浅析西方文化与英语学习中的“一词多义”

1、浅析西方文化与英语学习中的“一词多义浅析西方文化与英语学习中的一词多义引言谈到英语学习中的一词多义，我们从字面上来理解就是一个词语具有两个或以上的不同含义。这些不同的含义之间有的存在着一定的内在联络，有的看似毫不相干。其实，在这些一词多义的背后，有着非常严密的文化联络。一一词多义在英语学习过程中的详细表现在初中英语教科书上，有一个关于一词多义的笑话可以帮助我们更好地帮助我们理解一词多义。笑话讲述的大致内容是：一天早上。住在三楼的家庭主妇史密斯太太，刚想把用过的水倒到窗户的外面。突然，他发现一楼的大卫先生正在探头召唤他在花园玩耍的儿子。于是，史密斯太太大声喊道：Lkut小心，结果出乎她意料的是，

2、大卫先生不但没有把脑袋收回，反而又往前探了一下。不幸的事情终于发生了，一盆子废水一股脑的泼到了大卫先生的脑袋上。事情完毕后，史密斯太太才明白，原来大卫先生把Lkut的意思理解为：向外看。这个笑话，虽然好笑但是却比较生动地向我们提醒了在英语学习中的一词多义现象。为了更好的理解英语学习中的一词多义，首先，我们从汉语中找到一些相通之处。很多外国留学生对于汉语的一词多义的理解也存在着很多的困惑。例如，当他们在学习汉字吃的时候，他们会发现中国人的胃口非常好，因为中国人可以吃各种各样的东西。在中国的古典小说中，他们会读到：李逵大喝一声：吃洒家一拳，随着人类攻击工具的不断进化，到了近现代又出现了诸如吃我一枪

3、，吃我一炮的说法。如今报纸上，也会经常看到某明星吃官司，我们的老一辈经常教导我们吃亏是福。从上面这些例子中，我们可以更好的理解英语学习中的一词多义从本质上来讲，是一种文化涵义的扩展。二英语一词多义与文化的关系一词多义应该从两个层面来进展分析其与文化之间的关系。一方面是，词语在新的语境中，有了新的涵义，而且原有词汇的本身涵义逐渐淡化，甚至消失。举一个简单的例子。在英语学习过程中，我们会接触一个简单的礼貌用语：Hi你好，可是假设你所要打招呼的人的名字恰好叫作：Jak，你所在的位置正好在万米高空的飞机上。那么你很有可能会因为涉嫌劫持飞行器而被空警逮捕。原因是在英语字典新录入本文由论文联盟.Ll.搜集

4、整理的词汇中Hijak的汉语意思就是劫持的意思。该词的起源是在发生第一起飞机劫持事件的时候，一个恐惧分子持着手枪对着飞行员Jak说Hi，Jak.然后劫持就发生了，从此人们就把Hi与Jak联络在一起组成了一个新的涵义：劫持。在这个新的涵义中，原有的表示打招呼的功能已经丧失。因此，这种一词多义中的词汇原义已经与之前的词汇发生了很大的变化。一词多义在英语学习中的第二个表现就是：原有的词义得到了保存，并且在此根底生衍生出了新的词义。例如，我们比较熟悉的一个单词是B，从该词的本义我们会知道：它是表示一种弯曲。在人类语言不断进化与演变的过程中，很多和弯曲有联络的动作或者事物就会用这个词来表示。例如古代时用

5、来狩猎的弓箭，现代人，尤其是东方国家中比较普遍的一种见面的礼节鞠躬都是用这个词来表示，甚至雨过天晴后，天际边的一道彩虹rainb都和这个词有关系。这样的词还有很多，例如Bank银行河堤，Branh树枝分支机构，Ball球舞会，ell井好的，Trupet小号象鼻子，Spring春天泉水，弹簧，apsule胶囊太空舱，ell蜂巢监房等等。通过这些具有很多词义的单词，我们会发现任何词义要么在外形上具有很多相似之处，例如Branh树枝分支机构，要么它们之间由于某种文化的联络，在功能表达上有很多相似或一样的地方，例如Ball球舞会等等。所以，作为一种特殊的语言现象，我们要在今后的英语学习中给予足够的重视

6、。那么，在日常的英语学习过程中，应该如何更好的学习这种词汇中的一词多义呢，笔者有以下几点建议供各位英语爱好者参考借鉴。三如何学习英语一词多义英语学习过程中，对于信息的总结与提取是语言应用的一个重要的方面。假设英语学习者对于词汇的认知不够准确，特别是对于词汇中的一词多义不够敏感，很容易造成信息获取的错误，严重时还会造成非常大的损失。例如，在第二次世界大战期间，有一场战争因为在军事轰炸目的的命令上没有标明Bank的详细含义，所以导致进攻目的的错误，最后影响了整个战场进攻的节奏。所以，作为一名英语学习者，我们应该在日常的英语学习过程中，树立高度的一词多义的敏感意识，随时做好相关的知识储藏，为正确理解

7、一词多义词汇中的详细涵义做准备。首先，要注意一词多义词汇的使用语境。语境就是词汇使用的详细的语言环境。很多词汇在很多不同的环境下有着不同的隐晦的或者潜在的涵义。例如，我们在欧美电影中所经常看到的黑社会中的黑话就是一种比较另类，但是很有代表意义的一词多义。例如，他们口头中所经常提到的p，就是一种一词多义的隐晦用法，在此处的意思是：警察。所以，把握词汇在句子中，在语篇中的详细语境，将有利于我们对词汇详细涵义的理解。但是，需要特别强调的是，在欧美文学作品中，有一些词汇的有意错用，是作者一种创作风格的表现。这样的一词多义应该与我们今天所讲的区别来对待。其次，要注意英语中所蕴含的文化。一词多义的出现，其

8、本质是为了更好的效劳群众，在一些比较特殊的场合，例如葬礼等，很多常规的语言无法表达详细的内涵。因此，借助一种一词多义的用法来实现作者委婉的表达。例如，在英语学习中，我们会接触到一个短语Kikthebuket假设缺乏对英语文化，特别是祭祀文化的理解，很多读者会把这句话翻译为：踢桶。实际上，这句话是一种对死亡的委婉表达，汉语中可以翻译为：驾鹤西游等。所以，一词多义的学习要和文化严密的联络在一起。在上个世纪的民国年间，林语堂先生曾经举过一个例子，用来讲解由于缺乏对西方文化的理解而造成的语言表达的错误。一个英语的初学者，在翻译西方文学作品时，遇到了一个：ilkay。结果出于一种语言的本能，直接将这个词语翻译成牛奶路造成了一个很大的笑话。这个词语的真正含义是：银河。假设要掌握这个一词多义需要对欧美文学作品中所涉及的希腊神话有所理解。最后，要重视一词多义词汇的积累。虽然一词多义是一种看起来比较费事的词汇，但是其在整个英语词汇中所占得比重并不是很大。因此，作为一个英语学习者，应该有决心，也有信心做好词汇中一词多义的学习与积累。在学习与积累的过程中，就会潜移默化的领悟到词汇背后的规律以及文化。结语英语文化与英语学习中的一词多义是我们在日常的英语学习中所必须关注的重点。因为