关于学习计划模板汇总9篇

1、 关于学习计划模板汇总9篇关于学习方案模板汇总9篇 时间在消逝，从不停留，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我收集整理的学习方案9篇，盼望能够关心到大家。 学习方案 篇1 长方案 短支配 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。 学习目标可分为： (1)把握学问目标; (2)培育力量目标; (3)把握方法目标; (4)达到成果目标。 全面分析 正确熟悉自己 精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。 方案要全面 还要

2、与班级方案相协作 方案里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 结合实际 确定目标 订方案时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据： (1)学问、力量的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 长方案是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短支配是指详细的行动方案，即每周每天的详细支配和行动落实。 突出重点 不要平均使用力气 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱

3、点;二是指学问体系中的重点内容。订方案时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。 制定复习方案 培育考试节奏 中考同学假如想有效地进行复习时间管理，就需要在新学期一开头就制定学习方案并严格执行。考生应当先给自己下一阶段的时间做一个很好的规划。然后根据这个方案去支配自己的复习。 培育出自己的考试节奏，渐渐固定做各类题型所需的时间。在考场上每个人的答卷速度都不一样，由于各考生在不同题目上的作答时间不一样。但许多考生在考场上简单紧急，就会被他人的答卷速度所影响，所以应当在日常的自我检测中培育自己的考试节奏，这样才能在正式考试中发挥出真实实力来。 时刻关注发布的复习大纲 在自己复习的时候，由于内容繁多而简

4、单不知所措，复习大纲无疑是一个很好的复习指导。根据大纲来做自己的方案，可以理顺复习思路，更有效率。 好的学习方法能够让同学们的学习事半功倍，而爱生司教育专家通过多年的教学实践更是深刻的熟悉到了这一点，因此，在中考脚步渐渐靠近之时，爱生司教育专家对于中考生新学期的学习方案更是列出了一些学习方法，以图关心中考生能够快速的投入到新一轮的复习备考中。 1、不要过分依靠初三复习：从中招成果看，成果好的大多是从初一就始终较好的所谓?老牌劲旅?。要树立平常就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在平常的特点。 2、在学习时要克服畏难心情，培育钻研精神。 3、考试前为了达到好的状态要多给自己一些示意。 4、找到属

5、于自己的一个学习动力，这个动力特别重要，是一种鼓舞，特殊是在想放弃的时候。 5、不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。 6、在平常的考试中不要过分看重成果，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有把握好接下来一段时间学习的学问，得不偿失。 7、学习最重要的就是上课仔细听讲，仔细完成作业，绝不能舍本求末。 8、重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。 学习方案 篇2 学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入高校之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，方案明显必不行少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井、”下面说一说如何制定方案。 学习是温故

6、而知新的过程，所以作方案自然也分学习方案与复习方案两种。 首先说一下如何制定学习方案 由于针对高考，所以暂只就高中而谈、从新生入学开头，就应当有明确的目标，考高校，考什么高校，高考中考到什么程度，这是学习方案的第一条：终极目标、然后就是依据这一目标制定远近期方案。 从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜、方案的内容可以包括以下两个方面：1、准备考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求、这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不行定得太高，否则结果假如离目标太远会非常打击自信念。 从短期看，作出一周至一天的方案来，

7、可以使自己对学过的东西有一个更好的把握、对于一周的方案，每周可以有一至两个重点科目，假如你对学问的渴望超过对升学的热衷，方案中的自由时间可以多一些，反之可以少一些、对于一天的方案来说，要留意对老师所讲内容消化时间的支配，并留出适当的时间以备调整、对于新生来说，全面把握是非常重要的、总之，远期与近期方案都应符合自身状况，并要结合学习状况进行调整，才能达到它的效果。 下面是复习方案的制定问题 复习方案的制定已是完全针对中考而言的、学完全部的内容后，老师一般会按他出的方案带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做、首先，方案书中要有充分的时间留给基础学问，无论哪一科，基础学问往往比

8、考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必需踏实、其次，考试题型训练，熟识中考，消退手生的感觉，做到娴熟解题、第三，留出时间放松心情，这对考前的同学来说必不行少，许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的、最终，在接近考试时，回顾基础学问与历届考题应是方案的主要内容，这时方案不要过紧，养足精神备考。 最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，信任同学们都可以考出个好成果、 学习方案 篇3 暑假立刻就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。 首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化；对于疑难问题

9、，要不耻下问，虚心向老师与同学请教。 其次，要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业与家庭作业也要按时独立完成。 第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文与课后题不理解与不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。 第四，要利用星期天与节假日，连续参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，多干事。 总而言之，在新的学期里我要更加努力，争

10、取每门功课都取得好成果，当一个各方面都很精彩的同学。 学习方案 篇4 读书是在别人思想的关心下建立自己的思想，最终使自己站起来。老师作为传道解惑者，就必需树立终生学习的观念，因此我将方案规定如下： 一、读书目标： 1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力量，以适应形式的进展。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。 3、培育提高自身学习的爱好使理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。 二、读书内容： 1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，这学期我将阅读以下书： 为什么同学不喜

11、爱上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等教育专著。 2、运用网络，常常在网上扫瞄、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。 三、时间支配： 要使读书方案不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。 四、准时反思： “反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。有人说：学习中的反思就犹如生物体消化食物和汲取养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个老师来说特别重要，因此我做了以下方案： 1、在

12、自我反思的基础上，乐观和组内老师相互沟通，相互启发，从而达到共同进展。集体的力气是无穷大的。因此，我们应当多与同事沟通，加强沟通，准时反思。乐观参加读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。 2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里。对自身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的进展筹谋划策，对当前的教育改革进展提出自己的思索等等。 3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深化的思索、探究和总结，并乐观参与各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研力量。 以上是我的读书方案，但我知道，读书是一辈子的事。现在

13、提倡终身学习。作为老师，更应当做好带头人；也只有这样，我们才有资格、力量担当这教书育人的神圣使命，信任我们都可以！ 为了适应当今和将来社会的需求，仔细贯彻新课改精神，立足以同学为中心，以培育同学的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新老师教育理念，乐观抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培育同学的信息素养，使同学具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，

14、落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推动我校数字化校内的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。 在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，乐观主动地进行新课程、新课堂的教学讨论与实践。乐观开展教学讨论工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中讨论，在讨论中反思，在反思中提高。 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一

15、处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 （一）日常教学工作 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每

16、节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力量得到提高。 （二）教研活动 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在

17、同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的

18、视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 三、出勤： 新学期开头我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 四、详细工作要点： 1、乐观参与市、县教研活动，相互学习，取长补短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框

19、架，不断提升教学方法，探究和积累课堂教学中有用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学阅历。 2、协作各学科教研组乐观搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。 3、仔细做好校内网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作。准时发布学校新闻和公告、通知，定期更新网页。 4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。 5、组织好同学参与上级组织的各项竞赛活动。 任何事物的进展都是从量变到质变的过程。我信任只要我在平常的时候能够仔细做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我肯定会取得更大的进步的，这是我始终以来最认可的事情，信任在今后的工作中，我能

20、够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！ 一、教学目标： 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比较简洁的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估量另一个量的值。 3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。 4、熟悉圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5、能从统计图表精确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的推断或简洁的猜测；初步体会数据可能

21、产生误导。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7、经受对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简洁的实际问题，进展分析、推理的力量。 8、通过系统的整理和复习，加深对学校阶段所学的数学学问的理解和把握，形成比较合理的、敏捷的计算力量，进展思维力量和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的力量。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 二、教学资源分析 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统

22、计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材支配了负数和比例两个单元。结合生活实例使同学初步熟悉负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使同学理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例学问解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材支配了圆柱与圆锥的教学，在已有学问和阅历的基础上，使同学通过对圆柱、圆锥特征和有关学问的探究与学习，把握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步进展。 在统计方面，本册教材支配了有关数据可能产生误导的内容。通过简洁事例，使同学熟悉到利用统计图表虽便于作出推断或猜测，但

23、如不仔细分析也有可能获得不精确的信息导致错误推断或猜测，明确对统计数据进行仔细、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等学问的学习，教学用所学的学问解决生活中的简洁问题；另一方面支配了“数学广角”的教学内容，引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动，经受探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简洁的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，进展同学解决问题的力量。 本册教材依据同学所学习的数学学问和生活阅历，支配了多个数学综合应用的实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐

24、趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学应用意识和实践力量。 整理和复习单元是在完成学校数学的全部教学内容之后，引导同学对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是学校数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的学问得以梳理，由数学的学问点串成学问线，由学问线构成学问网，从而关心同学完善头脑中的数学认知结构，为学校的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高同学综合运用所学学问分析问题和解决问题的力量。 教学重难点： 1、能比较娴熟地进行四则运算，会使用简便算法，会解学过的过程。 2、把握几何体形的特征，能够比较熟识地计算一些几何体形的周长、面积和体积，并能应用。 3、

25、把握统计的初步学问，能够看和绘制简洁的统计图。 4、能够比较敏捷的运用所学的学问解决生活中的简洁的实际问题。 三、同学基本状况分析： 我所任教的六年一班共有30同学人，其中男生12人，女生18人。大部分的同学学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能乐观思索、主动、制造性的进行学习。但从上学年的学问质量验收的状况看，同学的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些状况，本学期在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优生率。 四、教学方法设计： 1、创设愉悦的教学情境，激发同学学习的爱好。 2、提倡学法的多样性，关注同学的个人体验。

26、3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。 4、加强基础学问的教学，使同学切实把握好这些基础学问。 5、同学能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、老师作为课堂教学的指导者，以同学自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育同学的动手操作力量和发散思维力量。 7、利用小组争论的学习方式，使同学在争论中人人参加，各抒己见，相互启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。 8、培育学习数学的爱好和自信念，使每位同学的力量有所提高。 9、体现同学的主体作用，让同学爱学、会学，让同学把握学习方法。 10、教

27、学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和同学的基础，创建问题情境，设计符合同学认知规律的教学过程。 五、教学进度与课时安排。 依据课程方案和教学内容合理支配教学进度，不随便增减课时。确保教学质量。 六、教学评价方案 （一）主要针对同学在课上的学习状态来评价。 1、看同学的学习状况，同学学习的主动性是否被激起，能乐观地以多种感观参加到学习活动之中，精神兴奋，有剧烈的求知欲望。 2、看同学的参加状态，同学参加学习活动中的数量、广度和深度是衡量主体地位发挥的主要标志，同学要全员参加，有效参加。 3、看同学的学习方式。是否由被动学习变为主动学习，是否由个体学习到主动合作学习；

28、是否由接受性学习变为探究性学习。 4、看同学在自主、合作、探究学习上的表现。 同学在学习过程中，是否全身心地投入、是否发觉问题，提出问题，乐观解决问题，是否敢于质疑，擅长合作、主动探究并有实效，是否围绕某一问题彼此间能沟通、争论、倾听，提出有效建议。 5、看同学学习的体验与收获。同学在学习过程中，90%以上的同学能够相互沟通学问、沟通、体会，沟通情感由自悟觉悟感悟醒悟，在猎取丰富学问的同时形成了肯定的学习力量。 量化评价评价标准：第1项8分；第2项3分；第3项6分；第4项8分；第5项2分；第6项8分，总计35分。 （二）教学效果评价 1、看教学目标达成度如何，老师是否高度关注同学的学问 与力量

29、、过程与方法、情感态度价值观的全面进展。 2、看教学效果的满足度，同学在老师的指导下，乐观主动参加，90%以上的同学把握了有效的学习方法，获得了学问，进展了力量，有乐观的情感体验。 3、看课堂训练题设计，检测效果好。 量化评价标准：第1项4分；第2项7分；第3项4分。总计15分。 学习方案 篇5 9月27日到29日，我开头参与国培方案老师培训团队的培训，通过三天的培训，我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。 一、转变角色，明确目的 3天的集中研修期间，作为一名学员，每天踏踏实实听报告、讲座，仔细完成老师布置的各项作业。和老师们一起沟通，相互学习，取长补短，共同提高，真是一次难得

30、的学习机会啊！ 三天的国培教育，对我既有观念上的.洗礼，也有理论上的提升；既有学问上的积累，也有教学技艺上的增长，更让我懂得了要想成为一名合格的老师，该具备哪些条件。这次的所得是我在这参与工作的两年多的教学中很难总结出来的阅历，使我在今后的教学环节上会更加完善和完善。我给自己定下明确的目标，培训只是一种手段，一个开端，对于这次培训给我的不只是学问、阅历，还有比这更珍贵的是我在思想上的巨大转变。 二、学习与收获 1、仔细倾听讲座，做好笔记和反思。 教育局为我们这次培训做了比较周密的支配，这次的理论学习分为专家讲座和同课异构等等。讲座的内容涉及教育学、心理学、老师培训与专业进展、培训专业技能提升、

31、网络研修等各方面。培训形式多样，既有全体学员的集中讲座，又有分小组分学科的研讨，教研培训技能展现、还有在实践学校听观摩课。这些讲座或深化浅出，或幽默风趣，或案例翔实，在震撼我们的思想，大开我们眼界的同时，更是给了我们实际的指引。 虽然学习内容多，时间紧，但我每天都犹如一个初入学的学校生一样，按时上课学习。可以说，每天的感觉都是幸福而又充实的，由于每天或面对不同风格的专家，或听到不同类型的讲座，或感受到思想火花的冲击，或折服于不同格调的教学。每天上课的时候我都仔细地记笔记，同时不时登记一些自己的想法，哪怕是片语只字。晚上回到宿舍还要仔细地整理笔记，写反思，绝不限于是完成任务。 2、亲身感受知名的

32、教授、专家的授课，使我耳目一新。 专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们分别从不同的视角为我们解析了作为一线老师应了解的有关教学方面的理念、背景、问题及实行的策略，以及作为一名培训师应当具有的技能。他们侃侃而谈，不乏与学员的互动、沟通，平和的态度和幽默的语言让彼此的距离拉近，倾听他们的讲座，让我明白了理论是行动的先导，没有先进的理论引导，教育教学工作就像没有方向的船只一样，只能四处漂泊。 3、乐观参加争论沟通，相互切磋。 培训期间我们进行论坛争论活动，既有关注有效课堂，提高教学实践水平的论坛；又有结合当前社会热点与国家教育方针大计的争论，不仅强

33、化了我们的专业意识，更新了专业学问，提高了科研力量，更让大家明确了自身的任务与责任。 4、影子实践，完善自我。 去影子学校听课研讨和送教下乡，使我们接触了教研最前沿的阅历，使我们的教学力量和培训力量得到提高。在听课学习的过程中，我听了大量的课，学习了许多有用的好的教学方法。我在送教下乡的过程中也用上他们的一些做法。适合的才是最好的，只有结合自己的教材和教学对象而去设计和生成的课堂，才是最抱负的课堂，也只有不懈努力的老师，才是最有盼望的老师。 三、将来展望 1、连续学习新的教学理念，把握教研的脉博。 在今后的教学中要通过网络乐观学习新的教学理念和好的教学方法，通过网络和各个老师沟通自己的想法，不

34、仅要学习到好的方法，还要用到自己的教学和培训中。 2、学习专业文化学问，进一步提高文学修养。集中研修虽然结束了，但我们的学习却刚刚才开头。生也有涯，学而无涯。在今后的工作和生活中，要多读书。 3、做个讨论性学习的老师，开展反思性教学，促使持续进展。进一步学习反思性教学理论，实践反思性教学。不仅自己学习，做教研，还力争通过培训引领其他老师的教育教学和教研，组织教研团队，协同同事乐观开展样本讨论。力争带动全校，全县的教学教研活动。 有句名言说的好：听到了我就遗忘了，看到了我就记住了，做过了我就把握了。只有理论论和实践相结合，才是更好的学习。 总之,这次培训让我受益匪浅，感谢文理学院为我们供应这么好

35、的学习空间，感谢“国培”为我们供应这么难得的学习机会。 学习方案 篇6 一、考勤，这项工作能够反映同学日常学习状况。本学期，我们将连续保持良好的早晚自习考勤，清楚的记录，并乐观做好总结，发觉问题准时解决，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们供应良好的学习环境。 二、例会，每周在有必要的状况下可以组织每班学习委员和学习部干部召开例会，准时传达活动信息，并了解各班的学习状况和学习风气，以便把握同学们的学习动态，顺势做出调整。 三、进行活动，高校生活之所以精彩，在于它的丰富，所以活动的进行特别有必要。首先是我们系上学期未能进行的职业技能竞赛，本学期要隆重进行，增加同学们的职业技术力量。其次是十一月的

36、学风建设，到时我系会依据学校和系部的详细状况，进行适样的活动。然后，十二月是法制宣扬月，我们学习部会乐观组织同学们听法制报告讲座，提高同学们的法律学问。还有就是进行辩论赛，在上学期院里进行的辩论赛上，我系部取得了优异的成果，本学期我认为还有再接再厉的必要。辩论不仅可以让我们清楚大事的两面性，还能熬炼口才，强化规律思维力量。所以本学期我们可以在系里进行辩论赛活动。最终，话剧表演，我们系部在新学期可能进行教学改革，由老师组织，同学们自己选剧本排话剧，在此我们可以选出优秀者进行竞赛，来提高同学们的学习乐观性，丰富学习内容。至于大型校内活动还要经系部争论，进行还要审时度势。 四、通过院同学会和各系部同

37、学会，充分了解同学们学习上遇到的各种状况，努力发动广阔同学为学习部开展工作供应关心，充分听取各方面的建议，尽可能多开展有利于学习的各项活动。 五、乐观协作院和各系部同学会其他部门开展活动。 学习方案 篇7 第一，正确熟悉自己，本着实事求是的原则来评估自己的力量，自己能干什么，自己又不能干什么，自己又最想干什么。结合这些对自己初步的熟悉，确定努力方向，确定自己将来要走的路以及在这些路上需要哪些学问。真的，人生不是在于奋斗，而是在于选择。选对了方向，就可以少走弯路。 其次，正确熟悉周身所处的环境，现在我身边的那些人一个一个在努力着、奋斗着，都在为了以后可以更加幸福的生活着而努力，当然也有一些人在谈

38、恋爱、在玩嬉戏。更有甚者，一些人即能谈恋爱、玩嬉戏，又能学习两不误。对于那些只谈恋爱者、玩嬉戏者，我们不能一叶障目，他们许多家中有背景，还没毕业就已经支配好了一份好的工作。 第三，正确熟悉宏观下的就业形势，当前高校生就业形势不容乐观，失业率和待业率是一年比一年更高。社会面临着这样一个怪现象，高校生找不到好的工作，企业招不到好的优秀的人才，高校培育的人才和企业需要的人才不相适应。所以，我们高校生自己就要学会转变一下这种不容乐观的局面，一是要弄清晰企业所需的人才是什么样子的，应当具备哪些学问和技能;二是提升自己相适应的素养和力量。 学习方案 篇8 在去年工作的基础上，坚持以“管控为手段”抓好安全生

39、产；以“安全管理标准化”为提升目标，落实人人为安全员的工作思路，为稳定生产供应有力的保障，推动各项管理工作顺当有序的开展；以精细化管理为工具，推动班组的建设。 全年以“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针为指导思想。以落实安全生产责任制，健全完善各项安全生产规章制度、夯实安全管理基础为重点，实现20 xx年全年安全事故为零的工作目标。 一、安全方面 1、严格掌握三峡新能源新疆分公司安全生产指标。 不发生人身轻伤及以上事故。 不发生一般及以上设备事故。 不发生一般及以上火灾事故。 不发生重大及以上交通责任事故。 不发生重大及以上环境污染事故。 不发生各类误操作事故及计算机网络及监控系统瘫

40、痪造成的事故。 2、在公司领导及电力运营部的指挥、领导下仔细执行各项安全生产制度，在生产过程中不断的完善光伏电站的安全管理水平，并仔细学习公司下发的各类安全文件，分析总结文件指示精神及部署工作任务。 3、加强光伏电站运行人员的安全培训及考试工作，一周一次安全活动、一月一次安全生产例会、安全培训、技术培训必需落实到位。并逐步提高运行人员的安全生产技术及故障分析力量，保证人身及设备安全，及两票三制的执行力度，保证全部的安全生产工作在可控、安全的基础上稳步进行。 4、加强与电力运营部、综合部的沟通，做好安全生产工作，将设备安全隐患及人身安全隐患毁灭在萌芽状态，从而保证设备的健康稳定运行。 5、建立健

41、全安全管理体系，落实安全生产责任制，加强安全网络建设，提高安全监管的力量。 二、生产方面 1、以完成20 xx年的发电任务、严格掌握厂用电率、综合厂用电率，树立“全员参加，度电必争”的思想，合理支配设备检修维护。 2、加强光伏电站的电气设备及光伏组件设备消缺管理，加强库房的备品备件的管理，做到准时补缺，避开不必要的电量损失，要求设备厂家建立健全快速响应机制，保证设备消缺进度，确保光伏组件较高的可利用率。 3、尽量在夜间完成对设备的检修及缺陷处理工作。保证在光照充足设备运行正常，顺当抓住发电机会，提高光伏组件可用率，争取多发电，保证在阳光充分季节稳发、满发，力争实现20 xx年的发电量的目标。 4、落实各级人员责任，逐级分管，逐级负责，充分发挥各级安全管理网络的作用，生产运行安全可控、能控、在控。以安全生产