初中生物第七章 传染病

1、第七章 增强免疫 预防疾病第二节 传染病的预防一、常见的传染病1.学习目标1、列表比较常见的传染病类型。2、关注传染病对人类的危害。2. 认真默读课本p137-p139内容，找出思考题的答案并画出来，时间是5分钟。1、什么是传染病？传染病有什么特点？2、传染病按传播途径可分为哪几种类型？3、比较不同类型传染病的流行季节、传播途径、病原体原始寄生部位等内容？4、如何预防不同类型的传染病？自主学习指导：3.传染病概念特点分类流行的基本环节预防措施4.动动脑，你能行你能否区别出以下两组疾病，哪组是传染病？哪组是非传染病？A、流行性感冒，流行性腮腺炎，非典型性肺炎，禽流感，肺结核，结膜炎B、肺癌、近视

2、眼，心脏病，贫血，龋齿传染病_ 非传染病_传染病的特点_、_AB传染性流行性传染病是指由病原体引起的能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病.5.初试身手什么叫病原体？依据致病的病原体，传染病可分为哪四类？引起传染病的_，_和_等生物称为病原体。细菌病毒寄生虫6.7.8.传染病类型 传播途径流行季节 典型病例呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表道传染病飞沫、空气饮水、食物吸血节肢动物接触性冬春季夏秋季病原体原始寄生部位呼吸道黏膜、肺消化道及附属器官血液、淋巴皮肤、体表黏膜流感、流脑、流行性腮腺炎、肺结核细菌性痢疾、肝炎、脊髓灰质炎疟疾、乙脑沙眼、结膜炎、脚癣、狂犬病、破伤风四季四季9.1下列

3、疾病均属于传染病的是（ ）A心脏病和肺结核 B 流行性乙型脑炎和败血症C癌症和艾滋病 D非典型性肺炎和脚癣2下列不属于传染病特点的是（）a在人与人之间传播b在人与动物之间传播c由病原体引起d由营养不良引起3下列通过飞沫、空气传播的疾病是（）a沙眼b非典 c疟疾d艾滋病4传染病与非传染病不同的是，传染病有（）传染性广泛性流行性暴发性abcd10.5体表传染病的病原体寄生的部位是（ ） A毛发 B指甲 C皮肤或黏膜 D以上都包括6易在夏秋季节流行的传染病是（ ）A细菌性痢疾 B沙眼 C百日咳 D疟疾7根据传播途径，下列四种疾病中，属于血液传染病的是（ ）A狂犬病 B流行性腮腺炎 C流行性乙型脑炎

4、D血吸虫病 8下列疾病属消化道传染病的是（ ）A脊髓灰质炎 B流感 C破伤风 D急性肠梗阻9下列通过飞沫、空气传播的疾病是（ ）A伤寒 B疟疾 C肺结核 D沙眼11.第七章 增强免疫 预防疾病第二节 传染病的预防二、传染病的预防12.学习目标1、描述传染病的流行环节。2、概述传染病的预防措施。13. 认真默读课本p140-p141内容，找出思考题的答案并画出来，时间是4分钟。1、传染病流行的基本环节有哪些？2、读图分析，预防传染病的具体措施有哪些？自主学习指导：14.传染病流行的 三个环节传染源传播途径易感人群传染源是指能够散播病原体的人或动物.传播途径是指病原体从传染源到达健康人所经过的过程

5、.如:通过空气,水,食物,生物媒介等.易感人群是指免疫力差的容易感染得病的人群.15. 例如:下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。16.传染源： 传染病患者病原体携带受感染的动物17.传播途径空气、飞沫传播饮水、食物传播18.生物媒介传播接触传播19. 传染源 易感人群空气、飞沫饮水、食物生物媒介 土壤、接触 传播途径

6、 传染病流行的环节20.21.22.23.传播途径传染源易感人群切断控制保护 传染病预防措施24.1、预防传染病一般措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群想一想？2、指出这些措施各属哪一项？（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（2）对病人的用具进行消毒；（ ）（3）不让病人外出；（ ）（4）不让外人探望；（ ）（5）给附近的居民进行预防注射；（ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 ABCAC25.根据上图回答下列问题：.引起甲肝的病毒是；.食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；病原体 传播途径.甲肝病人是；传染源.小明患病前是 患病后是；传染源易感人群.禁止健康人与病人接触，让健康

7、人服用预防药物，属于，对病人的粪便、用具进行消毒属于。保护易感人群切断传播途径26.不与SARS病人接触锻炼身体消毒洗手戴口罩隔离、治疗SARS病人控制传染源切断传播途径保护易感人群问题27.经历了“SARS”灾难最初的短暂恐慌后，人们对“非典”有了更多的认识和了解，请根据所学知识对有关问题进行解答（1）引起“非典”流行的病原体是_，该病主要的传播途径是_，传染性最强的时期是_.（2）发现“非典”病人要进行严格的隔离治疗，从预防传染病的一般措施来看，这属于_。（3）某地流行“非典”时，外地大学将家住该地的学生留下，劝其暂时不加家，这种措施属于_。SARS 病毒空气、飞沫发病初期控制传染源保护易

8、感人群28.29.3、禽流感是由甲型流感病毒所导致的禽类传染病，高致病性禽流感是其中较为严重的一种，2005年春，在亚洲许多国家和地区出现禽流感疫情，导致数十人死亡。近期在欧洲地区发现有死于禽流感的鸟类。为控制疾病的流行，人们采取了很多措施，请从传染病及其传播的角度，回答下列问题。（1）甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的_患有禽流感的家禽属于_，奋战在预防禽流感疫情蔓延一线的工作人员属于_。（2）为了防止疾病在禽类中蔓延，一旦发现感染上禽流感家禽后，人们立即扑杀这些家禽，这属于_，并对该养鸡场进行严格消毒，这属于_ _ _，隔离该养鸡场，防止人类随意进入养鸡场属于_。学以致用病原体传染源易感人

9、群控制传染源切断传播途径保护易感者30.1流行性感冒传播的途径是（）a水传播b饮食传播 c空气传播d接触传播2进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）a控制传染源b控制传播媒介c切断传播途径d保护易感者3传染病的传染源是指（）a病原体 b散播病原体的人或动物c病人的分泌物或排泄物d传播疾病的生物或生物媒介31.4不要随地吐痰是为了预防 （）a呼吸道传染病 b血液传染病c体表传染病 d消化道传染病5一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（）a控制传染源b计划免疫c切断传播途径d保护易感者6传染病传染性最强的阶段是：（）a发病前的潜伏期 b发病的任何时期 c恢复期d发病初期表现出传染病症状时32.

10、1、传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。3、人类传染病按传播途径不同，可分为 、 、 、 。4、预防传染病的一般措施是： 、 、 。5、传染源是指能散播 的人或动物。同步练习33.二.据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒病原体是，传染源是，传播途径是，易感染群是。（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊

11、愈，这是因为人体具有能力。患者痊愈后，短时间内一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的。（3）在教室中预防该病的主要措施是。34.传染病流行的三个基本环节是_、_、_传染源传播途径易感人群35.自我检测自我检测：1、下列属于传染源的是（ ）A、蛔虫 B、天花病毒 C、结核杆菌D、狂犬2、为防止疯病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉制品，从预防传染病角度考虑，我国所采取的措施属于( )A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感者 D、计划免疫3、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液（其中含有病原体）以后，又吸食乙的血液使乙患了丝虫病，则乙是（ ）A、病原体 B

12、、传染源 C、传播途径 D易感人群DBD36.第七章 增强免疫 预防疾病第三节 艾滋病的发生与流行37.学习目标1、说出艾滋病的病因和传播途径。2、关注艾滋病对人类的危害。38. 认真默读课本p142-p145内容，找出思考题的答案并画出来，时间是4分钟。1、艾滋病的英文缩写和中文译名分别是什么？2、引起艾滋病的病原体是什么？3、艾滋病病毒在人体内的生存场所有哪些？4、艾滋病病毒的传染途径有哪些？5、艾滋病主要破坏了人体的哪个系统？6、艾滋病的主要症状有哪些？如何预防？7、世界预防艾滋病日是哪一天？自主学习指导：39.我们关注艾滋病艾滋病离我们有多远？让我们更多了解艾滋病世界需要爱 -关注艾滋

13、病患者的生命40.41.回答以下问题: 艾滋病的英文缩写是什么,全称是什么?艾滋病病毒的英文缩写是什么,全称是什么?艾滋病是如何致病的?42.艾滋病：获得性免疫缺陷综合症，英文缩写AIDS。艾滋病病毒：人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。艾滋病AIDS：Acquired（获得的） Immune（免疫力） Deficiency（缺乏） Syndrome（症）HIV：Human（人类）Immunodeficiency（免疫力缺乏）Virus（病毒）43.致病机理：艾滋病艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征” ，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起。通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，

14、使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病。 44.AIDS可分为三期：窗口期潜伏期临床表现期45.人体感染HIV的最初几周中，病毒在体内繁殖很快，并刺激机体产生相应的抗体。从感染上HIV到相应抗体产生需要1-3个月的时间，平均约45天，这段时间称为“窗口期”。窗口期血液HIV抗体检测为阴性。窗口期46.潜伏期从感染HIV到出现临床症状之前的无症状时期，称为“潜伏期”。持续时间可短至数月，长至15年以上，平均为5-10年。潜伏期的长短因人而异，可能与患者本身免疫功能、HIV病毒的种类、强度、数量、感染途径、人体感染HIV后的营养、健康状态等

15、有关。47.临床表现期主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。常见症状：低热、消瘦、乏力、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大等；机会性感染：卡氏肺囊虫病、口腔及咽部霉菌感染、病毒性疱疹、结核病、乙型肝炎等；恶性肿瘤：卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。48.49.故事明理故事：帕特一家的命运 帕特由于患血友病，经输血被HIV感染，在他还不知道自己已被感染时，将HIV传给了妻子劳伦。后来他们生下儿子大卫，在发现时，帕特和大卫的病情已经发展到患者的阶段，不久就去世了，劳伦随后也去世了。但他们收养的女儿妮卡没有被HIV感染。由于父母的去世，她成了AIDS孤儿。 请你想一

16、想，从帕特一家的遭遇中你能否总结出HIV的传播途径？50.1.血液传播 2.性传播 3.母婴传播 艾滋病的三种传播途径51.艾滋病毒传播的条件：出口（离开）入口（进入）途径（存活）传染源体液（血液/精液/阴道液/乳汁）易感人群52.血液传播： 输入被污染的血、血制品，与HIV感染者共用注射用具，如吸毒者共用注射用具,以及使用被污染后未经彻底消毒的医疗器械、理发工具和纹身、穿耳孔的工具等。 53. 性传播：不安全的性行为。 指与HIV感染者,艾滋病患者发生不安全的性行为,从而受感染.专家分析认为，某些高学历者艾滋病感染者没受过系统的性卫生知识和预防艾滋病知识的教育，只知道一些基本常识，有的人还存

17、在着侥幸心理，所以才酿成苦果。 54. 指感染AIDS的女性在怀孕,分娩或母乳喂养过程中,导致婴儿也被感染AIDS。 母婴传播：55.56.57.测试统计问：你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒？(1)、共用注射器吸毒。(2)、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。(3)、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。(4)、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。 (5)、不安全性行为。 (6)、输来路不明的血液或血液制品。 (7)、被蚊虫叮咬。 (8)、艾滋母亲哺乳。 会会 会不会 会会不会会58.艾滋病的传播途径艾滋病的预防措施1.血液传播2.性传播3.母婴传播1.遵守性道德，洁身自爱。2.不以任何方式吸毒。3.

18、正确使用安全套。4.关爱下一代，受感染的女性避免受孕 。5.医疗救护中的安全防范措施。59.假设你已经知道你周围的人中有一位是HIV感染者，你会怎样做？ a.他/她主动伸手来与你握手，你会与他/她握手吗？ b.你会与他一起吃饭吗？c.你会与他一起打篮球吗？d.在路上，他从对面走来，你会绕道而行吗？e.他邀请你去他家做客，你会去吗？f.他想用你的学习用具，你肯借吗？g.你会和他一起去游泳吗？60.世界需要爱 关注艾滋病患者的生命61.抗 艾 使 节62.抗 艾 使 节63.64.包容同情帮助关爱关心疏远嘲笑无所谓排斥65.第四节 珍爱生命 远离毒品66.学习目标 概述毒品的种类及对人体的危害。6

19、7. 认真默读课本p146-p148内容，找出思考题的答案并画出来，时间是4分钟。1、吸毒者最后的下场都是怎样的？你能从中得到什么启示？2、什么是毒品？毒品的种类有哪些？3、吸毒主要对人体的哪些系统造成危害？4、怎样理解吸毒会“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”？5、导致一些人吸毒的原因是什么呢？6、国际禁毒日是哪一天？自主学习指导：68.毒品的主要种类冰毒海洛因鸦片大麻可卡因摇头丸杜冷丁安纳咖吗啡K粉美沙酮咖啡因69.冰 毒70.海洛因71.罂粟和鸦片72.大麻73.可卡因74.摇头丸75.杜冷丁76.吗啡77.K 粉78. 美沙酮79. 有一种娇艳的花，有一个美丽的名字罂粟花； 但它却跟另外一

20、个罪恶的名字联系在一起毒品。 今天的我们成长在蓝天白云下，学习在宽敞明亮的课室里，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。 但却有一个生命的幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命， 它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。 这个恶魔拥有中国京剧的绝技变脸。它色彩各异，却有一个共同的特性摧残人们的意志 有一种花80.加利福利亚罂粟花81.毒品有哪些危害？吸毒会损害健康，危及生命吸毒会破坏家庭安、破坏社会风气和秩序知道了危害，为什么还有人吸毒呢？82.好奇心，抱着“试一下总不会上瘾”的心理结识有吸毒贩毒的朋友

21、，而上当受骗思想放松，麻痹大意，接受了与毒品有关人员递给的香烟听信毒品能治病的谎言83. 中学阶段是人生成长的关键时期，对生活充满热情和憧憬，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩人生。在这个关键时期，如果吸了第一根烟，尝试了第一口毒品，涉足了青少年不宜进入的场所.一旦染上毒瘾，你的人生悲剧就会从此开始。好奇是青少年的共同特点，对于没有体验的东西，总有一种跃跃欲试的愿望，但是，一定要明辨是非，把握好奇心。面对毒品，一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇为由去尝试，自觉抑制不良诱惑，千万不要吸食第一口。 构筑拒毒心理防线正确对待挫折和困难84.远离毒品 共创美好家园国际禁毒日 每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日85.学习目标1、概述安全用药的常识。2、尝试建立家庭药箱。3、拒