幼儿教育心理学期末试卷

1、幼儿教育心理学期末考试卷班级：姓名：得分:一、名词解释（每小题3分，共21分）1、幼儿教育心理学2、记忆3、认知能力4、经典性条件反射5、强化物6、观察学习7、早期教育二、 判断题（对的在括号打错的打“X” ，每小题1分，共15分）1、阿甘正传这部电影中，有效说明了遗传、环境和教育对人身心影响的重要性。（ ） TOC o 1-5 h z 2、提出“心理起源理论”的是法国心理学家利托尔诺。（）3、在幼儿园做好教育观察必须满足两个条件：一是做好前期准备工作；二是做好观察记录。（）4、从上至下法则，又称近远法，则指儿童的动作发展从头部开始依次向身体的下部发展。（ ）5、幼儿的想象具有任意性。（）6、

2、经典性条件反射的代表人物是美国心理学家斯金纳，他设计了 “斯金纳箱”来研究这一理论。（）7、幼儿看到成人摘公园里的花，他也模仿着摘花。这一案例中，发生了 “学习”。（）8、美国心理学家格赛尔，做过了双生子爬梯试验，说明了个体只有生理达到成熟水平，才能训练儿童去学习和掌握某种技能。（）9、小熊请客这一故事属于创造性游戏中的角色游戏。（）10、巴普洛夫做的实验一一经典性条件反射， 铃声属于无条件刺激。（ ）11、游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是出于自己的兴趣和愿望。（ ）12、平行游戏是教师指导游戏的一种方法， 是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握 游戏的进程。（ ）13、定型材料游戏主

3、要包括玩沙、玩水、玩雪等。（）14、美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为， 人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得 到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（ ）15、形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。（）三、 填空题（每空格1分，共35分）1、广义的教育包含了 、学校教育、家庭教育。2、行为矫正制度-代币制中的基数是指 。3、合作学习的主要方式一般包括 、小组讨论法和师生共同讨论法。4、幼儿教育心理学的基本研究原则有 、发展性原则、实践性原则。5、观察的基本形式有佚事记录、 、。6、皮亚杰认为发展中的前运算阶段，幼儿思维的特征是单维思 维、,反映静止的知觉状态不合逻辑推理。7、

4、幼儿语音系统的发展可以分为两个阶段，语音发生发展阶段、 发展阶段。8、记忆按目的可分为、。9、艾宾洛斯的遗忘规律，遗忘的特点是 。10、幼儿思维的发展经历三种水平， 、具体形象思维、。11、性格类型可分为 、粘液质和。12、学习按学习方式可分为发现学习和 。13、比较有代表性的三种学习理论是联结学习理论、 理论、理 论。14、操作性条件反射也称。15、观察学习可分为注意、 、复现和。16、指导游戏一般从游戏的准备工作、 、三个环节入手。17、教师介入游戏的形式是 、。18、动机是指发动 个体的活动，并使活动朝向的。19、马斯洛的需要层次理论，从低到高分别是 、安全的需要、爱与归属的需要、。20

5、、记忆按阶段分，可分为瞬时记忆、 、。四、单项选择题（每小题1分，共19分） TOC o 1-5 h z 1、下列属于狭义的教育的是（）。A、社会教育 B、家庭教育 C、学校教育D、自我教育2、下面这个例子说明了前运算阶段幼儿思维的哪一个特征（）例：（A指成人，B指幼儿。）A: “你有兄弟吗？ B:“有A: “兄弟叫什么名字？B:“吉姆。”A: “吉姆有兄弟吗？B:“没有。”A、单维思维 B 、自我中心 C 、思维的不可逆性 D、反映静止的知觉状态3、人格发展八阶段理论是（）提出的。A、艾里克森 B、皮亚杰 C 、奥苏伯尔D 、马斯洛 TOC o 1-5 h z 4、一幼儿刚出生，发出“哇哇”

6、的哭声，属于语音发生阶段中哪个阶段（）。A、咕咕声阶段B、牙牙语阶段 C、非自控音阶段 D 、学语阶段5、某幼儿游览过庐山，庐山的美景，给他留下了深刻的印象。这一事例中这名幼儿运用 了什么记忆？（）。A、无意记忆 B、形象记忆C 、机械记忆D 、长时记忆6、记忆的容量是（）。A、32B 、52C 、72 D 、927、侦探通过脚印来判断作案人的身高，说明了人类思维的（）特点。A、间接性B 、概括性 C 、敏捷性 D 、丰富性8、老师问小班幼儿：“3、7哪个大？”幼儿不知道，教师换一种方式问： “3个苹果多, 还是7个苹果多？”幼儿立刻回答：“7个多。”说明了幼儿思维经历了哪一个水平？（）A、动

7、作思维 B 、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、发散思维9、幼儿画一只小鸟时，将鸟的翅膀画的很大，问过才知道，展翅高飞的鸟，应该有强壮的翅膀，说明幼儿的想象具有什么特点 ？（）。A、任意性B 、丰富性 C 、奇特性 D 、夸张与混淆10、幼儿不满足于按照成人的指令来行动，经常说“我自己来”“我偏要”等这一类话。有时还表现在模仿性方面，如经常模仿老师、父母、电影中的人物等，说明了幼儿期 TOC o 1-5 h z 性格发展的特点是（）0A、好奇心强B、独立性不断发展G坚持性不断提高D、冲动性不断发展11、一学生在玩“找荏儿”游戏中，能顺利找出两幅图片的各个不同点。这名学生的认 识方式是属于（）

8、A、场独立型 B 、整体型 C 、沉思型 D 、发散型12、下面哪一个公式是离差智商公式（）。A IQ=MA 100% B、IQ=MA 100CACAX XX XC、IQ= 50+15( X $人)D、IQ=100+15()13、一幼儿在妈妈不在家的情况下，学会了如何亲自从饮水机里倒水喝，这一实例中,可以看出，这一学习属于（）。A知识的学习BG运动技能的学习D14、下列属于联结学习理论的是（A早期的顿悟学习理论BG现代的认知学习理论D15、下列属于规则性中的智力游戏的是、认识技能的学习、态度与社会规范的学习I、社会学习理论、操作性条件反射）。C 、造房子 D 、小熊请客A什么东西不见了？B、开

9、商店 16、创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏？（ A表演游戏B、体育游戏C、智力游戏D、音乐游戏17、教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏,条件刺激无条件刺激触景生情闻风丧胆惊弓之鸟风声鹤唳6、完成下列表格（8分）并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式？（）A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、参与游戏18、白日梦：指一种适度的意识状态的改变形式，注意力不再诉诸对环境刺激的反应， 而是转向对内在刺激的反应。思维报告反映出注意偏离了现时要求的任务，不指向任何 现时的外部刺激。白日梦是人独处和放松休息时普遍的一种活动，在人们入睡前的短暂时刻

10、里最多见，清醒时、就餐时最少见。根据上述定义，下列属于白日梦现象的是（）A、在看韩剧的时候，她经常把自己想象成剧中的女主角B、中午午睡的时候他做梦自己成了百万富翁G小明有精神分裂症，常常说自己是玉皇大帝D恍惚中，她觉得日思夜想的爱人就在眼前19、美国心理学家奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得（如教师、父母、同辈等）的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？（）A、认知的动机B、附属的动机C、自我提高的动机 D、社会性动机简答题（40分）1、简述幼儿教育心理学研究方法中的作品分析法的作用？ （4分）设计教学活动（20分）试以“水”这一教学主题为例来设计教学活动，使之能够充分引发幼儿

11、的学习动 机。（可先写出引发幼儿学习动机的措施。）2请简述班杜拉的社会学习理论，说说这一理论的主要观点。（10分）3、请说出艾里克森人格发展的八个阶段理论的前三个阶段，并说出这三个阶段的重要特 点。（6分）4、幼儿语音教育的基本内容。（4分）江山职教集团综合部2009年下学期5、结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种？请说说如何指导这其中一种游戏？ （8分）09 （23、24）班、08综艺班幼儿教育心理学期末答题卷命题人：雷欢审核人：吴晓彩班级:姓名：得分:一、名词解释（每小题3分，共21分）20、四、单项选择题（每小题1分，共19分）12345678910111213141516171819五

12、、简答题（45分）1、二、 判断题（对的在括号打错的打“X” ，每小题1分，共15分）1234567891011121314152、 三、填空题（每空格1分，共35分）、 5、二、新授知识（一）幼儿探索：变甜甜的水条件游戏无条件游戏触景生情闻风丧胆惊弓之鸟风声鹤唳6、六、设计教学活动（20分）引发幼儿学习动机的措施有?（二）再次探索：变不同味道的水、巩固新知、拓展延伸【教学目标】【教学重点】四、课后作业【教学难点】【教学重点】【教具准备】【教学过程】一、导入新课幼儿教育法规与政策概论考试试卷一、名词解释（每题 6分，共30分）1、教育法：是指体现传统意志的、由国家制定或认可并以国家强制力保证实

13、施的行为 规则的总称。2、法律后果：是指在某种条件或情况出现时，法律关系的参加者做出或没有做出“行 为准则”要求的某种行为（作为或不作为）时，应承担的法律后果，即对违反该法律规范的 行为给予何种处置。3、教师职务：是指根据学校教学，科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件 和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的学术（技术）才能担负的专业技术工作岗位。4、行政处分：是根据法律或国家机关、企事业单位的规章制度，由国家机关或企事业 单位给予犯有失职行为或内部纪律的所属人员的一种裁制。5、法律责任：一是指分内应做的事，或是指未做应做的事情所应承担的义务性后果。6、依法治教：就是依照国家关于教育的

14、法律、法规来实施、管理和发展教育。二、简答题（每题6分，共30分）1、国家对幼儿园教师资格认定有什么具体规定？答：1、教师资格分类。2、教师资格条件。3、幼儿教师资格考试。4、幼儿教师资格认定。2、行政处罚的种类有哪些？答：有8种，警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除。3、幼儿教育的任务有哪些？答:有三方面（1）促进幼儿身心和谐发展。（2）为幼儿家长工作和学习提供便利。（3）为提高基础知识的质量打好基础。4、幼儿园教师的义务有哪些？答：有六方面（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的保教工作计划，履行教师聘约、完成保教工

15、作任务。（3）按照国家规定的保育教育主要目标，通过活动对幼儿进行形象的爱国主义、民族团结教育、法制教育，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动。（4）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。（5）制止有害于幼儿的行为或者侵犯幼儿合法权益的行为， 批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。5、幼儿园事故的原因有哪些？答：主要有四大原因（1）制度问题。（2）设备问题。（3）教学管理问题。（4）儿童自身问题。三、论述题（每题10分，共20分）1、试论述幼儿园与教育行政机关的法律关系特征。答：牛I征1、幼儿园与教育行政机关或政

16、府之间存在着行政上的管辖关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位。2、在行政法律关系中幼儿园与教育行政机关的法律地位是不平等的。3、行政法律关系必须是在教育行政机关使行政职权过程中才能发生。4、行政法律关系中的幼儿园与政府的权利义务都是由教育法律法规预先规定的，双方当事人没有自由选择的余地。2、结合你的工作实际，谈谈幼儿园教育工作的基本要求有哪些？答：基本要求有1、精心组织幼儿一日活动。2、建立必要、合理的常规。3、有目的、有计划的组织好教育活动。4、以游戏为基础活动促进全面发展。5、注重个体差异、因人施教。6、寓德育于一日活动之中。7、重视幼儿园于小学的衔接。8、重视使用全国通用的普

17、通话。四、案例分析（每题 10分，共20分）1、某幼儿园中班的孩子正在午睡，值日老师柳陶由于感觉很疲倦。就在寝室一张空的 幼儿床上睡着了。幼儿江海想起床上厕所，但看不到老师，一直憋着不敢起来，后来实在憋 不住了，只好自己急急忙忙从床上下来准备去厕所。结果由于匆忙，一下子从床上摔下，被 窗边的椅子碰破了头，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受损。柳陶老师听到江海的跌 倒声和哭声，立即起来，将江海送到医院救治。两个月后，江海痊愈出院了，江海的家长同时将幼儿园和柳陶一并告上法庭。要求赔偿经济损失。本案中。到底谁应对这起幼儿伤害事故承担法律责任？应承担哪些法律责任？答：（1）幼儿园应对这起幼儿伤害事故承担法律责任，因为幼儿园赔偿责任既包括因幼儿园过错引起的伤害赔偿，也包括因教职员工过错引起的伤害赔偿。然后幼儿园可以根据事故发生的原因、情节、及过错情况再对教职员工进行行政处分或追偿，或分为完全责任、部分责任。(2)应承担民事法律责任。2、原告顾良与被告杨晨均系被告某私立学校的学生。1995年11月17日下午，学校的体育老师同时给两个班级的学生上体育锻炼课，安排学生进行地滚球练习。在练习过程中，原告与杨发生相撞，导致原告眼、脸部受伤。经法医临床学鉴定，原告该伤致左眼眶底骨折、左眼下直肌嵌顿，构成轻伤；原告外伤