初中语文人教版(部编)七年级下册己亥杂诗(其五)1 课件_第1页
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文档简介

1、一、复习导入: 不拘一格降人才。九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,三、用自己的话来说说1、2句描绘了一幅怎样的情景? 我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增添无边的离别愁绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯。二、1、2句表现出了诗人怎样的心情?诗句中是如何表达离愁和喜悦的心情? “浩荡” 直接表达 “白日斜” 环境烘托 “吟鞭东指” 动作描写离愁喜悦四、说说三四句的本义和比喻义与作者的情感:落花不是无情的事物,它会化作春泥培育下一代新生的花。诗人以落花自喻,自己虽然辞官,但依然关心着国家的前途和命运。 这两句表明了自己的心志,寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的

2、情怀,体现了诗人积极乐观的人生态度。本义: 比喻义:情感:五、衍生出了怎样的新的意义?衍生意义:借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。杨善洲(1927年1月2010年10月10日),男,汉族,中共党员,云南省保山市施甸县姚关镇人,1951年5月参加工作,1952年11月入党。曾任云南省保山地委书记。1988年6月退休以后,主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,带领大家植树造林建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场,且将林场无偿捐赠给国家。 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”国家危难之际,总有为国家舍生忘死的仁人志士出现,他们是我们民族的脊梁,他们的爱国精神将激励我们一代又一代中国人不忘初心,砥砺前行,创造一个又一个

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