教师资格证考试《小学综合素质》题库练习卷4

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质题库练习卷41教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。A.动机和效果的统一B.自律和他律的结合C.知行统一D.继承和创新的结合 2从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 A.人格魅力B.知识学问C.道德行为D.教学业绩 3下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（ ）。 A.Word和记事本都可以进行字体格式的设置B.Word字体格式设置时，只对选中的文字有效C.记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效D.记事本字体格式设置时，对全文有效4下列作品、作家、国别对应错误的是（

2、）。 A.欧也妮?葛朗台巴尔扎克法国B.基督山伯爵大仲马法国C.死魂灵果戈理英国D.红字霍桑美国51995年制定的（ ）是我国第一次以国家基本法律的形式明确教育的地位和作用。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国学位条例D.中华人民共和国教师法6下列选项中，属于木本植物的是( )。A、芍药B、荷花C、菊花D、紫荆 7外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读。对这一申请，当地行政教育部门应当（ ）。A、拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B、批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C、拒绝，晓宣只能在户籍所

3、在地的学校就读D、批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 8学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。A、因材施教B、严慈相济C、廉洁从教D、关爱学生 9下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）。A、李广B、周亚夫C、霍去病D、蒙恬 10下列选项中，作家和作品对应正确的是( )。A、福楼拜羊脂球B、巴尔扎克高老头C、司汤达巴黎圣母院D、狄更斯包法利夫人 11下列作家与文学流派搭配不当的一项是( )。A、王昌龄边塞诗派B、莫里哀古典主义C、赵树理山药蛋派D、波德莱尔自然主义 12青铜壶是春秋战国时期重要的生活器皿，当时铸造壶器可以

4、采用下列哪项先进技术?（）A、金银错技术B、焊接技术C、抛光技术D、淬火技术 13下面这首古代诗歌的作者是（）。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 A. 白居易B.贾岛C. 欧阳修D.袁枚 14在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。 A.普通B.幻灯片浏览C.大纲D.以上都不能 15中华人民共和国教育法的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族素质，()。A.保护学生权益B.保护教师权益C.保护公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设 16该民族的舞蹈中从头肩腰臂肘膝脚都有动作，传神的眼神更具有代表性。其聚居地被誉为“歌舞之乡”的是哪

5、个民族?（） A.藏族B.蒙古族C.维吾尔族D.汉族17我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是( )A.碣石调幽兰B.广陵散C.高山流水D.梅花三弄 18现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心.以促进人的发展为目的D.以学生为主体.教师为主导 19学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折，对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是( )。 A.学校存在过错，应当承担赔偿责任B.学校没有过错，但要承担赔偿责任C.学校没有过错，无需承担赔偿责任D.学校存在过错，但可免除赔偿责任 20学生入学后，会自然地亲近、

6、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（）A.可塑性B.依赖性C.向师性D.定向性 21下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( )A.论语中有不少关于为人处世的格言警句，如“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省自己B.红楼梦第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一幅对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心C.狂人日记把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。在狂人看来，

7、人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人互相牵掣，结成一个连环，难以打破。文末发出了“救救孩子”的呼声D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。他的作品桥边的老人和老人与海均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了人的灵魂的尊严 22苹果中含有增强记忆力的微量元素是（ ）。A.铁 B.锌 C.钙 D.锡 23吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（）。 A 、 有利于激励学生B 、 便于班级管理C 、 有失教育公平D 、 有违因材施教 24谏逐客书中的“书”指的是（ ）。A.书信 B.上书 C.书籍 D.书目 25教育的最高理想是通过（ ）体现

8、出来的。A.课程目标 B.教育目的C.教育目标 D.培养目标 26“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（）。A.能动性B.向师性C.可塑性D.发展性 27( )是我国第一部纪传体史书。 A.战国策B.左传C.诗经D.史记 28事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。仅在1986年一年，高速公路事故使得4.6万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。如果上述论述是准确的，知道下面的哪一项对于评价该论据的说服力最重要( ) A.多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧B.有多少人报告说对乘坐飞机的恐

9、惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机C.自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少D.自1980年以来，地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少 29考试前，李老师发现少了一份试卷，便对学生昭宇说:你基础太差，参加了考试也不能及格，还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。李老师的做法（ ）。 A.错误，班主任才有免除学生参加考试的权利B.错误，基础再差的学生也有参加考试的权利C.正确，体现了严慈相济的职业道德D.正确，体现了因材施教的教育理念 1(运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证)材料：正如任何真理都不能由自己证明一样，马克思主义也不能自己证明

10、自己，而必须由实践来证明，更不是作为检验别的真理的标准。举例来说，现代自然科学中许多原理是否为真理，难道不需要通过自己的科学实验，而用马克思主义的某一原理就可以证明的吗?难道可以用辩证唯物主义的某一原理来判定高能物理关于某种基本粒子的性质的推断和遗传工程学关于某种遗传密码的假设吗?如果马克思主义是检验真理的标准，那么阶级斗争、生产斗争和科学实验对于真理的验证就成了多余的事，人们无需参加实践，一样可以证明真理，这就是把马克思主义认识论的基石给抽掉了。根据论证的有关知识，指出以上证明的论题、论据和论证方式。 2真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦，足以让人废寝忘食。一个角落、一本

11、书，就能筑起一个完整而缤纷的世界。这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征，即它是不依赖其他感官的、高度个人化的精神活动。通过阅读，我们最终学会如何与自己相处，并在这种周行而不殆的智识训练中使精神日益丰富。在这个意义上。阅读乃是每日必须进行的精神刷新。在一次次的刷新中。勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次，心智成熟的现代人。 古人讲“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。这并不仅仅在讲旁观者的感受，更是在提醒自己，不读书就会让灵性蒙尘。那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌。或记载着高深玄妙的思想。或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。我们手捧书本阅读的过程，也是一

12、个自我教育、自我升华的过程。我们在阅读中将重新发现自己，这也正是“人文日新”的真义。 阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读。并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的精神空间。通过这种思接千栽、神游八荒的精神活动，我们将学会谦卑，也将变得柔和、平淡，收获一种“到凌云仍虚心”的可贵气质；学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足。 阅读是一项几乎没有门槛的活动，

13、人人都可领略文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富与圆满的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。 (摘自白龙阅读，是对精神的刷新) 问题： (1)要实现精神刷新应做到哪两个方面 请结合文本，简要说明。(4分) (2)文章认为阅读带来的积极影响有哪些 请简要分析。(10分) 3材料： 某小学一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把他的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的

14、刺激，最后厌学。 问题： 请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。(14分) 1题目：教师，我所向往的职业要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。 【参考答案】1：C2：C解析：教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 3：C解析：Word和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。 4：C解析：果戈理是俄国作家。 5：A解析：1995年制定的中华人民共和国教育法是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教

15、育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 6：D解析：木本植物指根和茎增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。木本植物与草本植物相对，人们常将前者称为树，后者称为草。木本植物依形态不同，分为乔木、灌木和半灌木三类。紫荆为落叶乔木或灌木，属于木本植物。芍药、荷花、菊花均为多年生草本植物。 7：D解析：参见中华人民共和国义务教育法第二条、第五条和第十二条。 8：C解析：廉洁从教，是中小学教师职业道德规范的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。陈老师拒绝接受家长礼物的行为正体现了廉洁从教这一规范。 9：A解析

16、：李广是西汉时期的名将，因抗击匈奴战功卓越，使匈奴畏惧，被称为“飞将军”。 10：B解析：羊脂球是莫泊桑的中篇小说代表作；高老头是巴尔扎克最优秀的作品之一；巴黎圣母院是维克多雨果的代表作；包法利夫人是福楼拜的成名作和代表作。 11：D解析：波德莱尔所属的文学流派是象征主义。 12：A解析：金银错技术是春秋战国时期的，其他选项均不是。 13：B解析：题干中所给诗歌名称为寻隐者不遇，是我国唐代诗人贾岛所作的一首五言诗。 14：B15：D16：C解析：维吾尔族舞蹈中从头肩腰臂肘膝脚都有动作，传神的眼神更具有代表性。再加上“动脖”“弹指头”“翻腕子”等一系列的小装饰，更形成了维吾尔族舞蹈的特点。其歌舞

17、艺术绚丽多姿，因此自古以来即以“歌舞之乡”著称。17：A解析：碣石调幽兰是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲，据传是梁代琴家丘明所传的一首古琴曲，现收录在神奇秘谱中的是唐人的手抄本，是现存最早的古琴曲谱。故答案为A项。 18：C解析：解析：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的发展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的主人.也是自己生命的主人。 19：C解析：【知识点】教育法律法规学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故。学校行为并无不当的，不承担事故责任。 2

18、0：C解析：题干描述的是学生向师性特点的表现。 21：B解析：红楼梦第五回中，宝玉在房间看到那副对联后就断然不肯再待在那个房间了，说明他实在是不喜欢那副对联。 22：B解析：苹果中的微量元素锌能提高记忆力和增强注意力。 23：C解析：教师的人际行为规范，教师与学生之间如何相处。老师对待学生要不偏不倚，要做到公平。 24：B解析：谏逐客书是李斯给秦王所上的一份谏阻逐客的奏疏，“书籍”“书目”明显不对，从“谏”也可以推断，绝不是一般的“书信”，而是劝谏君王的，当然应该是“上书”。 25：B解析：教育目的是教育要达到的预期结果，反映了对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求，是教育

19、活动的出发点和归宿。 26：A解析：题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。 27：D解析：解析：史记是我国第一部纪传体史书。作者司马迁，字子长，西汉夏阳人(今陕西韩城)。代表作史记。史记最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公记”，也省称“太史公” 28：C解析：解析：论点：对坐飞机感到恐惧是没有道理的。论据：仅在1986年一年，高速公路事故使得4.6万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。本题虽然是以评价型的方式出现，但采用的方法却是加强支持型题目的解题方法。C项是最有说服力的，因为一种交通工具的安

20、全性是从其死亡率和事故率来考虑的(评价标准)，而不是单纯从死亡人数方面考虑。论据中仅用高速公路事故死亡人数和飞机事故死亡人数来衡量，不能有效证明论点。而C项可以解决这个问题。 29：B解析：学生具有受教育权，有参加考试的权利，题干中老师的做法是错误的，侵犯了参加考试的权利，故选B。 1(运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证)(1)论题：马克思主义不是检验真理的标准。(2)论据：论据有三：一是“正如更不是作为检验别的真理的标准”;二是“举例来说假设吗?”;三是“如果给抽掉了”。(3)论证方式：一是直接证明中的演绎证明;二是直接证明中的归纳证明;三是间接证明中的假言反证法。 2(1)阅读乃精神刷新的有效途径：要勤于阅读，每日阅读；要由浅人深，持之以恒地阅读。 (2)阅读能让人更好地发现自己，了解世界与他人。阅读是一个自我教育、自我升华的过程，能够使人精神日益丰富，逐渐成为心智成熟的人；阅读可以让人学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心，从而更好地与世界相处。 3教师的