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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页2023年最新的聋哑儿童社会实践报告范文 篇一:到聋哑学校献爱心实践报告 南阳师院2023年 大学生寒假社会实践 实践报告 报告题目: 作者姓名: 学 院: 专业班级: 共青团南阳师院委员会制 2023年1月 到聋哑学校献爱心实践报告 学校:南阳师范学院 学院名称:外国语学院 专业:英语(师范) 年级:2023级 班级:8班 姓名:张煜烁 学号: 12023110806 实践单位: 南阳市聋哑学校 实践时间: 2023年1月28日 至 2023年1月30日 共3天 一、实践目的 长期以来聋哑学生都是由专人照顾,生活和学习都是在特定的场合下进行的,很
2、少能与外界交流,他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活,当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里,但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过大学生与他们联谊活动,不仅为他们的生活增添色彩,也给他们带去了来自外界的支持与关怀。 希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动,让聋哑学生的生活更加丰富多彩,让更多人关注身边的聋哑人!一个由衷的微笑,也能温暖他们的心灵。一句由衷的关怀,也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界,也利于让他们在活动中培养团结协作的,积极交流的意识。 二、实践内容 (一) 活动主题:如果失去声音,我会用手势告诉你; 如
3、果失去光明,我会用心 灵告诉你; 即使什么都不再拥有,我们还有心与心的交融。 (二) 活动时间:2023年1月28-30日 (三) 活动地点:南阳市儿童聋哑学校 (四) 活动对象:南阳市儿童聋哑学校内的学生、学生会的10名成员 (五) 资源安排: 活动开展: 1、 前期准备: (1)与聋哑学校取得联系,得到支持与必要的帮助。 (2)确定参加此次活动的具体人数,并进行分组每组具体所 要准备的活动。确定聋哑学校在校学生的情况。 (3)对参加活动的人员进行与残疾儿童交流的培训,学一些简单的手语 2、 实施阶段: (1) 在聋哑学校和有关领导负责人进行交流,了解聋哑学生的基本情况以及交流市所需要注意的
4、事项,参观聋哑学校。 (2) 与聋哑学校的学生进行简单的手语交流,并表演一些简单易懂的节目,带领聋哑学校的学生进行制作沙画,唱歌等活动。 (3) 和聋哑学生合影,并捐助学校一些体育,日常用品。 (4)活动结束后可让小朋友用手语表达出自己的心声,用DV录下来,用作留恋 (5) 与老师交流经验,总结活动的成果于不足 (6) 和聋哑学校达成长期服务的意向,让更多的会员参与服务社会的活动中 (7) 和学生们告别,赠送自己带的小礼物 经费预算: 注意事项: 1、前期准备过程中,认真宣传,加大宣传力度。 2、整个活动过程,活动人员,听从安排、注意安全。 3、与他们交流时,避免用伤及自尊的语言。注意友好相处
5、,彼此认真对待。 4、仔细保管好活动工具,返校前注意清点,检查是否齐全。 5、宣传部所派人员认真做好照片采集工作,务必真实准确的记录每一个精彩瞬间。 6、 在聋哑学校活动参观要有组织,不要好奇乱碰一些设施,注意保持场地的卫生和整洁,在学校不要嬉笑打闹,注意自身的形象带给他们的影响。 7、在没有经过老师的允许下,不可私自带他们外出。 8、募捐所得物品,为了避免同学们分发时引起争论,可由老师负责发放 9、活动过程中若出现小朋友不配合的状况,应尽量顺着小朋友 三、实践结果 A. 实践过程中发现的细节问题以及对应方法 B. 安全及其他隐患的预处理 1、 活动中可能天气变化:对此我们首先会关注活动当天的
6、天气预报。其次,若活动中途出现下雨或者风太大等情况,学生的安全第一,一部分志愿者疏散学生至教室,其余的活动工作人员收拾场地。 2、 参与人员身体状况:由于春夏之交是感冒等流行病发高峰,每个工作人员当天要测体温,体温正常的方可参与活动。 四、实践总结体会 “我们和你们一样”,这是在聋哑学校短短几天里,学校的孩子们留给我们最大的感触。是呀,她们虽然都不是正常人,既没有父母的关爱,又不能正常地听、说、读、写,尚且能够如此认真地学习本领,我们既有老师的呵护,又有父母、亲人的关爱,还有什么理由不好好学习呢? 看到他们在艰辛中仍然能够坚强的成长,我感慨万千:这是一个可爱而又寂寞的群体,上帝给他们开了一个残
7、忍的玩笑,让他们在降临到这个世界的那一 刻就体验到了世界上最大的不公平。聋哑人作为社会弱势群体,而聋哑儿童更应该受到大家的关心,帮助。他们的生活里没有声音,这是我们这些正常人所无法理解的孤单与不幸,我们生活的快乐他们可能无法感受。可能我们的这次活动会令他们快乐一阵子,但我们要做的不仅仅是这么一点,我们要从生后中的一点一滴做起,时时刻刻关心他们,给他们创造一个和谐,美好的环境,相信有了全社会的关注和爱护,残障儿童就能有和我们一样的蓝天,和我们一样生活,开心快乐地成长下去。 通过此次献爱心的实践活动,我们与聋哑学校建立了良好友谊,也提高了我们作为当代大学生的爱心意识,拉近了与无声世界的距离,这不仅
8、仅是简单的肢体交流,更是心与心的交流。我们小组成员纷纷感叹:世界有情,人间有爱,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!同时我们也真诚希望有更多的爱心人士去关心这些可爱的孩子们,让他们可以感受人间的温暖,更好地茁壮成长。 2023年2月22日 篇二:对聋哑儿童的个案研究报告 社会实践是对聋哑儿童的个案研究报告一、个案学生的基本情况 姓名:赵亮 性别:男 出生:1999年 籍贯:浙江金华兰溪 家庭背景:他母亲是新疆人,父亲是金华兰溪人,父母都下岗,家庭条件相当困难。在赵亮之前还有一个孩子也是先天性聋哑,他在七岁那年因车祸往世,之后才生了赵亮,可赵亮还是聋哑的。赵亮的父亲受不了打击变成了精神衰弱,到目前为止还在用药,无
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