四年级下册品德与社会教案2

1、四年级品德与社会下册教案第一单元：诚信是金活动主题一：诚恳不需要理由 教案目标1、知道诚恳的含义 2、即使做错了也能英勇承认错误 3、知道由于 “有时撒一次谎 ”也会使自己失去别人的信任给自己带来麻烦 4、正确懂得 “善意的谎言 ”；教案过程一、谈话导入1、老师讲故事 2、同学依据自己的经受谈体会；并适时颂扬同学们勇于认错的诚恳行为；3、老师依据同学的回答进行总结；二、情形对话事例导行1、看教材第 2 页的两组情形对话同学对比自我总结的诚恳的含义进行判 断；2、同学谈感受；1 同学读砍倒樱桃树的小男孩同学就故事和父亲的对话绽开争论；2 同学摸索你喜爱小男孩和他的父亲吗为什么同学谈自己听完故事后

2、的感 受；3、书写建议和想法排练小品；1 在现实中常常仍存在说谎话和说真话之间的冲突我们先来明白一下为什么 会有这样的冲突；2 遇到这样的事情作为儿子你应当怎么做才对假如你是父亲你会怎么处理 3 写建议与同学争论想法或书写自己的建议；4 排练小品依据自己的想法找到和自己想法一样的同学依据自己日记内容续 演男孩回家后与爸爸的对话；4、出示教材中 “小幽默 ”作业同学谈谈读了这就小幽默有什么感受 三、辩论懂得1 / 16 1、任何时候都应当说真话不撒谎；2、有的时候不能全讲真话也有善意的谎言；同学分成两组进行辩论用事例证明自己的观点；教案后记活动主题二：拍手拉钩不要变 教案目标 1、让同学懂得守时

3、、说到就做到是守信的表现 2、学习反省自己的生活和行为为自己不守时或答应别人的事没做到时会有 耻辱感并努力做到；3、知道答应别人的事肯定要记在心里尽力做到这样渐渐建立起自己的信 誉；教案过程 一、情形导入 1、同学说 “拉钩、上吊一百年不变 ”并说说在什么情形下我们用这个歌谣；2、你们说过这样的话吗当时指的是一件什么事你做到了没有 3、同学发言；二、听故事学榜样；1、听故事宋濂抄书；2、提问宋濂诚信的美德对他有什么帮忙 3、同学自由发表看法；三、讲故事1、在你身边有没有像宋濂这样言而有信说到做到的人请你介绍介绍；2、介绍形式 1 小组内先沟通代表发言；四、看小品解难题、1、看小品；2、争论小美

4、究竟该怎么办2 依据故事情节表演；3、你遇到这样的事情吗假如你事先答应了别人可是又遗忘了你是怎么做的 应当怎么做4、小结你想做一个言而有信的人那就应当播种真诚真诚地帮忙别人说到就 做到肯定会成为大家信得过的伴侣；2 / 16 五、沟通1、假设你遇到了如下几种情形你该怎么做老师出示假设情形2、摸索为什么我们有时会遗忘自己的诺言争论增强自制力的方法；3、总结方法；教案后记活动主题三：诚信就在身边 教案目标1、懂得社会需要诚信诚恳守信的人能得到他人的信任和敬重；2、努力做一个讲信用的人；3、懂得互信任任让大家都得到欢乐；4、知道我们的生活中到处有诚信它和我们的生活亲密相关它使我们的生活 布满了欢乐；

5、教案过程 一、谈话导入1、假如你的妈妈生日快要到了你会预备一件怎样有意义的、代表你心愿的 礼物2、有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同非常新奇好玩你们想不想知道 二、读日记 1、同学日记诚恳的礼物2、摸索假如你是妈妈会喜爱这件礼物吗为什么 三、查找欢乐1、到家庭里找欢乐；2、到社会中找欢乐；欢乐的根源人与人之间的诚恳；四、争论 假如我们的生活失去了诚信会怎么样举例说明；五、小结 只要人人都做到真诚相待彼此信任我们的生活会变得更美好；假如你笑对生 活生活便会对你惠顾假如你笑对一朵花花儿便会努力为你绽放假如你笑对一 群孩子孩子便会强壮成长；笑是一种坦然一种观赏一种包涵一种关爱 3 / 16 教案后记其

6、次单元 伸出我们的手活动主题一 同在蓝天下 教案目标 1、通过模拟活动感受残疾人生活中的不便明白他们对帮忙的渴求 2、激发同学对残疾人的关爱之情；活动预备 明白确定模拟活动的路线以保证活动的实效和安全；教案时间一课时；教案过程 一、谈话导入 同学们今日这节课先请大家完成一个任务从这儿操场走回咱们的教室；有问 题吗假如要求大家蒙着眼睛从这儿走回教室呢 二、模拟活动 1 同学分组分成 “盲人”组和 “哑巴”组；2 宣布活动要求“盲人”和“哑巴”两人一组相互帮忙绕操场一周回到教室在整个任务过程中“盲 人”不答应摘下眼罩 “哑巴” 不答应说话提示只能靠动作来提示；三、沟通感受 今日从操场走回教室与平常

7、有什么不同的感受吗在完成任务的过程中你遇到 了什么困难当时最期望得到什么样的帮忙 四、扩展体验 请同学们从老师供应的设计中挑选工程进行模拟体验或是学习组自己设计工 程进行体验感受残疾人的不便用最写字、单臂穿衣服、单脚走路等；五、反思、争论 你曾经是怎样对待残疾人的 以后遇到需要帮忙的残疾人你能为他做些什么 六、活动延长1、 体验日记；4 / 16 2、 向同学举荐美国盲人作家海伦 命的珍贵；教案后记活动主题二 生活因爱更漂亮 教案目标凯勒的散文假如给我三天光明感受生1、知道一些社会公益活动明白常设的社会福利机构和设施；2、感受、明白社会和人们对老、弱、病、残的关怀和帮忙；3、激发同学的爱心使他

8、们情愿伸出自己的手献出自己的爱；活动预备 联系福利院并请他们做好相应的预备；教案时间一课时；教案过程 一、活动动员 同学们今日我们要去福利院明白那里的孩子们的生活请大家在活动过程中做 好以下几点；认真看一看看福利院孩子们的生活条件看福利院工作人员的工作情形；可以 自由拍照照片；认真听一听听福利院的工作人员说说他们一天的工作内容听福利院的孩子们 说说他们最想要的是什么；尝试做一做主动为福利院做一件小事如给孩子喂饭教孩子们唱一首歌等；二、组织活动 可以将集体活动与学习组的活动结合起来让同学依据要求充分感受福利院工 作人员的辛苦及福利院孩子们对关爱和帮忙的需要；三、汇报沟通1、说说在福利院自己感受最

9、深刻的所见所闻；2、谈谈我们能为福利院的孩子们做些什么；四、活动延长 1、办一次宣扬专栏以照片、绘画、作文等形式报道此次活动；2、探究我们城区目前有多少这样需要得到帮忙的孩子我们可以用怎样的方 式来帮忙这些人可以进行统计调查也可以进行个案调查写出报告；5 / 16 教案后记活动主题三 我们的爱心行动 教案目标 1、引导同学用详细的行动来关怀帮忙弱势人群；2、在活动中进一步升华爱的情感体验助人的欢乐；活动预备 同学调查明白帮忙对象的情形成立各爱心小分队同学自由挑选入队各小分队 队长拟定队员名单争论制定本小分队爱心行动方案；老师制定总的爱心行动 方案；教案时间一课时；教案过程1、老师动员介绍爱心行

10、动的意义；2、宣布爱心行动方案；3、授予各小分队爱心行动小分队队旗；4、宣誓；教案后记第三单元 我的绿色日记主题活动一 流过家乡的小河 教案目标 1. 探究家乡水资源的一些问题及其产生的缘由和危害 , 初步树立环保意识 , 激发同学喜爱家乡的情感2. 引导同学以合作的方式进行社会考察 力 ； , 培育其发觉问题、探究问题的能3. 学习有方案地开展社会调查 , 搜集、整理信息 , 撰写简洁的调查报告；活动过程一、体会水的重要性6 / 16 1. 出示多媒体课件 : 小河、湖泊、古井 在我们可爱的家乡 , 清清家乡水培育了漂亮的生命；水对于我们来说 , 是多么重要啊 . 2. 出示课件 : 城市绿

11、化喷灌照片、小型水电站、群鹅戏水图等 能说说你的 感受吗 . 3. 同学争论沟通 : 生活中有哪些地方离不开水呢 . 二、关注家乡水 1. 出示课件 : 教科书插图及同学日记 从喜爱、憧憬到触目惊心 , 你的心里 会想些什么呢 . 在你的印象中 , 家乡水是怎样的呢 . 2. 沟通 : 你关注家乡的水吗 . 你最想明白些什么 . 对于这些问题 , 你和你的 小伙伴准备怎样去解决 . 三、制定考察方案 1. 自由分组 : 依据共同感爱好的问题 , 可依据查找污染源 , 取水样考察水质 , 观测水面漂浮物、水中生物 , 参观自来水厂或污水处理厂 , 调查拜访水污染的危害 , 查阅关于水环 境的资料

12、等工程自由结组；2. 每组推选一名小组长；3. 小组争论、争论并制定考察活动方案； 老师在旁和谐、指导 a. 你们小组准备怎样考察 . 读读书上的方案范例 , 看看考察方案包括哪些方 面；b. 在小组长的组织、支配下 , 拟订活动方案 , 布置分工合作事宜；4. 沟通、争论、评判小组考察方案；四、总结1. 指导同学做好考察前的预备工作；2. 进行考察活动期间的安全训练；沿着河边走一走教案后记主题活动二 我们时刻在呼吸 教案目标1. 关注家乡的空气质量 , 探究空气污染的缘由和对人们生活的影响；2. 引发同学对家乡的进展和因此而带来的环境污染问题进行初步的摸索3. 进一步培育以合作的方式开展社会

13、调查活动的才能；活动过程7 / 16 一、谈话导入 同学们 , 人可以几天不吃东西 , 但是 , 人不呼吸却坚持不了 5 分钟；我们时刻在呼吸；可是你们知道吗 , 我们平常呼吸的空气是怎样的呢 . 二、布置任务 平常我们常常去的地方 , 比如家里、教室、操场、街头、公园 哪些地方 空气最清爽 . 这节课 , 我们去进行实地调查；三、调查四周空气情形 1. 做好调查预备 : 将透亮胶布反钉到木板上；挑选好空气测查地点；2. 实地测查 : 将预备好的测查工具放到预选的不同地点； 建议 : 挑选街头、教室、家里、公园等地方 四、争论测查结果 30 分钟后再将测查工具取回；1. 观看测查结果；看看测查

14、工具 , 你有什么发觉 . 2. 争论 : 同样的胶布 , 为什么有些地方粘的灰尘多 明白什么 . , 有些地方粘的灰尘少 . 说3. 灰尘少的区域与多的区域相比 , 有什么地方不一样吗 . 留意重点引导同学明白绿色植物对空气的作用以及人们的活动对空气的影响 五、活动总结六、沟通1. 通过测查 7 你有什么感受和想法 . 2. 你仍有什么好的测查空气的方法吗 . 七、拓展活动课后试验 : 是不是同一个地方不同时候空气质量仍是一样呢 . 教案后记活动主题三 大自然中的伴侣教案目标1. 关注家乡的动植物 , 初步明白人们对生态环境的破坏 , 以及由此给自己的生产、生活带来的不利影响；2. 不捕杀和

15、损害鸟类、青蛙等人类的伴侣 , 用自己的行动爱护野生动植物；3. 激发同学对大自然的喜爱 和责任感； , 明白爱护环境的紧迫性 , 进一步加强环保意识8 / 16 活动过程一、连环画导入 出示动画课件 如今光秃秃的山坡 , 过去树木丛生 , 是我可爱的家；现在 , 我的家在哪里 . 我想有个家 . 莫非我的子子孙孙只能栖息在这毫无生气的电线杆上 , 唱着那 支凄凉的歌吗 . 这是小鸟约呼吁 , 也是整个大自然对人们的呼吁与控诉 . 讨 论 : 1. 谁让小鸟无家可归 . 观看这几幅图后 , 你有什么感受 . 2. 森林有哪些作用 . 假如森林遭到破坏 , 我们的生活又会受到什么影响呢 . 3.

16、 课件出示一个小村庄的故事机 故事概要 t 小村庄的人们砍伐森林过上了好日子 ,但是由于森林遭到破坏 , 洪水冲垮了这美好的家园 ；4. 沟通 : 听了故事你有什么感想 . 5. 争论 : 为了小鸟和我们自己的家园 二、制作动植物明星卡片1. 你最关注或最喜爱哪一种动植物 , 我们该怎么做 . . 关于它的学问你知道多少 . 2. 和你关注的动植物交伴侣 , 查找它的有关资料 , 为它制作一张明星卡；l 争论明星卡的内容 : 伴侣名称 , 生活环境 , 饮食 , 形状特点 , 现状 , 对人类的奉献 .2 用废旧卡片动手制作明星卡；3 想一句颂扬或祝愿大自然伴侣的话 4 组织明星卡展览会；三、

17、拓展活动1. 学唱一首有关动植物的歌曲； , 把它写到卡片上；2. 和自己要好的同学合作 , 写一份 拒吃野生动物 的倡议书 , 并将倡议书散 发给农夫及家长；教案后记活动主题四呵护绿色家园活动目标 1、 通过开展形式多样的环保宣扬活动使同学主动参加环保活动用自己的行 动影响四周的人们9 / 16 2、 培育同学的创新才能；活动预备 课件、各种宣扬活动所需要的材料如废旧物品、纸、画笔、演出的服装等；活动过程 一、 导入课件出示各种广告 1、 你知道什么叫广告吗你最熟知的广告是什么 2、 你知道什么叫公益广告吗 二、 全班争论我们怎样为环保做广告 1、 课件出示各种以环保为主题的广告；同学总结公

18、益广告的特点；2、 观看教科书上的图沟通除了这些仍有哪些宣扬方式 三、 小组争论确定宣扬方式和内容1、 依据自己的特长挑选宣扬的方式和内容；画、写、演讲、小品、歌舞 2、 自由挑选自己的合作小伙伴比如美术特长生可以和书法好的同学作文写 得好的同学合作完成一幅宣扬画也可以独自完成；3、 我们在宣扬的时候要留意什么 四、 分组预备 老师指导写广告词的同学要留意简洁、鲜明、醒目、意义深刻制作宣扬画的 同学要挑选好画的主题要有创意排演节目的同学也要选好主题细心预备；五、 展现、沟通、评判作品可在班上先互评然后可在校内、社区等公共场所 展现传唱歌曲、表演小品、张贴宣扬画或标语、演讲如有宣扬卡就将卡送给邻

19、居、伴侣等并嘱其相互传递变成 六、 拓展活动“环保连锁信 ” ；你知道有哪些以环保为主题的纪念日查查资料然后在班上沟通你和你的小组 准备怎样结合这些纪念日为环保做广告开展环保活动；教案后记第四单元 交通连着千万家活动主题一公路修到家门口活动目的 1、 通过班级的 “博览会 ” 展现现代的交通工具或交通设施10 / 16 2、 让同学学会搜集、整理有关信息培育参加、合作意识；活动过程1、 收集；通过报刊、杂志、广播、电视、互联网查找一下有哪些先进的交 通工具或交通设施；搜集最喜爱的交通工具的模型、照片、文字资料等；2、 分组；依据共同喜好、爱好同学分成了几个小组每一小组通过争论确定 一种交通工具

20、作为展现内容；每组推选一名小组长；3、 布展；每一个小组就确定的交通工具进行全面介绍在小组长的组织、安 排下拟订布展方案布置分工合作事宜；分以下几个方面；1 手绘一张图；2 自制一个模型可以用纸折用橡皮泥或泥巴捏成型用萝卜、土豆、橡皮、泡 沫削成型等；3 推选一名讲解员就该交通工具的特点、优势、应用领域等进行简短介绍时间不超过两分钟；各小组进行沟通然后在 容；“交通博览会 ”上沟通小组争论的内4 各小组展现的交通工具取一个有特色的名字；4、 参观；可以邀请班上的任课老师仍有外班的老师同学来参观指导绘图和 模型；5、 评比；评出正确绘图奖、正确巧手奖、正确口才奖、正确创意奖和正确 团队奖；活动延

21、长 连续搜集有关资料仍可以以出宣扬栏、办小报等更多的形式展现现代的交通 工具；教案后记活动主题二 交通海陆空交通工具知多少 活动目标11 / 16 通过同学多途径的调查搜集资料初步明白海陆空交通工具的进展史以及相关 学问激发他们珍视历史、崇尚科学的热忱培育他们搜集、整理、分析和运用 社会信息的才能；活动过程1、预备活动；动员同学收集交通工具进展的故事如蒸汽机的创造、莱特兄 弟的故事等找一找有关原始交通工具的资料、图片等；2、举办图片展；依据同学收集到的图片资料布置展览；分海、陆、空交通 工具并依据时间次序排列可大致分为三个阶段 海 以人力通过桨、橹、竹篙等工具使船舶前进；即舟筏时代 船舶的行进

22、主要依靠自然风对悬挂于船桅上的篷帆的吹送作用为动力；即帆 船时代 以机械力通过推动装置促使船舶前进；即轮船时代 陆 通过圆木滚动来拖运重物；即人力时代 人类以牛、马来驮物、代步；即畜力时代 以汽油发动机为动力的四轮汽车；即动力交通时代 空 热气球升空；飞艇升空；莱特兄弟的 “飞行者号 ”；3、举办 “小小故事会 ”活动；讲一讲交通工具创造、进展的故事；4、争当 “小小评论员 ”；分小组调查一种交通工具的变化情形并比较它们在哪 些方面作了改进；教案后记活动主题三 平安走天下小设计师 活动目标12 / 16 通过教案同学已经意识到交通进展带的问题就要让他们树立想方法解决这些 问题的意识；通过设计一

23、种交通工具勉励同学大胆想像发挥潜能激发他们的 探究爱好培育其创新意识和实践才能；活动过程1、说一说；1 你喜爱什么样的交通工具 2 想像将来的交通工具应当是什么样的你觉得交通工具会朝着什么方向进展 舒服、材料、动力、环保、节能、速度或其他 3 你设计的交通工具想要解决哪方面的交通问题 2、分组争论；生 1 无论铁轨是弯仍是直都由两根铁轨组成这样不是很铺张材料吗 生 2 假如能有不会爆裂的自行车轮胎就好了；生 3 船只可怕大风浪想个什么方法好呢 生 4 我想创造夜晚司机专用的眼镜；生 5 给空中的飞机加油很麻烦假如3、依据你们的想像设计一种新型交通工具；可以画图可以用文字说明仍可 以用其他形式表

24、现；再给小组设计的新型交通工具取个有特点的名字；我的设计 称 名 设计者 4、小组选出代表向全班介绍本组设计的交通工具的特点和性能以及为什么这样设计；大家评判哪个小组 活动延长的设计最合理、最新奇、最有创意；给你们小组设计的交通工具设计一条广告词比一比谁的广告词写得好；教案后记第五单元 祖国真大教案目标 1、主要让同学明白我国的自然简况的特点激发喜爱祖国的情感；2、让同学学会看地图和地球仪增进对祖国的熟识和明白；13 / 16 3、让同学明白我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划懂得台湾 是我国不行分割的一部分；活动主题一 在世界的东方教案要求 1、知道中国在世界上的位置同时知道中国在亚

25、洲的位置；2、明白中国的邻国培育同学喜爱自己的祖国的思想感情；教案过程 一、谈话导入新课；说说你的家张在学校的什么地方我们的祖国在地球的什么地方在亚洲的什么 地方 二、进行新课学习新知；1、地图上面找中国；、出示课件地图找一找中国在什么地方 、 在地球仪上找一找中国在什么地方 2、我们的邻国；、在地图上找一找与我们国家相邻的有哪一些 、祖国的东南西北分别与哪些国家相邻 p73. 、读一读小资料 三、布置作业完成练习；在地图上量一量从乌苏里江到帕M 尔高原的距离是几厘M 算一算实际距离是多少千 M；假如小明每天走 教案后记20千 M 他要走多少天活动主题二 我们的大中国教案要求 1、明白中国的面积、土地中国是一个大国家；2、初步明白祖国各地的人们的不同的习俗以及环境气候