小学语文人教三年级下册第六组-未来的XX教案

1、作文未来的XX教案教学目标：1选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。2想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。教学重点：就自己感兴趣的东西大胆想象。教学难点：清楚明白地表达自己的意思。教学准备：课件教学课时：一课时教学过程：一、揭示课题，激发兴趣同学们，今天咱们来写一个有趣的作文，来，请齐读习作内容：“你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，说一说。修改自己不满意的地方。”二、明确要求，确定内容1.本次习作有哪些要求呢？抽生说。（相机板书：未来的XX）2.确定自己要写哪一个你可以想

2、象许多不同的事物，我们从哪里下笔呢？这个非常重要，可不能三心二意，这个也想写，那个也想写。3.有一些问题需要弄清楚前面的口语交际课上，想象的机器人可以不可以写作文呢？未来的机器人就是你们的想象。当然可以写入作文的。但是，要想写好这次作文，应该打开思路，想象更多的内容。我们可以继续展开想象的翅膀，想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢？本次习作既可以写你想象的生活用品、学习用品、工作用品，也可以是你想象的玩具、公共设施等，只要自己感兴趣就可以。那么，你打算写什么呢？抽生说。启发学生想象。 4.我们应该如何展开想象呢我们应该张开想象的翅膀，大胆想象。想象，是对不在眼前的事物想出它的具体形象的思维活动。展

3、开合理想象，能使所描摹的“物”形象更鲜明、更具体，特征更突出。在我们学过的课文中，就有一些由眼前的“物”引起想象的描写。比如我们以前学过的一篇写桥的想象课文兰兰过桥，想象了两种桥：潜水桥和塑料桥，潜水桥是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子，是用特别结实的玻璃砖造的。站在潜水桥上，透过玻璃看见大大小小的鱼游来游去，各种各样的船只从桥顶上驶过来划过去。塑料桥是一根塑料管子，这又薄又结实的塑料管子，打进空气就成了一座轻巧的桥。人们走上塑料桥，桥又平又稳。过了桥，打开放气孔。哧塑料桥跑完气变软了，又自动折叠起来。爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。又比如小小的船中，把月牙儿想象成一艘“两头尖”的

4、“小小的船”，还想象如果坐在这样一艘船里邀游太空会看到“闪闪的星星，蓝蓝的天”这样美妙的景象。这样想象，就把月牙儿形状和所处位置的特点突出地表现出来了。5.我们应该如何打开思路呢这次习作内容的范围非常广泛，衣、食、住、行无所不允，重要的是要有奇思妙想。同学们可以选择各自最感兴趣和最想写的事物来想象。选定要描写的事物后，还要根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事物具有些什么样的新特性，给人们提供哪些便利。这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔写了。三、方法提示1.如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、

5、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。2.如果想写未来的学校，应该如何想象呢？写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下方面：（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5

6、）未来学校的教师有哪些要求（6）未来学校会培养出怎样的学生？3.如果想写自己，未来的我是什么样的？应该从哪些方面来想象呢？可以大胆设想以下方面：（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？（3）来来的我有怎样的本领？ （4）来来的我做了那些事收到了那些效果？（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？四、怎样写好科学幻想的作文呢窍门一：想象要合理。（板书）窍门二：想象要新奇大胆。（板书）窍门三：中心要明确。（板书）窍门四：要精心构思。（板书）开头：简要说明所描述的对象。 结尾：用一两句话概括收尾，点题。好的收尾能让你的作文画龙点睛，更加出色，注意照应题目，吸引读者的注意。正文：出示例文：未来的汽车窍门五：语言要生动形象。注意运用列数字，举例子，作比较，打比方的说明方法。五、小组交流。小组说说你想发明什么？把它画出来，在旁边写出它的样子、结构、优点、特性和使用方法等等。六、全班交流指名学生在全班交流，同学评议，评一评有没有抓住事物主要特点，说清楚具体了没有，用了哪些说明方法展开想象。七、自主习作。教师注意发现想象奇特有趣、叙述角度新颖、富有个性的典型习作。八、自己修改，自我评价。多读几遍自己的习