 第一种方法要先了解一班级的阅读题都有哪些考点，让同学把握相关学问点和专业用词。一班级由于学习的内容还不多，所以考点也不多，但是许多孩子对文章的详细结构和专业用词不了解，不明白在问什么，比如

4、自然段是什么?事物又指的什么? 只要是略微专业点的书面用语都会成为同学理解一篇文章的障碍，所以要想做好阅读理解题就要先把这些专业用词把握住。这么抽象的东西该怎么教给孩子呢?可以实行反复强调认知的方法，那些专业用词我们不能立即让孩子明白详细的意思。 但是我们可以通过举例，表面的现象来反复强调同学的认知，先让他了解详细的形式，然后多做题反复强化，渐渐他认知里看到类似的题就能精确 把握正确的意思，才能在文章中找到相对应的答案。 其次种方法就是反复读文章，熬炼提高同学对文章内容整体的一个感知力量。阅读理解这种题型首先就是要先读懂文章，知道文章写了什么内容。那要怎么理解文章呢?下面有个阅读小技巧，第一就

5、是通过题目来推断文章也许写了什么内容，比如桃花可爱的小白兔这种有个事物的题目一看就明白了。然后再读文章详细内容来分析写了桃花的什么，小白兔的什么等等。 一班级阅读题的做题方法 一班级阅读题的几种类型题及做题方法 第一类型，给自然段标序号。这类题的做题方法是找出自然段的标志。即在每一个自然段的前面都有空两格，让同学在空两格的地方，标上序号、一般用带圆圈的数字标注，标到数字几，它就是有几个自然段。这类题需要留意的是：肯定要留意连续几个不够一行的句子或者说一行就是一段的自然段，不要漏标。 其次类型，数一数文章有几句话。它分两种类型：其一，要求数一数文章总共有几句话;其次种类型，要求数一数文章中某个自

6、然段有几句话。做题方法是由段落的开头，向后面找表示一句话结束的标志，一句话结束的标志有：句号、问号、叹号、省略号。一般句号居多，找到一个句号给他标上数字1，找到几几个就标到几，然后在后面答有几句话。这类题需要留意的是：不要只数句号，问号?，叹号!省略号也要数哦。 第三类型是依据短文内容填空。这种类型题的做法是，先确定空前或者空后的词语，它就犹如一把打开答案的钥匙，做题时，先在短文里面找到这些词语，答案就在这些词语的前面或者后面。抄上去就可以了。这类题需要留意的是：有些句子是倒装的，如题目是()的叶子，可是文章中却是叶子碧绿碧绿的。 第四种类型是依据提示画出相关的内容。这种类型题做题方法是先找到

7、问题中的关键的短语，然后在短文中找到关键的短语所在位置，再在位置的前或者后找到这个问题的答案，并把它画下来。这类题需要留意的是：在画句子时肯定要画完整，从上一个句号画到下一个句号。 语文阅读理解的技巧和方法 1、留意抓住关键词。 一篇文字中消失频率较高的词，往往就是关键词。在回答问题的时候肯定要围绕关键词来组织答案。 2、要以敬重原文为主，不要超出原文范围想象。 在中考的阅读理解中，尽量用原文的意思，不要任凭超越原文，否则很可能消失偏差。例如：原文中只是介绍一件事情，尽管有一些褒义在其中，但是也不要轻易写出“鄙视”这样的意思来，通常状况下，这种答案不符合要求。 3、留意上下文的情感和规律变化。

8、 任何一篇文章，即使是说明文，往往都有情感成分，假如能够在读文章的同时，体会和把握一下的情感变化，那么在阅读理解的时候，感觉就会特别立体。 4、要发挥自己的形象思维力量。 其实形象思维对于各科的学习来说都是必不行少的。建议在做阅读理解的时候，把自己想象成导演，把文章看作剧本，在头脑中将它勾画出来，让剧情再现，这样对这篇文字的把握会上一个境界。 5、留意上下文的位置和关系。 通常概括性的问题，如文章的主旨大意都在首段或者尾段;一段文字在段落中的位置也往往和作用一一对应;单独成段的句子肯定是要表达一种要强调的元素等。 语文阅读理解不好怎么办 要坚持课内外阅读。 语文水平较好的同学，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和力量，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有方案的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。 课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以依据课内阅读进行延长，由于文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就简单多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。 对于同学来讲，平常课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议同学学习把握