六年级北师大版上册语文能力月赛总结测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7六年级北师大版上册语文能力月赛总结测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。zh yn tng xio yn hu yu shng b c lu tu ci xing jng hung 二、 给下列加点字选择正确读音。绷紧（bng bng） 憧憬（chng chng） 黑魆魆（x q） 千钧一发（jn jn） 围歼（qin jin） 擎着（qng jn）三、 形近字组词。捶（_） 豌（_） 诀（_） 憔（_） 瘫（_） 睡（_） 碗（_） 决（_） 瞧（_） 滩（

2、_） 四、 根据要求完成下面各题。1把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。字（_）腔（_） （_）（_）流水 （_）（_）如生（_）钉（_）铁 惊（_）动（_） （_）笔（_）花鲁迅先生写文章真是（_），刻画了一个个（_）的人物，还有（_）的场景。2仿写句子。例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。_五、 选词填空。激流 急流1第二天，警察在（_）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。2数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（_）中。明显 鲜明3面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（_）。4经过矫正，她的视力（_）好转了。六、 句子练习。1身无分

3、文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_2玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）_3你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）_4你见微知著，善于发问并不断探索。当你解答了若干个问号之后，能发现真理。（用关联词合并两个句子）_5梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，_；梦想是_，_七、 日积月累1江南春中，_，_表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。2“明月别枝惊鹊，_。稻花香里说丰年，_。”诗中写了夏夜_、_的声音。写这些声音的作用是：_。3读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么？

4、选择一个词语把你想到的用几句话写下来_4鲁迅原名_，他是伟大的_、_、_，主要作品有（至少写两个）_、_。5诸葛亮的一生，正如他自己在后出师表中说的那样：“_，死而后已”。6本册书中学到的小说题材的课文有_，读小说要关注_、_、_。这几篇小说你最喜欢的人物是_。因为_。八、 阅读理解。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

5、马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进

6、而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。以手掩面：_契机：_2破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）3请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。_4在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_ B_5马修为什么要感激使他钻心难

7、忍的痛楚？_6读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。_九、 习作。同学们，生活中很多人、很多事，很多景曾给予了我们帮助，给我们带来了心灵上的愉悦。“有你，真好”是一句发自肺腑的回味。看到它，此刻你想到了什么？请以“有你，真好”为题写一篇450字作文。要求：1通过具体事例围绕中心意思展开叙述；2表达自己的真挚感情。_答案1、眨眼 通宵 宴会 忧伤 彼此 骆驼 猜想 惊惶2、 bng chng x jn jin qng3、捶打 豌豆 歌诀 憔悴 瘫痪 睡觉 饭碗 决定 瞧见 沙滩4、正 圆 高 山 栩 栩 斩 截 心 魄 妙 生 妙笔生花 栩栩如生 惊心动魄 生活是一首永不言败的歌，

8、生活是一条永不停息的河流，生活是一本读不厌的书。5、急流 激流 鲜明 明显6、1.唐东杰布留下了铁索桥。 2.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情，学校？学校有什么好写的？她讨厌学校。 3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。 4.只要你见微知著，善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 5.带我们驶向希望的殿堂 一汪清水 浇灌着我们希望的小苗7、南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 蝉 蛙 突出乡村月夜的美好，轻松愉悦的心情 那是一位年近九旬的老人，一张饱经风霜的脸，留下了深深的岁月痕迹；两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神。他穿着一身整

9、洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。他的脑海中浮现出与战友并肩战斗的场景，他们曾经一起经历了枪林弹雨，那些曾经的磨难，永远地深藏在他的心底。 周树人 文学家 思想家 革命家 呐喊 野草 鞠躬尽瘁 桥穷人在柏林 情节 环境 人物形象 老汉 他不徇私情，甘于奉献的精神值得我们学习8、1用手挡住脸，不敢看。 重要环节；机会。 2 3痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。4在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受

10、的痛苦以手掩面，不敢正视。 5痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。6马修是一个意志坚强的人。9、例文：有你，真好小时候，我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时，总爱趴在玻璃上羡慕的看着。直到有一天，我终于穿上了溜冰鞋，进入了这里面。带着我的是平静的你，长的很高，但人却十分和蔼。我刚开始学习，总是走一步摔一步，走两步摔两步，一连许多天都是这样。你十分耐心，一次又一次的鼓励我，使我坚强。但是，当我摔倒第100多次时，我再也没有了信心。我无力

11、地坐在冰面上，任由那因接触了我体温而融化的冰打湿我的裤子。你拉了我好几次，好不容易站起来，你又去拿来一把椅子，让我扶着它滑。一有了椅子，我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解决了。已经熟练掌握其他点的我立刻就滑了起来。在椅子的帮助下，我滑得无比完美。如果单看我自己，都可能会认为我学了很长时间，十分厉害。于是，我自信心一下子爆棚，再也离不开那把椅子。一个星期后，当你看到我还在拿着椅子滑动时，便走过去，在我停下来时把椅子突然抽走了。我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一阵龇牙咧嘴。你将椅子放下场，又来到我身边，我哭着闹着找你要椅子，可是你却什么也没给我，而是要我自己站起。我很愤怒，忘了自己在溜冰场上，猛地一下站起来，结果又摔了下去。我很不服，再一次起立，可多重心太过偏右，右脚滑了一下，发出“嗞”的声响，然后又摔倒了，我再起来，我便小心了许多，缓缓地用手撑着地面，终