二年级西师大语文上册期末知识点综合复习提升练习

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13二年级西师大语文上册期末知识点综合复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 认真拼一拼，把字写漂亮。d hu zi nn jng yn zu y bin dan jing jn lo sh do xi ln j qng lng 2. 快来帮帮小刺猬，请将下面的词语写的又正确又工整。wn nun b wn n tin mi ci xin fn yo qi bi hu li lin 3. 看拼音，写汉字。shng din tun yun yu x yun y yn jin png you wn nun sn b 4. 看拼音，写词语

2、。xin hu nng l hu bi ko y yu x yn c d zhn tng xn 5. 读拼音，写词语。gu q co cng yn hu ti wn j ji min hua xio lin j sh 【笔画集训】6. 下列说法中，完全正确的一项是（ ）A“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。B“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。C“匹”是独体字，部首是“一”，共3画。D“舍”是上下结构的字，音序是sh，共8画。7. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_）“热”字是左右结构，部首是 扌。（_）“鸡”左右结构，第2笔是点。（

3、_）“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_）“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_）8. 按要求填空。1“萌”的读音是_，第五画是_，组词_。2“案”共_画，是_结构，组词_。3“拼”的读音是_，第五画是_，组词_。4“母”的读音是_，第三画是_，组词_。5“冈”共_画，第四画是_，组词_。9. 按要求填空。(1)“皮”字的笔顺是_，共_画。(2)“桐”字的部首是_，带有这个部首的字还有_和_。(3)“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，应查_，第四笔是_，组词_。10. 按要求填空。1、“洪”有（ ）画，第七画是

4、（ ）。2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。【形近字词】11. 辨字组词。诗（_） 村（_） 绿（_） 剪（_）持（_） 树（_） 丝（_） 前（_）12. 比一比,再组词。睛（_） 样（_） 昨（_） 傍（_）晴（_） 洋（_） 作（_） 旁（_）13. 形近字组词。吵（_） 咬（_） 傍（_） 食（_）沙（_） 校（_） 旁（_） 浪（_）14. 给下列字词加上偏旁组成新字再组词。平（_） （_） 平（_） （_） 占（_） （_） 占（_） （_）毛（_） （_） 毛（_） （_）共（_） （_） 共（_） （

5、_）15. 比一比，再组词。决 定 夫 终快 安 天 冬【句子训练营】16. 按要求写句子。1这是我的爸爸。（改为反问句）_2邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。（缩句）_3青草把大山染绿了。（改为被字句）_4青蛙在游泳。（扩句）_17. 按要求写句子。（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）_（2）他在田边转来转去。（把句子写具体）_（3）农夫一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_18. 把下列词语重新排列成一个完整地句子。记得加上标点哦！1在教室里 专心地 看书 她 聪明的_2泉水 这是 啊 清澈的 多么_3牢固的 为什么 房子 呢 倒塌了

6、_19. 把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。1就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛_2傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外 _3知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕_20. 我会照样子，写句子。 （1）例：银杏的叶子像把小扇子。 _（2）例：我们一边走路，一边唱歌。 _ （3）例：天气太热了，我热得直冒汗。 最喜欢的礼物到了，我开心得_。（4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_【古诗阅读】21. 把古诗补充完整，并完成练习。（1）补充完整诗句。墙角数枝梅，凌寒独。遥，为有暗。（2）这首诗的作者是宋代诗人。（3）这首诗描写的是（季节

7、）的景色。22. 根据古诗完成练习。（1）( )朝有位诗人( )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的(喜爱)。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫。（2）村居描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？_23. 阅读短文，回答问题大自然的邮票。春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（y bn）。夏天的树上，挂满肥（fi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（t）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rn）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（j）给你，寄给我，寄给大家。（1）全文共有句话。（2）填空。一年有个季节。春天的树上是， 夏天的树

8、上的叶片的，秋天树叶的颜色是和的，冬天树叶化成了。（3）大自然的邮票指。24. 阅读下面的小诗，回答问题。年的模样鞭炮噼里啪啦响，饭菜满街满巷香；对联喜气洋洋贴，灯笼红红火火亮；年画上墙满屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鲜鲜美，笑声家家户户淌。（1）这首小诗描写的节日是（ ）A.元宵节 B.春节（2）这首小诗中描写了哪些习俗？放鞭炮 贴对联 划龙舟 挂灯笼 贴年画 吃水饺_（3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。_25. 同步阅读。拍手歌你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采

9、蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。1这首儿歌一共写了（_）种在空中飞的小动物。2读一读，圈出下面带有虫字旁的字。小鸡孔雀蜘蛛蜜蜂斑鸠蜻蜓青蛙动物3读一读，连一连。孔雀结网蜘蛛捉虫蜜蜂开屏青蛙采蜜4“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（）。A.青蛙捉虫时会呱呱叫B.青蛙捉虫的本领很高C.虫子被青蛙捉到会呱呱叫5用“”画出一个比喻句。这句话把比作。6依照儿歌，再编两句。（1）你拍，我拍，。（2）你拍，我拍，。【阅读理解】26. 阅读空间站。水水在自然环境和社会环境中，都是极

10、为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。1抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。_ _ _2水都在哪儿运动？看谁知道得多。_3判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”（1）大海里有很多水，太多了也没用。（_）（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（_）（3）水在我们的生活中是极为重要的。（_）4下列做法恰当的一项是

11、（_）（多选）（填序号）A明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了B妈妈将洗水果的水用来冲马桶。C花花将没喝完的水用来浇花。27. 阅读课文片段，回答问题。 有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。1雾去了_，把_藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：_。2雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。 雾把_藏了起来。无论是_，还是_，都不见了。3我知道，_的时候，雾藏起来的东西就能再现。28. 阅读下文，回答问题。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船

12、放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1在文中的横线上填上恰当的标点符号。 他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_2片段中划线的“你”指的是_。3是_先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“_”画出来。4用“连忙”写一句话。 _5小熊会在风筝上写些什么呢？ _29. 阅读理解。我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”袜子

13、脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1这篇短文有_个自然段。2“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“” 。（1）“我”做得比他们好。（ ）（2）“我”想自己的事情自己做。（ ）3你认为“我”是一位_的小学生。你想对“我”说：“_！”4你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！_30. 课外阅读 小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（

14、o）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“这，我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成。小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。它只能贴着地皮低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。1小麻雀向_、_、_和_拜师求学。2小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为_。3我觉得小麻雀是个_。【看图写话】31. 我爱写话图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么地方做什么呢？还可能会说些什么？发挥你的想象写一写，不会写的字可以用拼音代替。_32. 看图写话。仔细看图，图上的小兔子刚开始