北师大版一年级下册语文《快乐的小公鸡》教案

1、北师大版一年级下册语文快乐的小公鸡教案(四)学习第六自然段1.师：我们再来看看它们说的话，它们认为快乐的事情不一样， 把小公鸡都给弄糊涂了。于是就回去问了爸爸。如果，你是小公鸡的爸爸，你怎样回答它呢?(老师随即采访一下学生)生反馈。师：虽然老牛爷爷、青蛙哥哥和蜜蜂姐姐做的事情不一样，但因为都帮助了别人，都得到了快乐。所以，当小公鸡问爸爸的时候，爸爸是怎么样回答它的?请小朋友们自己读第5自然段。学生自己读第六自然段。2.师：看来啊，我们同学们和小公鸡爸爸的想法是一样的(板书： 帮助别人，得到快乐)。师：那现在同学们说小公鸡的问话，老师做公鸡爸爸，老师读的时候要注意观察，听仔细了。(老师故意板着脸

2、，读得生硬)(出示课件：第六自然段)学生点评(要亲切，要笑着说)师：请同学们和老师齐读爸爸的话。师：小公鸡终于弄明白了：帮助别人做事是最快乐的。(板书)过渡语：小公鸡最后有没有找到快乐呢?小公鸡能为别人做什么事?(出示课件：第七自然段 )3.师：小公鸡终于找到了快乐，你喜欢小公鸡吗?为什么?(出示课件)生1：它是一只爱想问题的小公鸡。生2：它是一只 有礼貌的小公鸡。(五)引申再造，感悟升华师：小朋友们，在你们的生活中，你做没做过这样让你快乐的事呀?(出示课件)生反馈。小结：我们班有许多助人为乐的小公鸡，下面就评出班上的快乐小公鸡大家向这些快乐的小公鸡表示祝贺。老师相信，学习了这篇课文，我们班会

3、涌现出更多快乐的小公鸡。板书设计：老牛 青蛙 蜜蜂田野 池塘 花丛1.一年级下册语文鱼和潜水艇教案2.一年级下册语文四个太阳教案3.一年级语文四季优秀教案设计4.小学一年级语文教案:aoe5.一年级语文下册语文园地六教案北师大版一年级下册数学教案(一)教学要求：1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点：巩固“8”和“9”的加减法。教学准备：小图片教学时间：1-2课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、出示境图，介绍图中的景物。2、观察图，你发现了什么?二、讨论、解决问题1、指名说说你发现了什么?有什么疑问?2、讨论解决提出的问题，并理解图中的大括号、问号各表示什么?

4、3、学生独立做题。4、集体交流反馈。三、试一试，尝试练习1、拿出小图片，让学生自己动手分一分。2、完成表格的填写。四、练习1、口算，生独立完成。2、看图列式计算。先观察说说图意，再列式计算。3、说一说，填一填。先同桌说一说，再指名说，不局限于一种填法。五、数学游戏1、说清游戏的玩法。2、同桌或四人小组玩一玩，师巡回指导。北师大版一年级下册数学教案(二)教学目标：1、能正确计算10以内的加减法。2、在集体的情境活动中，体会加减法的含义。教学重点：在活动中明白算理。教学准备：1-10数学卡片、算式卡片、头饰教学方法：情境活动教学一、第1题教学今天，动物园来了很多小客人，他们都想找一个好朋友，可是却

5、没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。分给10个人动物头饰，一张数字卡片。要求：1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。2、边唱找朋友边做。3、汇报：_的好朋友是_二、第2题教学解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。看第2题，明确题意。独立完成，校对三、第3题教学1、整体估计是黑棋子多，还是白棋子多。2、数一数每种棋子的数量。3、进行比较：_比_多_。_比_少_。4、完成练习，校对。四、第4题教学1、看清题意。2、独立完成。3、小组交流。五、第5题教学老师看时间，要求在2分时间内完成。比一比谁做得又对又快。六、第6题教学 1、分小组模拟比赛。 2、小结评议。七、教学游戏

6、：理解8的组成：你出6，我出2。你出( )，我出( )。八、回顾总结。北师大版一年级下册数学教案(三)教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征和平面图形的关系，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、让学生在具体的情境中去思考、想像再创造，培养学生的创新意识。教学设计：一、引入新课同学们还认识它们吗?(出示 )它们的身上还有很多的秘密，这节课老师看看哪位同学发现的秘密最多。二、动手操作，探索新知1、教学例1(1)拿出一张长方形纸和正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。(2)带着学生做风车，在做的

7、过程中，让学生说一说纸的每一步变化，从面体会到平面图形的特征又看到它们之间的关系。如把长方形纸折成正方形纸利用了正方形四边相等的特征，把正方形纸剪成四个三角形时，看到了三角形和正方形的关系，转动风车时，又看到了风车所转动的路径是一个圆。2、教学例2师：用几个相同的图形能拼出什么图形呢，请同学们拼拼看。(让学生分组拼，拼完后组内交流，后教师引导全班交流。)说一说用了几个什么图形拼成了一个什么图形。三、巩固练习(1)按P28上的“做一做”减正方形。(2)思考并做一做练习六的第2、5、6题。四、全课总结课后反思：2.北师大小学一年级数学下册教案3.快乐的小鸭北师大版教案4.北师大版一年级数学教案与反

8、思5.北师大版一年级数学下册教学计划有关新课标小学六年级下册数学负数第一课时教案第一课时负数教学内容：教材2-4页例题及做一做的内容。教学目标：1、知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2、过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3、情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。教具准备：温度计、练习纸。教学过程：一、游戏导入（感受生活中的相反现象）

9、1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做我反 我反 我反反反。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。向上看（向下看）向前走200米（向后走200米）电梯上升15层（下降15层）。2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。我在银行存入了500元（取出了500元）。知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。10月份，学校小卖部赚了500元。（亏了500元）。零上10摄氏度（零下10摄氏度）。3、谈话：老师的一位朋友喜欢旅游， 11月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走。我呢，特意帮他留意了一下这几个地方在未来某天的最低气温，以便做好出门前衣物的准备。下面就请大家一起和我走进天气预报。（天气预报片头）例11、认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。看教材：首先来看一下南京的气温。这里有个温