小学校本研究评价制度_第1页
小学校本研究评价制度_第2页
小学校本研究评价制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、XXXX小学校本研究评价制度学校规定教师参加校本研究活动计入专业发展成绩，作为教师评估的主要指标之一。一、评价方法（一）学校建立教师发展档案袋，通过发展档案袋来反映教师成长和发展情况，为评价提供可靠依据。（二）自我评价、学生和学校考核小组对教师的评价相结合。1、自我评价自我评价可采取多种方法。（1）教师可以按照评价内容通过写自我反思的形式来评价。（2）学校可根据评价内容设计有利于教师全面发展的有关表格、数据让教师自我评价；（3）也可通过写教学日记、阶段性工作总结等方式进行评价。总之在自我评价中，学校要从多方面给予指导和鼓励，并加强自我评价工作的管理，防止自我评价过程中因过高或过低评价影响工作情

2、绪的不良现象发生。2、学生和家长评价。学生和家长参与评价的方法可通过调查、问卷和访谈的方式进行，也可以通过家长开放日、公开课的方式来收集学生、家长对教师日常教学的评价意见。3、考核小组对教师的评价（1）评价目的。使教师了解自己的成绩和存在的问题，从而调整自己的发展计划，强化成就，改进不足，激励教师更好地发展。（2）评价原则。坚持实事求是，客观公正、多元科学、定性与定量相结合的原则，体现应试教育与素质教育的承接性。（三）评价工作分值比例，自我评价占20%，教研组长评价占40%，校长或管理者评价40%。（四）坚持评价工作公示制，对教师的全面评价工作结束后，要将每个教师的评价结果以文字或表格的形式进

3、行公示，接受教师的监督，从而使教师能够了解自己在专业发展方面的成效与失误，便于教师及时反思工作，改进工作，达到提高教学水平的目的。二、奖惩办法1、每学期根据实际情况评比优秀教研组、备课组、课题组、项目组，并给予一定的奖励。对校本教研活动中表现突出的教师个人，优先派出参加各级专业培训，把学习和培训作为福利进行奖励。用政策推动校本教研活动的开展。2、属于校本培训范畴的活动，按实际学时给予计算继续教育学分，报主管部门登录。3、课题研究评价：主持校级以上独立立项课题的研究0.6分，主持子课题研究：0.3分，参与校级以上课题研究：0.1。4、教育教学论文、著作赋分：（1）有正式刊物发表或正规出版社出版的著作：1分。（2）获市级以上奖励的论文、教辅材料：0.5分。5、教师微信公众号文章发布的奖励：（1）积极参与教师博客，每月都有自己的教育教学感悟：0.5分。（2）每月发表文章在4篇以上的1分。6、校本评价结果与教师个人年度考核、奖惩、晋升、职务评聘、教师进修等挂钩

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论