2021届高考语文大一轮复习（人教全国版）对点精炼课件：古诗鉴赏 （4份）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021届高考语文大一轮复习（人教全国版）对点精炼课件：古诗鉴赏 （4份）课件18张PPT。对点精练一鉴赏诗歌的形象古诗鉴赏1.阅读下面这首诗，然后回答问题。晚秋夜白居易碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影。花开残菊傍疏篱，叶下衰桐落寒井。塞鸿飞急觉秋尽，邻鸡鸣迟知夜永。凝情不语空所思，风吹白露衣裳冷。1236745(1)首联描绘了一幅什么样的画面？答案答案首联描绘了一幅明月高悬、碧空如洗、宁静安谧的环境中，月下人形单影只、愁思萦怀的画面。1236745(2)这首诗描写了哪些意象？营造了怎样的意境？答案答案意象：溶溶的月光、凋残的菊花、疏篱、飘零的桐叶、寒井、急飞的塞

2、鸿、迟鸣的鸡。(写出四个即可)营造了一种清冷、寂寥的意境。12367452.阅读下面这首诗，然后回答问题。清明孙昌胤清明暮春里，怅望北山陲。燧火开新焰，桐花发故枝。沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。不及林间鸟，迁乔并羽仪。注陲：边陲，国境，靠边界的地方。沈冥：隐居的人。1236745诗中借用“林间鸟”这一意象，表达了什么样的思想感情？请简要分析。答案答案本诗借用“林间鸟”这一意象，感叹自己还不如林间的飞鸟快乐，写出了“林间鸟”自由地飞翔，还时不时梳理自己的羽毛的情景，表现了为世俗所累，顾及太多而无法达成本心，于是向往自由生活的情感。12367453.阅读下面这首词，然后回答问题。清平乐冯延巳雨晴烟晚，绿

3、水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。黄昏独倚朱栏，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地注春寒。注特地：特别。1236745说说“双燕”这一意象的作用。答案答案引发主人公的情思，既有对成双晚归燕子的羡慕，也有只见归燕而不见归人的怨怅。与下片“独倚”呼应，衬托其孤独感。12367454.阅读下面这首诗，然后回答问题。感遇十二首(其七)注张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖？自有岁寒心。可以荐嘉客，奈何阻重深。运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴？注诗人作此诗时正值李林甫得势，正直之臣备受排挤。1236745(1)诗中“丹橘”具有哪些内在特征？用自己的话概括。答案答案不以岁寒而变节

4、，只求贡献于人，荫庇他人。1236745(2)简要分析诗中“桃李”这一意象的作用。答案答案诗中的“桃李”作为“丹橘”的对立面出现，影射当时当权得势的小人。12367455.阅读下面这首诗，然后回答问题。秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温甁火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。注这首诗大约创作于大和元年(832)秋，是白居易任河南尹时所作。此时诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。瓶：烤火用的烘瓶。1236745这首诗塑造了一个怎样的老翁形象？请结合全诗简要分析。答案答案安闲清静的老翁形象。颔联“卧迟”写老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外秋

5、雨淅沥，屋内“老翁”却安然“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲适的情怀。年老体衰的老翁形象。颈联燃料经夜化为灰烬，夜已过去，老翁却“香添暖被笼”，打算继续睡，体现了老翁的体衰闲散。孤寂淡泊的老翁形象。尾联老翁“晓晴”时仍未起，漫不经心地看满阶红霜叶，突出了老翁的闲散无事、孤寂淡泊。12367456.阅读下面这首词，然后回答问题。山亭柳赠歌者晏殊家住西秦，赌博艺随身。花柳上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱阳春。一曲当筵落泪，重掩罗巾。注这首词作于晏殊知永兴军任上，此时晏殊年过六十，被贬官多年。博：众

6、多，丰富。花柳：泛指一切歌舞技巧。漫：枉，徒然。1236745全词塑造了一个怎样的歌者形象？以上片为例，说说是如何塑造歌者形象的。答案答案(1)这首词塑造了一位技艺高超(多才多艺)、年轻时受人追捧，年老色衰之后境遇凄冷失意悲伤的歌女形象。(2)运用正面描写(直接描写)与侧面描写(间接描写)相结合的手法来写。“家住西秦，赌博艺随身”直接描写突出歌者的多才多艺。“花柳上，斗尖新”，在各种竞赛中出类拔萃，表现歌者对技艺的追求。“偶学念奴声调，有时高遏行云”突出其高亢美妙的歌声。“蜀锦缠头无数”是侧面描写，通过观众对她的赞赏，写出她技艺的高超。12367457.阅读下面这首诗，然后回答问题。上李邕李白

7、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 注李邕：曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕，因不拘俗礼，使李邕不悦，对李白颇为怠慢。李白临别寄赠诗，以抒心志。宣父：唐朝统治者给孔子的封号。1236745(1)前四句描绘“大鹏”运用了什么手法，写出了什么样的形象？李白笔下的“大鹏”与庄子逍遥游中的“大鹏”，象征意义有何不同？答案答案运用夸张(或“想象”)的手法，写出了一只风起而飞，直上九天；风歇而落，震荡沧海的大鹏。庄子逍遥游中的“大鹏”是逍遥自由的象征，李白笔下的“大鹏”是自信进取的象征。1236745(2)最

8、后两句，李白用孔子“后生可畏”的典故，表达了什么意思？有何用意？体现了李白什么样的个性？答案答案最后两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？所以你李邕千万不可轻视年轻人呀！这两句既是对李邕的揶揄讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬。最后两句体现了李白高度自信、傲视权贵(或“桀骜不驯”)的个性。1236745课件20张PPT。对点精练二鉴赏诗歌的语言古诗鉴赏1.阅读下面这首诗，然后回答问题。春怨李白白马金羁辽海东，罗帷绣被卧春风。落月低轩窥烛尽，飞花入户笑床空。12367458诗的最后两句各有一字用得特别好，请找出来并作简要分析。答案答案“窥”“笑”。都运用了拟人的修辞手法，“窥”

9、字写出了西落的月亮从低的窗户斜照进来，偷偷地看着将要燃尽的蜡烛的情景；“笑”字写出了凋谢的花瓣飘飞进门，也笑床空的情景。一“窥”一“笑”，使上下诗句对仗工整，生动形象地表现出主人公思夫时内心的忧愁苦闷。123674582.阅读下面这首诗，然后回答问题。半山亭元于石万叠岚光冷滴衣，清泉白石锁烟扉。半山落日樵相语，一径寒松僧独归。叶堕误惊幽鸟去，林空不碍断云飞。层崖峭壁疑无路，忽有钟声出翠微。12367458赏析“忽有钟声出翠微”一句中的“忽”字和“出”字。答案答案“忽”，忽然，有出人意料之意。到了层崖峭壁间，突然传来的钟声使本觉无路可走的诗人又有了希望，传达出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的

10、惊喜。“出”，飘出，传出。既写出了钟声的悠扬，又衬托出山林的静谧。经久不息的钟声从深藏在翠色千重的山林的寺院中传出，表达了诗人向往山林自由宁静生活的思想感情。123674583.阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮令金陵怀古注康与之龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛。缥凤不来游，台空江自流。 下临全楚地，包举中原势。可惜草连天，晴郊狐兔眠。注作本词时，金人拟渡江南下，朝廷无心抵抗。12367458词的上阕“台空江自流”中的“空”和“自”用得好，好在哪里？答案答案往昔盛极一时的金陵，如今只剩下荒废的高台，一个“空”字尽显繁华落尽的沧桑；“自”，江水兀自流淌，毫不理会人事代谢。景物无情而人有情，“空”

11、和“自”表现了内心的寂寞、无奈和悲伤。123674584.阅读下面这首词，然后回答问题。水调歌头辛弃疾汤朝美司谏见和，用韵为谢。白日射金阙，虎豹九关开。见君谏疏频上，谈笑挽天回。千古忠肝义胆，万里蛮烟瘴雨，往事莫惊猜。政恐不免耳，消息日边来。笑吾庐，门掩草，径封苔。未应两手无用，要把蟹螯杯。说剑论诗余事，醉舞狂歌欲倒，老子颇堪哀。白发宁有种？一一醒时栽！12367458注当时，南宋孝宗皇帝锐意远略，汤朝美议论英发，上心倾向之，称其“以身许国，志若金石”。淳熙二年八月，汤朝美使金有辱使命，被贬新州，尝尽“蛮烟瘴雨”滋味。写此词时，汤朝美自广东亲州贬所量移江西信州(今上饶)，二人相见，心有戚戚。辛

12、弃疾时年42岁，赋闲江西。“金阙”“九关”均喻指宫廷。用东晋谢安典故，意指将复出做官。日边：喻帝王左右。12367458请对“笑吾庐，门掩草，径封苔”一句中的“笑”字进行赏析。答案答案词人用一“笑”字，反衬哀景(门被草掩，径被苔封)，更添无限愁苦，这个“笑”是强作豁达的苦笑；这一“笑”强化了词人备受压抑、壮志难伸的无奈和悲哀；与上阕最后两句汤朝美的“政恐不免耳，消息日边来”美好的期待形成对比，彰显词人仕途的黯淡和落寞。123674585.阅读下面这首曲，然后回答问题。正宫鹦鹉曲野渡新晴冯子振孤村三两人家住，终日对野叟田父。说今朝绿水平桥，昨日溪南新雨。幺碧天边岩穴云归，白鹭一行飞去。便芒鞋竹杖

13、行春，问底是青帘舞处？注底是：哪里是。青帘：酒帘，酒幌。12367458从结构和内容两个角度简析“说”字的妙处。答案答案结构上：“说”这个字上联“野叟田父”，下启“芒鞋竹杖行春”，有承上启下的作用；和下面的“问”字前后照应，使整首曲子浑然一体。内容上：“说”这个动作表达出了农民对天降甘霖又获新晴的喜悦之情，也表达了一种无心听之的闲居之趣；前面“终日对野叟田父”，心境平静恬和，如今听村民提起新雨新晴，骤起游览雅兴。123674586.阅读下面这首诗，然后回答问题。客怀何应龙客怀处处不宜秋，秋到梧桐动客愁。想得故人无字到，雁声远过夕阳楼。12367458全诗的诗眼是哪个字？请结合全诗简要分析。答案

14、答案全诗的诗眼是“愁”字。诗歌的内容情感句句围绕“愁”字展开，首句写诗人客居他乡，处处秋景引发游子的悲秋情怀；第二句写梧桐落叶的景象触动了异乡客寂寞、孤独的悲秋情思；第三句写诗人急盼见到亲人朋友的片语只言，结果却“无字到”，杳无音讯，便是更添愁苦；最后一句写传书的鸿雁飞过，消失在洒满夕阳的高楼之外，只余雁声回荡耳际，更是愁上加愁。123674587.阅读下面这首诗，然后回答问题。南溪早春杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。更入新年足新雨，去年未当好时丰。12367458(1)杨万里的诗描写细腻，语言新颖活泼，请选出最能表现这一特

15、点的一联诗句试作赏析。答案答案颔联观察细致，描写细腻，语言新颖活泼。早春柳枝绿时，总是首先从下垂的枝条末梢部分开始，故说“垂处绿”；而桃红初绽时，也总是从上伸的枝条末端开始，故说“末梢红”。描写细致入微，“下来”“上去”将“高柳”“小桃”人性化，分别写了柳条桃枝的动态美，语言形象活泼。表现了诗人对早春到来的欣喜欢愉之情。12367458(2)请联系全诗内容，分析第二句中“恼”字的含义及作用。答案答案“恼”有“恼火”“羞恼”之意。还家五年已五次见过春天了，春容的鲜妍美好与病翁的衰老形成对照，所以“恼”。123674588.阅读下面这首诗，然后回答问题。登裴秀才迪小台王维端居不出户，满目望云山。落

16、日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。12367458(1)“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。答案答案“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：营造空旷的意境，流露出超然心态。12367458(2)诗眼是诗歌中表达情感最精练传神的词语，这首诗的诗眼是什么？为什么？请简要分析。答案答案这首诗的诗眼是“闲”字。景之闲，山林自在，鸟儿悠然，秋原无忧。心之闲，诗人在道友裴迪的亭台上，遥望远山，赏飞鸟落日，与山林相伴，闲适自得。境之闲，诗歌营造了一个安闲的诗境，境界安闲，人心安闲，表现了诗人寄情山水、与友相谐，远

17、离人世争斗的宁静心境与诗意境界。12367458课件19张PPT。对点精练三鉴赏诗歌的表达技巧古诗鉴赏一、修辞手法1.阅读下面这首诗，然后回答问题。九日登梓州城注杜甫客心惊暮序，宾雁下沧洲。共赏重阳节，言寻戏马游。湖风扶戍柳，江雨暗山楼。且酌东篱酒，聊祛南国忧。注诗题一作“九日巴丘登高”，一作“张均”。123674589从拟人修辞手法的角度赏析诗的颈联。答案答案颈联运用拟人的修辞手法，将“湖风”“江雨”写活了。湖风扶起垂下的柳树，江雨使山楼一片昏暗，一“扶”一“暗”，拟人化的动作，使整个画面变得更为形象生动，活灵活现。1236745892.阅读下面这首曲，然后回答问题。水仙子渡瓜洲赵善庆渚莲花

18、脱锦衣收，风蓼青雕红穗秋，堤柳绿减长条瘦。系行人来去愁，别离情今古悠悠。南徐城下，西津渡口，北固山头。123674589该曲前三句使用了多种修辞手法，请结合作品简要分析。答案答案对偶。前三句鼎足而对，句式工切，势如贯珠，描绘了秋天的凄凉衰飒之景。比喻。“锦衣”比喻绿色的荷叶，“锦衣收”生动描绘了荷叶凋残蜷缩的形态。比拟。“瘦”字生动形象地表现了柳叶凋落、柳枝干枯的特点。123674589二、表现手法3.阅读下面这首词，然后回答问题。点绛唇李祁楼下清歌，水流歌断春风暮。梦云烟树。依约江南路。碧水黄沙，梦到寻梅处。花无数。问花无语。明月随人去。123674589词的上阕运用了哪些表现手法？请简要分

19、析。答案答案融情于景。“水流”即“流水”，“水流歌断”隐含知音离别之意。虚实结合。“楼下清歌”是实写，“梦云烟树。依约江南路”是虚写，抒发了怀人念远之情。1236745894.阅读下面这首诗，然后回答问题。秋江晚泊刘禹锡长泊起秋色，空江涵霁晖。暮霞千万状，宾鸿次第飞。古戍见旗迥，荒村闻犬稀。 轲峨艑上客，劝酒夜相依。 注本诗作于诗人被贬夔州途中。轲峨：孤高状。艑：船。123674589分析颔联、颈联的写景艺术。答案答案选取典型景物(暮霞、宾鸿、古戍、旗迥、荒村、犬稀)。富有层次(由高到低，由远及近；暮霞、宾鸿是仰观，旗迥、荒村是远眺，闻犬稀是近听)。视听结合(古戍、旗迥、荒村是视觉，犬稀是听觉

20、)。动静结合(宾鸿飞是动景，古戍、旗迥、荒村是静景)。比喻(宾鸿自况自喻)。白描。1236745895.阅读下面这首词，然后回答问题。一剪梅游蒋山呈叶丞相注辛弃疾独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。白石冈头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊。注叶丞相：即叶衡，字梦锡。当时著名的抗金人物，与关系密切。蒋山：即钟山。123674589下片画线句，是怎样表达情感的？请对此加以赏析。答案答案“多情山鸟不须啼”一句，运用移情手法(或“融情于景”)对山鸟责以“不须啼”；在山鸟啼鸣中融入了浓重的主观情感，寄寓了对友人浓浓的惜别思念之情；以外物显

21、情，余味无穷。“桃李无言，下自成蹊”一句，运用化用手法，比喻实至而名归，是对叶衡作出的最高评价和颂扬；此句蕴含着对抗金友人会像李将军一样建功立业的期许；使作品语言精练，而又增强了内容的丰富性，更具表现力和感染力。123674589三、结构技巧6.阅读下面这首诗，然后回答问题。金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。注石燕：浙中记载：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”江豚：南越志载：“江豚如猪，居水中，每于浪尖跳跃，风辄起。”洛中：即洛阳，洛阳多山。123674589这首诗在结构上有什么

22、特色？请结合具体诗句简要分析。答案答案由点及面，由陈朝灭亡扩展到六朝兴衰。由虚到实，由六朝的世事多变写到当今的江山不改。以景结情，历代的英雄、豪华都已成过去，能留下来的只有那苍茫的群山。123674589四、精赏巧句7.阅读下面这首诗，然后回答问题。夜别韦司士高适高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。123674589请简要赏析这首诗的颈联。答案答案颈联选取典型景物沙岸、柳等，运用虚写手法，通过联想和想象，描写出韦司士的行程。由“沙为岸”到“柳向城”，环境由恶劣萧条到繁华舒适，暗示韦司士的境遇将有所改善。

23、1236745898.阅读下面这首诗，然后回答问题。闻琴唐孙氏玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。123674589请赏析“夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。答案答案烘托手法或侧面描写。“露湿丛兰月满庭”通过描写月光满庭、露湿丛兰的寂静，烘托出听众沉浸在音乐中不愿抽离的情形，从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。以景结情或寓情于景。月光铺满了庭院，院中一丛丛的兰花都被露水打湿，含蓄地表现了诗人的惆怅之情，韵味悠长，意犹未尽。1236745899.阅读下面这首词，然后回答问题。西江月苏轼

24、照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。注此词为苏轼被贬黄州时所作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。123674589“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句很精妙，请简要赏析。答案答案侧面描写(或“侧面烘托”)。写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。借景抒情。通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显词人的愉悦之情。叠词。“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，朗朗上口，声声悦

25、耳。对仗。“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，句式整齐，富于音韵之美。123674589课件17张PPT。对点精练四鉴赏诗歌的思想感情古诗鉴赏1.阅读下面这首诗，然后回答问题。元日田家唐薛逢南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。蛮榼出门儿妇去，乌龙迎路女郎来。相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。长笑士林因宦别，一官轻是十年回。注本诗作于诗人被贬官四川之时。蛮榼：酒器。乌龙：代指犬。士林：此处指读书人。12367458本诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。答案答案过节的愉悦之情。“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象，暗含了一种愉悦之情。对宦游生活的厌倦之情

26、。“长笑士林因宦别”，读书人为了做官，不得不去乡别亲，多么可笑可叹。对回乡的渴望之情。“一官轻是十年回”，外出做官，至少十年才能回到家乡，可见回乡之情是多么迫切。在田园生活中的怡然自得之情。“树里茅檐”“蛮榼出门”“乌龙迎路”表现当地民风淳朴，流露出诗人的怡然自得之情。123674582.阅读下面这首词，然后回答问题。满江红东武会流杯亭苏轼东武南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。注东武：此处指密州治所诸城

27、。相将：相随，相伴。12367458这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。答案答案表达了词人作为地方长官与民同乐的惬意和自得之情；蕴含着词人时光易逝、物是人非的人生感慨。123674583.阅读下面这首诗，然后回答问题。畏人注杜甫早花随处发，春鸟异方啼。万里清江上，三年落日低。畏人成小筑，褊性合幽栖。门径从榛草，无心走马蹄。注本诗创作于诗人漂泊蜀中的第三年(公元762年)。12367458请结合全诗分析诗人在尾联所表达出来的情感。答案答案尾联所写是诗人生活之处已是门庭杂草丛生，就连马都不愿意从这里走过。首联中写的虽是早春美景，但诗人漂泊他乡的愁情更浓；颔联写诗人离开都城很远也很久，

28、失意的诗人总倍感孤微；而自己不敢见到他人，只适合过眼下这种幽居的生活，所以在尾联中用荒芜的庭院小路来揭示诗人的处境与内心的孤苦。123674584.阅读下面这首词，然后回答问题。临江仙宋朱敦儒直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。注朱敦儒：两宋之交词人，洛阳人。此词约作于金朝灭北宋十四年后，词人避乱南方时。凤凰城：汉长安城中有丹凤阙，后因此称长安为凤凰城、凤城。12367458结尾两句对全词的感情抒发起什么作用？抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。答案答案结尾两句是对全词情感的总结和深化。这两句，写自北宋灭亡后，词人避乱江南十四年间，年年徒望塞雁归去而自己却不能北归，用人与“雁”的对比，突出了国破家亡之恨。“塞雁”这一典型意象，暗承前文“天涯海角信音稀”，表现了亲人离散、音信不通的苦闷。“年年看”“一十四番”，突出了时间之久、思念之苦、盼望之切，与前文的“如何不见人归”照应，使情感更为深切感人。123674585.阅读下面这首词，然后回答问题。柳梢青黄简病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒食，柳认清明。天涯翠巘层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。12367458这首词表达了主人公什么样的心情？请结合全词简要分析