初中语文人教版（部编）七年级下册3回忆鲁迅先生（节选）1 课件

1、 回忆鲁迅先生石家庄外国语学校 蔡景素我眼中的鲁迅回 忆 鲁 迅 先 生萧 红现代小说家，生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。因反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。 1934年和萧军一起来到上海。1935年在鲁迅帮助下发表了成名作生死场，蜚声文坛。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。代表作：生死场马伯乐呼兰河传小城三月。萧红用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。 萧红（19111942）走近作者 鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红,鲁迅

2、甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；在他自费出版的“奴隶丛书” 中出版了萧红的生死场并亲自为之作序。萧红给萧军的信中说“我们刚到上海的时候，在冷冷清清的亭子间里读着他的信，只有他，安慰着两个漂泊的灵魂。” 在萧红眼中，鲁迅既是文学和思想上的导师，又是生活中的长者，也是让人信任亲近的朋友。鲁迅与萧红 学习活动一 速读课文，请用合适的词或短语为每一个片段拟写标题（温馨提示：借鉴课文邓稼先拟小标题的方法，用精练的短语概括，可以是情感，也可以是内容,也可以用文中的语句）我们拟的小标题1、笑声明朗2、走路轻捷3、热情好客4、“好久不见”（爱开玩笑）5、“天晴啦”（会心一笑）6、读青年来信（严

3、格又宽厚）7、不在意校样8、贤内助（忙而快乐的许先生9、看电影路上（绅士风度）10、翻书就是休息 11、深宵灯火（待客与工作）12、“鲜鱼丸？坏鱼丸” （信任孩子）13、细致包书14、拼命工作（“要多做，赶快做”） 萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，看似由一幅幅“素描”堆砌而成，读来却不觉冗繁，因为每一个片断都贯穿着作者对鲁迅先生深沉质朴的父亲般的情感，这种感情并不喷涌而发，却随着一个个日常生活细节的展开沉郁而舒缓地散发开来。 学习活动二 细读课文，揣摩细节描写，感受萧红笔下富有人情味的、生活化的鲁迅形象，用批注记录自己的阅读感受。要求： 1、细读课文，关

4、注细节描写。深入体会萧红笔下的鲁迅形象并用铅笔记录你的阅读感受。 2、先自学，完成之后小组交流，准备班级展示。其他组补充或纠正。（时间5分钟） 做批注是我国文学鉴赏的重要形式和传统的读书方法，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。 阅读时把自己的感悟、理解、评价赏析或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。 示例：“青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。”“但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。” 批注：鲁迅先生对青年人是满怀挚爱的，他一方面对青年人太草率的书写深恶痛绝，一方面又展读着每封由不同角落投来的青年的信，眼睛不济，也要戴着眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。这都是深切的责与爱，是对青年人的满满的期待！透过细节，我们字斟句酌，揣摩与品味,让我们走近了鲁迅，认识了鲁迅先生生活中真实可爱、富有人情味的一面。 一个疼爱理解孩子的父亲、一个尊重体贴妻子的丈夫、一个热情好客、朋友众