小学语文人教三年级下册第二组-《比喻句》微课教案

1、比喻句教案学校：嘉陵区文峰二小教师：青碧霞时间：2023年3月1日系列名称 小学语文句子专项训练本微课名称 比喻句知识点描述 比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学好比喻句更是为习作打下基础。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。知识点来源学科：语文年级：三年级 教材：人教版章节：第二单元页码：31基础知识听本微课之前需了解的知识：能说完整的一句话，有一定的生活经验，并有一定的比喻句积累量，对比喻句有感性认识。教学目标让学生明白什么是比喻句,比喻句的特点,能正确运用比喻句.教学重难点让学生明白比喻

2、句的本体和喻体必须是有相似之处的两种不同种类的事物,并能用比喻的方法使自己的语言富有感染力.设计思路 通过课件演示、启发，让三年级的学生明白用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言斐然，富有很强的感染力。教学过程内 容画面时间片头（20秒以内）您好，我这个微课重点讲解句子专项训练“比喻句”。第1至1张PPT10秒以内;正文讲解（14分40秒左右）第一节内容：比喻句在一年级儿歌小小的船出现过，在我们三年级上册三单元第十一课积累过，在三年级下册园地二“我的发现”中特别提出了。那到底什么是比喻句？原来就是打比方，用浅显、具体

3、、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体，比喻词和喻体组成. 请看我们三年级下册第三课荷花中的句子：荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。本体：荷叶，比喻词：像，喻体：大圆盘。第2至3张PPT150 秒第二节内容：巩固练习下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描述自己看到的景物。我们班有同学这样写道：1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。 2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。 3、女孩像妈妈一样年轻、漂亮。 嘿，为什么？我们来看看，通过看图就知道了：苹果与红灯笼，露珠与宝石不仅有相似之处，且是两种不同种类的事物。但女孩和妈妈却都是人。我班也有同学把目光放在图中的雨上，他们写

4、道：春雨像牛毛，像松针，密密地斜织着或大雨如断了线的珍珠纷纷落下来。第4至4张PPT150秒第三节内容：总结比喻句的特点这里我们总结出比喻句的二个特点：(1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。第5至5张PPT120秒第四节内容：学有所成了解了比喻句的特点，我们就掌握了比喻句了。你掌握了吗？请让我们分两步来展示一下自己的学习成果。一、让我们来看图找找事物之间的相似处，列出比喻关系，先从颜色入手找：白如雪，绿如玉，粉似霞；再来从形状入手找：像绣球，像玉珠，像烟花。二、让我们来进行比喻句的训练了：边观察句子特点，看边图

5、，可以发现句子是从两个方面描写珊瑚的。先是从颜色入手，再从形状入手，我班的学生是这样写的：大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有的黄似金，有的粉似霞，还有的白如雪；有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝 第6至6张PPT240秒展示台同学们仔细观察周围的人和物,根据他们的特点,展开想象,写几句比喻句。校园里的树木长得很茂盛，像一把把撑开的大伞。徐中浩同学像只猴子似的在教室里窜来窜去。张梓桐的脸蛋白里透红，像个苹果，太可爱了。90秒结束语最后一个温馨提示：让我们都来做生活中的有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作中多用比喻句，让言语更生动，让文章更出彩！60秒板书设计比喻句：本体 比喻

6、词 喻体教学反思（自我评价）在进行小学语文比喻句专项训练时，我由儿歌小小的船引入，再欣赏三年级上册里积累过的两个比喻句，体会比喻带给我们的美的享受。在进行比喻句概念的界定时，我是选用我们刚刚学过的课文荷花中的句子，并配上图片：荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这样既巩固了课文内容，图文并茂又加速学生对比喻句的感官认识。紧接着我们就进行练兵活动：请用比喻的方法描述自己看到的景物。由于三年级的学生还是具体形象思维能力强，这里我还是用图片来吸引学生的注意，既降低了学习的难度，同时也调动孩子的兴趣。同时把学生中最容易出现的错误同一类事物进行打比方，列出来提醒提醒。如：女孩像妈妈一样年轻、漂亮。 最后在“学有所成”中，我也是采用循序渐进的方法层层推进。先是看图找找事物之间的相似处，列出比喻关系，先从颜色入手找：白如雪，绿如玉，粉似霞；再来从形状入手找：像绣球，像玉珠，像龙爪。再进行比喻句的训练了：大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有的黄似金， 有的粉 ，还有的 ；有的像鹿角，有的像 ，有的像 ，有的像 接着一个温馨提示：让我们