幼儿园教学工作总结范文简短

1、幼儿园教学工作总结范文简短 总结是找出工作中的胜利与失败,阅历与教训,实事求是地总结工作状况。下面是我给大家带来的幼儿园教学工作总结.简短5篇，盼望大家喜爱! 幼儿园教学工作总结.简短1 本学期仔细落实了上级部门的工作目标和本校的训练教学工作方案，连续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了安排的工作。全体老师同心同德，与时俱进，顺当的完成自己的训练教学任务。本学期我园主要做好了以下几方面的工作： 一、加强了常规教学管理。 学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬共性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。 首先

2、是健全制度，规范管理。在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发乐观性的原则。规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作乐观性等方面都起到了乐观作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。 其次是分工协作，落实责任。在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注意协作整合，保证工作整体质量和效率。一是根据“分层把关、恪尽职守，相互协作、注意整合”的思路，明确了教学管理责任。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课老师做好本学科教研教改工作的指导

3、、组织和协调。 二、狠抓常规落实。 常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。 首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，晨间熬炼要求，晨午检要求，区域活动要求，户外活动要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随便性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求;并对评课标准、程序提出了详细的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。 三、 仔细扎实开展校本研修活动。

4、学校依据上级文件精神，制定了切实可行的校本研修实施方案，组织老师学习相关要求及嘉奖方法，学校要求老师每年度读六本训练管理的书籍，撰写读书心得，每一周撰写一次业务学习笔记及反思，准时更新博客，按方案开展老师现代化手段操作力量培训，按时参与国培、出外听评课等活动，经过校本研修使老师的业务力量和现代化教学手段的操作力量有所提高。学校在以后将连续加强和完善校本研修工作。 四、训练教学工作特色做法 。 我校将连续完善用固定表格式考核每位老师的教学工作，实行日登记、周公示、月汇总，使考核公开化、公正化，充分调动每位老师的乐观性、主动性。 五、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、自编幼

5、儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了“自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。 2、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢快速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的毁灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。使运动会进行顺当，获得了圆满胜利! 3“六一”节那天我们为每个孩子预备了精致的礼物，班主任亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的

6、心里。 本学期我们在教学工作中取得了一些成就，但是在工作中难免有一些不足，在以后的工作中我们将再接再厉，争取在以后的工作中再上一个新台阶。 幼儿园教学工作总结.简短2 本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓 手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了肯定的成果。现总结如下： 一、营造学习氛围，加强教学讨论 充分发挥老师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园 指导纲要 ，深化领悟纲要精神，仔细钻研综合活动 丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。 我们在园内乐观营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学 习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学

7、习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合 自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通 看法，最终形成共识;鼓舞老师仔细钻研综合活动丛书， 分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中 的合理呈现。本学期我园依据常州市教委颁布的“各领域活 动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行 了教材分析活动。使老师们更深刻的理解了综合活动内 涵。 除此之外， 我们乐观为每一位老师制造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师 必需准时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让 老师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。 二.开展园本化培

8、训，以教研活动为手段，乐观探究素养训练的新方法、新途径. 1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同 进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的 地方，分析教材，转变教学策略。2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，乐观进行课堂 教学改革 ，鼓舞青年老师争当教学典型，乐观创新，以榜 样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作 态度、较好的教学力量赢得了全园老师的好评，我们就以身 边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教

9、学工作，同时 也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能乐观参加，精 心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价力量，同时也关心老师认清自身的不足，取长补短。 3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂 教学水平。 本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。 屠纲兼中班、 大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。 在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深 刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学 水平，关心老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。4.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班 依据班级

10、的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动方案。结合主题活动内容，以 区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废 旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的 机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的 情感、理解和想象。 5.依据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教 学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过 对数学领域训练目标的解读，探讨教学策略，关心老师领悟 数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。6.结合“老师教学工

11、作考核细则”用自查、园评的方 式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问 题，准时查找解决问题的对策。 三.加强课题讨论，突显办园特色 本学期，我园课题幼儿生活中的科学活动讨论实 施一年来，科学、规范课题讨论工作，并加强老师对儿童个案的观看讨论，为行动讨论供应科学的依据，讨论工作初显 实效。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、.的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于 探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成 独特的办园特色，打下基础。今年 11 月，

12、通过了区教研室 的中期评估，顺当成为区级立项课题。四.提高家长学校工作的质量，增加良好.效应 本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。 如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康训练讲座、爱好班成果展现等活动。 让家长了解幼儿园的训练形 式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先 进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。 而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一 日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师 要学会倾听、观看幼儿;为开展顺

13、当，老师必需与家长有更 亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项 保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探 索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园教学工作总结.简短3 训练科研工作是幼儿园工作的重要组成部分，它对转变训练思想，更新训练观念，改进教学方法，提高训练质量，提高师资水平和优化幼儿园管理，有着乐观的推动作用。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断地提高老师的训练教学力量。 一、加强日常教学的管理。 1、组织和鼓舞老师在实际的教

14、学活动中，结合纲要的要求，仔细讨论有关和谐进展课程中的训练方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同争论解决的方法，让老师们乐观地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。 2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发觉问题准时沟通，细致的指导，热心的赐予关心。 3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。 4、组织老师参与市级、区级的连续训练培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的训练教学状况，提高老师的教学水平及科研力量，更好地把握好当今的幼教形势和进展方向。 5、坚持采纳分组教学的形式，让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增

15、加幼儿个体与老师的沟通、互动频率，合老师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。 二、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练。每周五为幼儿园全体老师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了老师们的思想品德，同时也提高了老师们的自我荣誉感，以及对幼儿训练工作的熟悉，正是由于在老师们的教学下，那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的骄傲。 2、加强了训练理论的学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间，老师们相互

16、探讨，相互教导。并通过进行老师教学、教案设计活动，促进老师们教学思路的创新，使老师的训练教学水平有了大幅度的提高。 三、加强教研力度，提高教学质量。 1、营造学习氛围，加强教学教讨论，充分发挥老师的主观能动性。 我们在园内乐观营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，形成共识，鼓舞老师仔细钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 2、注意科学讨论，促进老师的教学观念的转变。 我园在园本课程开发时，以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信

17、息，不同地区的相关教法的收集，进行沟通。学习争论其观点，务求让每一位老师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种训练理念，通过教学活动的实践，探究一条更有得于幼儿全面进展的道路，实践证明，幼儿乐观参加活动，主动主动探究自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也胜利的体现了老师们的教学理念的转变。 3、加强教研力度，提高音乐教学质量。 有一位音乐家曾经说过：“音乐训练并不是音乐家的训练，在首先是人的训练。”因此幼儿园音乐训练是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培育他们的制造力、想象力。

18、 在本学期的音乐教研活动中，老师们的选材丰富多彩，教学设计能依据幼儿的实际需求，能由浅入深，由易到难，。老师们在相互观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简洁，形象鲜亮，有嬉戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子依据自已有的阅历进行再次创作，很简单让孩子们理解，使孩子们喜爱，学起来有乐观性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。 4、关注相关的环境爱护节日，通过日常渗透及主题活动，增加幼儿的环保意识与行为。 环境的好坏，直接影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心进展。本学期我园在环境爱护的训练教学中更新了观念，

19、除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细节中，不断的抓住机会渗透。 还以主题活动训练为重点进行。 首先每班创设，家长、幼儿、老师共同参加环境布置使幼儿明白正确的环境爱护行为。再者，我们在三月的“植树节”来临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水，引发了在公园漫步、闲散的人们自发参加其中。 在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个平安的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的关心下，不但收集、了解了很多各种各样的鸟类图片和资料，还做了很多

20、鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，盼望真能引来鸟儿住下。 在4月22日世界水日主题活动中，中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况，从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花，洗脸用脸盆装水，洗了脸的水，拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的削减了，回到幼儿园里就会兴奋地告知老师：“我们家的人都会节省用水啦”。 5月28日世界地球日，我们结合 了6月5日世界环境日进行了“爱我地球，友好环球境，绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班120名孩子在电教室里，将自己对环境爱护的方案与心愿，挥笔作画，留下了两幅意义非凡的作品。 四、做好家长工作，家园共促训练，

21、增加良好.效应。 开展好家长工作，是训练教学工作不行缺少和重要部分。本学期，我园在坚持做好家长宣扬栏;家长联系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六一”亲子运动会、爱好班成果展等活动。让家长了解幼儿园的训练形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在百忙中抽空来参与，每次活动均受到了家长们的好评。 我园今年参与的：番禺区“庆六一”幼儿健康操大赛，?幼儿绘画大赛，均获三等奖。这里当然有老师和孩子们的努力，但也离不开不辞辛苦，坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。 从今可见，老师要学会倾听、观看幼儿;必需与家长有更亲密的沟通。 五

22、、个人总结： 本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的训练教学管理外，我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。 2、担起了爱好班收费工作，顺当完成了爱好收费任务。 3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作 4、做好了幼儿园的环境爱护训练工作，宣扬工作。顺当的完成了本学期的环境爱护主题活动。 5、乐观协作搞好园中的各项工作。仔细抓好教学工作。 6、完成各项资料的回收、归档工作。 幼儿园教学工作总结.简短4 经受了春的萌芽，夏的成长，秋的收获，冬的孕育，不知不觉又结束了一年的工作。一年来，在区训练局领导的关怀

23、、指导下，在各校领导和全体幼儿老师的共同努力下，秉承依法治园，强化质量管理的思想，不断的组织老师业务培训和学习，深化训练改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取的做法。保质保量的完成了本学期的的幼儿训练工作，下面对幼儿训练工作进行简要的总结。 一、加强科学管理、深化服务意识，让家长放心 1、明确管理途径，建立健全各项规章制度。俗话说:“没有法规不成方圆”中心校为了规范工作提高工作质量，使工作有章可循，克服随便性，增加科学性自觉性，我们依据有关幼儿训练的法规，在园内通过各项规章制度，建立新型的管理体制，形成了完整的制度体系，进展规划，明确进展的方向，充分体现全面培育方针和为家长服务的观点。

24、 2、平安工作是训练工作的重中之重。为了确保平安中心校要求各园必需实行封闭管理。9月学校心校领导深化到各所学校(个人园)进行了具体的平安检查，各校(个人园)都能够根据要求严格执行封闭管理，确保学校的平安。对于孩子的上下学平安，要求老师与家长必需接送，老师与同学家长必需做到当面转交，不得消失孩子脱离老师或家长视线的状况。同时要求老师对幼儿定期进行平安训练，发觉担心全的隐患准时解决。要求老师能娴熟把握消防器械的使用方法和急救常识，不断完善教室内、外的环境保证了幼儿的平安。 二、加强教学管理，切实提高保教质量 1、中心校根据学期初制订的教学方案，开展了丰富多彩的训练教学活动， 不断地改进教学方式和教

25、学理念，让从事幼儿训练的每位老师从思想上重视起来。 2、开学初，各校校长重视幼教工作为孩子购买各种玩具和读物，尤其是中心学校为孩子们买了关于幼儿训练方面的书籍如：三字经、弟子规、古诗等。并利用每天做嬉戏的时间来学习这些书籍。为了提高幼儿活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，9月份中心学校老师还依据同学的年龄特点自编了一套“衰弱操”让全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。 3、依据幼儿的爱好特点，乐观开展研习活动，在10月份的主题研习活动中，中心学校幼儿老师设计了我是中国人和民间剪纸艺术两大主题，从孩子们乐观参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。我是中国人主题活动

26、通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的进展历史，中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”学问竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。 4、开展多彩的艺术活动，开发同学的潜质。在国庆节期间我镇各校乐观开展庆国庆文艺演出活动，让孩子在表演中感悟生活，提升对艺术的爱好。看到表演时同学天真的笑容、稚嫩的表演，让我们欣慰。结合北方的天气特点，中心校在12月份要求各校开展“找冬天”主题活动，孩子们找到了冬天，还会用美丽词句来描述所看到的雪景，活动中老师提问“雪从哪里来?”幼儿会说“一片片雪

27、花从天上飘落下来”等，孩子们喜爱雪我就组织幼儿去堆雪人、打雪仗。让孩子们去感受冬天的气息，了解大自然的奥妙。 三、加强卫生保健、确保幼儿身心健康 本学期中心校更加注意幼儿的身体健康，严格学校内、个体园严格根据保健所的卫生消毒要求做好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动做好值日生工作;保健医能够乐观协作保健医生做好各项体检工作。对各种幼儿易发病做到了早预防、早发觉、早治疗，收到了较好的效果。 四、改善办园条件、优化育人环境 良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，本学期在训练局领导的

28、大力支持下，幼儿园的环境有了很大的改善，中心学校幼儿园教学环境得到了极大改善，日常教学能够在带有暖气的暖和教室中进行，老师再也不用去烧小煤炉来取暖，老师的卫生状况得到了极大的改善，并增加了新的设备。为幼儿创设了一个平安、舒适的生活环境。 成果的取得与各级领导的支持及全体教职工的共同努力分不开的，回首过去的一年我们虽取得了许多的成果，但也存在一些不足，让我们不断的反思进步，使工作更具有实际操作性，并取得实效。过去的一年中我们在紧急劳碌而且开心和充实的结束了，要做的事情依旧有许多，我们将团结全体教职工，携手并进，共创师大幼儿园美妙的将来。我们坚信：在领导的带领和重视下及在各兄弟科室的支持和关心下，

29、我们全园教职工将继往开来，以饱满的热忱、科学的态度和求实的精神，再创一流的佳绩! 幼儿园教学工作总结.简短5 一个学期紧急而又劳碌，开心而又充实中，一分耕耘，衣服收获，本学期我们结合本园的实际状况，围绕幼儿园的训练目标，开展了系列的训练研讨活动，引导老师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累训练阅历，提高老师的训练教学水平。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出，以及幼儿家长的支持。现将主要工作做一下简洁小结。 一、班级管理 班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中实行全员激励、自主参加、平行管理、协调全都等管理方法，充分发挥班级每位老师的乐观主动性，实行各种有效措施，使目标详细化并变为

30、行动的过程。发挥良好的带头作用，增加民办法识，调动班级老师参加的乐观主动性，无论是制定方案，贯彻执行，还是检查监督等，都让每位老师参加，使她们了解班级工作的上下环节，明确自己应当担当的各种义务和责任，每位老师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参加管理，班级管理效率成倍提高。 在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都相互关心、团结协作、相互补台，许多事情不分份内份外，仔细细致地做好班里的各项工作。由于班里的三位老师团结协作，我的班级管理水平有了长足的进步、老师训练教学水平得到了很快的提升、保育质量也有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。 二、训练教学 在训练教学中，我们老师能乐观参与园里的各项活动。通过说课培训，老师们仔细学习，并在深化的学习中，了解说课形式，写出高质量的的说课内容来。我们班级老师也乐观参与玩教具评比，细心制作的玩教具分别获得了一等奖，三等奖的好成果。在人人上好一节课的活动中，我班周老师仔细分析教材，找出适合自己的教案，不断修改，不断试课，争取上出一节优秀的教学活动。 为提高幼儿的自理力量，在我园组织的自理活动竞赛中，我们参与的叠衣服竞赛获得了优异的成果。在体操