2021年学校教师老师“双减”政策意见及课后延时服务减负提质测试题目试卷汇编

1、2021教师“双减”政策学习测试题13道附答案学校老师“双减”内容测试试题17道及答案双减及课后延时服务等文件内容专项测试题24道附答案小学“双减”知识试题18题及答案（选择）XX市“双减”校内减负提质测试题后有答案以下内容供参考:“五项管理”及“双减”工作的测试试题（无答案）2021教师“双减”政策学习测试题13道附答案1、“双减”是什么（）（多选）A减轻义务教育阶段学生过重校外培训负担（正确答案）B减轻义务教育阶段学生家长负担C减轻义务教育阶段学生过重作业负担（正确答案）D减轻义务教育阶段教师负担2、五项管理是指加强中小学生（）管理。（多选）A、手机（正确答案）B、睡眠（正确答案）C、读物

2、（正确答案）D、作业（正确答案）E、体质（正确答案）3、小学三-六年级的书面作业平均完成时间不超过（）单选 题A 30分钟B 50分钟C 60分钟（正确答案）D 90分钟4、初中书面作业平均完成时间不超过（）单选题A 30分钟B 50分钟C 60分钟D 90分钟（正确答案）建立作业校内公示制度，建立以（）的作业总量、难度的统 筹机制，建立学科组或年级组作业管控机制，建立作业总量审 核和质量定期评价机制。单选题A年级为单位（正确答案；B学科组为单位C学科组或年级组单位6、双休日、寒暑假、法定节假日以（）作业为主，严控作业总量。（多选）A趣味性B综合性（正确答案）C实践性（正确答案）D提升性7、各

3、学校充分利用好课堂教学和课后服务时间，指导小学生（）在校内完成书面作业。单选题A基本（正确答案）B大部分C全部8、各学校充分利用好课堂教学和课后服务时间，初中学生在校内完成（）书面作业。单选题A基本B大部分（正确答案）C全部9、各学校要制定作业批改与反馈规范化流程，要求教师及时认 真批改与反馈作业，实施“（）”，认真分析学情，做好答 疑辅导。单选题A全批全改（正确答案）B部分批改C学生自批自改D家长批改10、各学校要建立各学科作业管理日常检查制度把作业管理情 况纳入（）建设绩效考核范围。单选题A年级组B科组（正确答案）C备课组D备课组或年级组（）学校不得进行开学考试，要严格控制考试次数。单 选

4、题A小学阶段B初中阶段C义务教育阶段（正确答案） 严格落实教辅“（）”的规定,并建立教辅材料遴选机制， 做好遴选工作。单选题A 一科多辅B 一科双辅C 一科一辅（正确答案）要构建“三个课堂”:（）（多选）A自主课堂（正确答案）B生动课堂（正确答案）C高效课堂（正确答案）学校老师“双减”内容测试试题17道及答案近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一 步减轻 和 的意见，简称“双减”。填空题空1答案:义务教育阶段学生作业负担空2答案:校外培训负担“双减的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实 根本任务, 着眼建设 强化学校教育主阵地作用，深化

5、校外培训机构治 理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家 长焦虑情绪，促进学生 健康成长。填空题空1答案：立德树人空2答案：高质量教育体系空3答案：全面发展“双减”的工作原则是坚持 为本、回应关切，遵 循 ,着眼学生 ，保障学生 ,整体提升学 校 ,积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依 法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法 律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、 多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，空2答案：分层空5答案:教育满意度健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施， 全面落实国家关于减轻

6、学生过重学业负担有关规定，对重点难点 问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减“工作平稳有序。 填空题空1答案：学生空2答案:教育规律空3答案:身心健康成长空4答案:休息权利空5答案:教育教学质量“双减”的工作目标是学校教育教学质量和服务水平进一 步提升 ,更加科学合理，学校 基本满足学生 需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。 学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精 力负担年内 、3年内 人民群众 明 显提升。填空题空1答案：作业布置空2答案：课后服务空3答案:有效减轻空4答案：成效显著学校要完善作业管理办法，加强 、 作 业统筹，合理调控作业结构，确

7、保难度不超国家课标。建立作业 制度，加强质量监督。严禁给家长 ,严禁要求家 长 、 。填空题空1答案：学科组空2答案：年级组空3答案:校内公示空4答案：布置或变相布置作业空5答案：检查空6答案：批改作业初中书面作业平均完成时间不超过 分钟。填空 题空1答案：90提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功 能，将 纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规 律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布 置 、 、 和 作业，坚决克 服 、 作业，杜绝 作业。填空题空1答案：作业设计空3答案：弹性空4答案：个性化空5答案：机械空6答案：无效空7答案：重复性空8答案：惩罚性加强作业完成指导。教师

8、要指导初中生在 完成 大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强 讲解，认真分析学，做好答疑辅导。不得要求学生 。填 空题空1答案:校内空2答案：面批空3答案：自批自改作业科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完 成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及 的 ,开展适宜的 ,开展阅读和文艺活动。个 别学生经努力仍完不成书面作业的，也应 o引导学生 合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉 迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良空1答案：完成作业好学习生活习惯。填空题空1答案:家务劳动空2答案:体育锻炼空3答案:按时就寝保证课后服务

9、时间。学校要充分利用资源优势，有效实施 各种课后育人活动，在校内满足学生 需求。引导学生 参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时 间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务;初中学校工 作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班 制”。填空题空1答案：多样化学习空2答案：自愿提高课后服务质量。学校要制定课后服务实施方案，增 强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认 真 ,对学习有困难的学生进行补习 ,为学有 余力的学生 ,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳 动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间。填 空题空1答案：免费线上优质空2答案

10、：辅导与答疑空3答案：拓展学习空间空4答案:讲新课拓展课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担，也可 聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部 门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。 依法依规严肃查处教师 ,直至 O充分利用社 会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后 服务中的作用。填空题空1答案:校外有偿补课行为空2答案:撤销教师资格做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰 富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台 以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和 覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发

11、展，促进教 育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动 交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好 教育资源。填空题规范培训服务行为。严格执行未成年人保护法有关规定, 校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织 培训。培训机构不得高薪挖抢 ;从事学科类培训的人员 必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网 站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。填空题空1答案：学科类空2答案：学校教师提升课堂教学质量。学校要开齐开足开好国家规定课程, 积极推进幼小科学衔接帮助学生做好入学准备，严格按课程标准 教学，做到 ,确保学生达到国家规定的学业质量

12、标准。 学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度;低考试压力，改 进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试 排名等行为；考试成绩呈现实行 ,坚决克服唯分数的倾 向。填空题空1答案：零起点空2答案：应教尽教空3答案：等级制16.近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进 一步减轻 ?和 的意见，简称“双减”。填 空题空1答案：义务教育阶段学生作业负担空2答案：校外培训负担17.“双减的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实 根 本任务，着眼建设 强化学校教育主阵地作用，深化校 外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好

13、生 态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生 、健康成长。 填空题空1答案：立德树人空2答案：高质量双减及课后延时服务等文件内容专项测试题24道附答案小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（）。 单选题40分钟50分钟60分钟（正确答案）70分钟初中书面作业平均完成时间不超过（）。单选题80分钟90分钟（正确答案）100分钟110分钟延时服务中的第二节课以（）内容为主。单选题基础活动拓展活动（正确答案）社团活动课后延时服务一般由（）承担。单选题本校教师（正确答案）聘请的退休教师具备资质的社会专业人员具备资质的志愿者 学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等活 动。单选题兴趣小组课外活动（正确

14、答案）自习教师应该执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得 （）0 单选题按考试成绩给学生排队或公布名次（正确答案）批评考试成绩差的学生按学习成绩安排学生座次歧视考试成绩差的学生中国人有句俗话说：”师生如父子”，您认为对待学生应该 （）o 单选题既有像父母一样的关爱，却没有像父母一样的溺爱 （正确答案）像父母一样与孩子亲密无间像父母对孩子一样严加管教 依法执教应该做到（）。单选题理解教师工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想 和敬业精神认同教师的专业性和教书育人的双重职责贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规（正 确答案）具有良好职业道德修养，为人师表”双减”工作需明确部门工作责任，（）要

15、抓好统筹协调。 单选题民政部门教育部门（正确答案）市场监管部门财政部门（）是教育教学的主阵地。单选题课堂（正确答案）在线教学课外活动“双减”工作是指减轻义务教育阶段学生（）。作业负担（正确答案）学业成绩负担校外培训负担（正确答案）现在义务教育最突出的问题之一还是学生作业负担太重,（）问题没有根本解决。全面发展性短视化（正确答案）功利化（正确答案）教育部对各地教育部门做好贯彻严禁中小学和在职中 小学教师有偿补课的规定的落实提出具体要求（）加强组织领导，落实主体责任（正确答案）开展专项督查，严格责任追究（正确答案）强化宣传教育，注重正面引导（正确答案）严格教师管理，接受社会监督（正确答案）做好义务

16、教育课后服务内容安排的原则有（）。主体性原则（正确答案）巩固性原则（正确答案）活动性原则（正确答案）选择性原则（正确答案）融通性原则（正确答案）关于加强作业管理，减轻作业负担，要做到以下几点（）O健全作业管理机制（正确答案）提高作业设计质量（正确答案）加强作业完成指导（正确答案）科学利用在校时间“双减”工作的总体思路是（）。源头治理（正确答案）系统治理（正确答案）单项治理依法治理（正确答案）教师需提高作业设计质量，建议布置（）。分层作业（正确答案）弹性作业（正确答案）个性化作业（正确答案）充分利用社会资源，发挥好（）等校外活动场所在课后服务中的作用。少年宫（正确答案）青少年活动中心（正确答案）

17、博物馆（正确答案）研学实践教育基地（正确答案）目前一些学校学生作业还存在（）等问题。数量过多（正确答案）质量不高（正确答案）功能异化（正确答案）文件主要讲的是（）政策单选题A教育B双减（正确答案）永远跟着（）走，（）正确解读。单选题A党；合法依规（正确答案）B党；违法违规双减政策之下，我们是否仍然能够在周末上课？单选A能，但要按照当地政策要求来做。（正确答案）B能，根据机构自己规划即可。某市的政策是允许这一类（）的校外培训机构的继 续运营。单选题A合法依规证照齐全（正确答案）B合法依规证照缺失无牌无证学校要确保小学一二年级不布置家庭书面作业，可在校 内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平

18、均完成时 间不超（）小时，初中书面作业不超（）小时。A 1 （小时）；一个半（小时）B 一个半（小时）；1 （小时）（正确答案）C 0. 5 （小时）；1 （小时）小学“双减”知识试题18题及答案选择题关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的印发部门是（）单选题中共中央办公厅和教育部教育部和国务院办公厅中共中央办公厅和国务院办公厅（正确答案）答案解析：正确答案为C. “双减”政策指（）单选题有效减轻义务教育阶段家长批改作业负担和减少校外培 训负担有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负 担（正确答案）有效减轻教育教学中学生过重作业负担和校外培训负担 答案解析：正确答

19、案为B. “双减政策坚持以（）为指导。单选题.习近平新时代中国特色社会主义思想（正确答案）.毛泽东思想.邓小平理论答案解析：A. “双减”政策强化（）主阵地作用。单选题.家庭教育.社会教育.学校教育（正确答案）答案解析：C. “双减政策的工作原则是坚持（）为本。单选题.教师.家长.学生（正确答案）答案解析：C.学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担 内有效减轻、 内成效显著，人民群众 教育满意度明显提升。（）单选题. 1年、2年. 2年、3年. 1年、3年（正确答案）答案解析：C.“双减”政策要求小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（）分钟。单选题. 30. 60（

20、正确答案）. 90答案解析：B.“双减”政策要求线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过（）分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。单选题 TOC o 1-5 h z 2030（正确答案）40“双减政策要求初中书面作业平均完成时间不超过（）分钟。单选题608090（正确答案）提高作业设计质量。发挥作业（）等功能，将作业设 计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素 质教育导向的基础性作业。单选题诊断、巩固巩固、学情分析诊断、巩固、学情分析（正确答案）“双减”政策的工作目标是学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学 生需要，学

21、生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面 规范。（）判断题对（正确答案）错严禁给家长布置或变相布置作业，可以适当要求家长检查、批改作业。（）判断题对错（正确答案）健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、 年级组作业统筹，合理调控作业结构，必要时可以超国家课标。（）判断题A.对B.错（正确答案）学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。（）判断题对（正确答案）错教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真 分析学情，做好答疑辅导可以适当要求学生自批自改作业。（）判断题对错（正确答案）学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课

22、业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻 炼，开展阅读和文艺活动。（）判断题对（正确答案）错课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晩上 可开设自习班。（）判断题对（正确答案）错课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资 质的社会专业人员或志愿者提供。（）判断题对（正确答案）错 XX市“双减”校内减负提质测试题后有答案区县（市）：单位：姓名：一、填空题（每空1分，共40分）学校要制定完善的 ,强化作业来 源、 、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的 统筹管理。学校要建立作业 制度，加强学科组和年级组 统筹调控作

23、业结构、 、数量、 。全面实施中小学课业负担 、 和 制度，加强质量监督，构筑学校、家庭、社会立体交叉的“作业 管理”协作网络，公布举报电话和信箱，随时听取意见和建议。学校要确保小学一二年级 书面家庭作业，可在校 内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均 不超过 分钟；初中每天书面作业完时间平均不超过 分钟。要优化作业设计，提高作业效能。作业的设计、布置与评 价要基于 ,符合学生的身心发展特点、认知规律和 个体差异。要实施不交或缓交作业制度，小学 前、初中 前不能完成书面家庭作业的，应按时就寝。作业管理中，学科组要把握作业的 ，年级组 要控制作业的 O指导学生充分利用自习课和课

24、后服务时间，使小学生在校 内 书面作业、中学生在校内 书面作业，做 好对学有困难学生的辅导和学有余力学生的指导。课后服务工作要紧紧围绕“一个核心”（ ）； “三个满意” （ 、 、社会满意）10.落实课后服务模式，每周周一至周五开展课后服务，每天至少2小时。小学至分左右结束，对有延长课后服务时间需求的，一般不晚于分;初中非毕业年级学生离校时间不晚于分，初毕业年级学生离校时间原则上不晚于分。11.学校要统筹双减和五项管理要求，科学制定课后服务实施方案，提供可供学生自愿选择的课后服务项目和内容，增强课后服务的吸引力。学校可实行教师 。探索将确有所需提前 到校、延时离校、配餐服务、假期托管等纳入课后

25、服务范畴。开展丰富多彩的科普、体育、艺术、劳动、阅读、兴趣 小组及社团活动，注重 和 O积极创造条件，引领学生 ,走到大自然、博 物馆等，引领高年段学生参加 ,提升学生观察事物、 调研、搜集信息的能力。在提升课堂教学质量方面，落实各学科省定课堂教学基本要求，坚持和完善 制度，强化教研引领，注重 研究。对确有实际困难而过早到校的学生，应让学 生 。对需长期过早到校的学生，应由家长提出合理 申请，学校做好 和 工作。对正常放学时间（不参加课后服务）、课后服务离校时 间家长临时有困难不能按时来接的学生，学校要制 定 ,合理安排学生活动并保证安全。各学校要合理安排学生在校作息时间，小学和初中在校 用于

26、教育教学的时间不超过 小时和 小时。二、选择题（不定项选择，每题2分，共25分）不得布置作业。（）超难度重复性探究性惩罚性不得将各种不加选择地作为作业使用。（练习册错题集复习资料D.重点习题实施阶梯作业，根据学生学习状况，对布置不同梯度的要求。（）作业量作业内容作业难度作业形式学生放学回家后，除了完成剩余书面作业，学校和家长还要引导学生进行以下哪些活动（）进行必要的课业学习从事力所能及的家务劳动开展适宜的体育锻炼开展阅读和文艺活动。下列选项中，哪项不属于家长正确的教育观念（）激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力引导孩子从事力所能及的家务劳动额外

27、布置其他家庭作业学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置等不同类型作业。（）书面作业科学探究体育锻炼、艺术欣赏社会劳动与实践 课后服务的基本原则是（）公益性原则自愿性原则服务性原则公开性原则课后服务要优先指导学生，对学有困难的学生加强辅导,为学有余力的学生拓展学习空间，努力做到“小学作业不出校, 初中难题不回家。（）开展多样化活动自主完成作业身体素质锻炼学习学科知识课后服务要开展丰富多彩的及社团活动，注重能力培养和兴趣激发。（）科普、兴趣小组体育、劳动学科知识艺术、阅读课后服务要发挥等资源和专业团体在课后服务中的作用。 （ ）青少年校外活动中心纪念馆、博物馆、科技馆少年宫歌剧

28、院、话剧院、书法协会 课后服务要吸引参与课后服务。（）在哈高校科研院所学科类培训机构有资质的社会机构可以邀请等提供课后服务。（）院士学者、高校教师、大学生志愿者艺体专业人士、退休老教师民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人学生家长学校要主动向家长告知课后服务等，主动接受家长和社会监督。（）服务时间、服务方式服务内容安全保障措施收费事项课后服务要在学校醒目位置进行公示，未经公示不得收费。（）收费项目缴费人数收费标准退费方法课后服务涉及退费的，需向学校提出书面申请，整月未上课的；未满半月课时的（含半月课时）；超过半月课时、未满 一个月课时的。（）全额退费，退半费，不退费全额退费，全额退费，退半费退半

29、费，不退费，不退费不退费，不退费，不退费小学一二年级每学期可以组织纸笔考试次数（不应进行纸笔考试一次期末考试一次期中考试，一次期末考试学校根据实际情况决定小学阶段（除一二年级）每学期可组织纸笔考试次数（ ）不应进行纸笔考试一次期末考试一次期中考试，一次期末考试学校根据实际情况决定初中阶段（非毕业学年）每学期可组织纸笔考试次数（ ）不应进行纸笔考试一次期末考试一次期中考试，一次期末考试学校根据实际情况决定以下不属于教师科学运用考试结果的是（）精准分析学情教情公布考试排名，激励学生提升有针对性地对学生进行帮扶辅导科学研判教学工作的重点难点，提高课堂教学效果关于组织初中毕业学年的考试，以下说法错误的

30、是 （ ）可在总复习阶段组织12次模拟考试模拟考试应在下学期正常完成课程教学任务后进行学校可自行组织少量与升学挂钩的选拔性考试坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考义务教育学校期末考试的功能主要有（）诊断学情教情改进加强教学评价教学质量甄别选拔功能义务教育阶段期中期末考试结果不得用于以下哪些方面给学生调整分班给学生分配座位给学生“贴标签”与升学挂钩不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织以下哪些考 试（ ）区域性或跨校际的考试月考周考、单元考试测试、测验、限时练习、学情调研等名义的考试根据我市义务教育课程计划，小学五年级数学课周课时 是多少节（ ） TOC o 1-5 h z 4节5节6节7节根据我

31、市义务教育课程计划，物理课从年级开始开设，历史课从年级开始开设。（）A.八七七九七八八八三、判断题（每题1分，共10分） TOC o 1-5 h z 给三至九年级学生超量布置家庭书面作业。（）不可以给家长布置作业。（）家长可以协助教师打印、检查、批改作业。（）不可以布置超越学生能力范围的手抄报、手工制作、线上打卡等各类非书面作业。（）教师可以偶尔让学生自批、互批作业。（）不可以要求或推荐购买习题集、练习册并将其作为作业内容等。（）布置调研、答卷等与教育教学任务无关的作业。（ ）超课时、超进度、超标准进行学科教学。（）不可以通过微信群布置作业。（） 可以利用课后服务时间讲新课。（）XX市双减工作

32、测试答案、填空题作业管理办法、设计总量调控、难度、时间公告、监测、责任追究4.不布置、60、905,课程标准6.21:00、21：30质量、总量基本完成、完成大部分提高服务质量、家长满意、学生满意10.5+2、 17： 30、 18： 30、 18： 30、 20： 3011.菜单式12.弹性上下班制13.能力培养、兴趣激发14.走出校门、社会调查15.集体备课、教学设计16.进入校园、统计、相关保障17.工作预案18.6、7二、选择题ABD 2. AC 3. ACD 4. ABCD 5. D6. ABCD 7. ABCD 8. B 9. ABD10. ABCD11. ABD 12. ABCD13. ABCD 14. ACD 15. A16. A 17. B 18. C19. B 20. C21. ABC 22. ABCD23. ABCD 24. B25. A三、判断题1.错2.对3.错4.对5.错6,对7.错8.错9.对10.错以下内容为赠送：“五项管理”及“双减”工作的测试试题9道无答案今年是“十四五开局之年