谈年青教师的成长

1、一个年青教师经历了第一次上课的惊慌与腼腆，经历了教学工作的困扰而迷茫过，经历了思想上的松懈而曾经的自我放弃，经历了教育过程中因为冲动而犯下的错误。随着时间的推移，在学校领导的关注下，在“青蓝工程”的系统培育，在身边的榜样的影响下，拨正了自我，重新认识了自我，开始有了自己的目标，开始了教育教学工作成长的历程。现在总结自我，仍然没有渊博的知识，也没有独到的教育教学见解，更没有拿得上桌面的成绩和特别的贡献，但是成长的点点滴滴使我逐渐成熟起来，在此分享，望能够得到抛砖引玉之效。 1、认识自我，平和心态1.1正确认识自己 老师们可能会说：难道我自己还不认识自己？说来不怕老师们笑话，我的确经历了很长的时间

2、才能够正确的认识自己。我是1992年进入龙中的初中部学习，龙中给我留下了团结，上进，和谐的美好印象，怀着非常愉悦的心情于2002年踏进我们学校任教的，刚开始时是好奇，兴奋，心中充满着憧憬，规划着未来；过了一段时间后发现现实与理想有太大太大的距离，同时在一些“高人” 的闲谈中还明白了一个“道理”努力与不努力一个样，学生的成绩都相差不大，同时上几个班，不可能都靠后，如果运气好一点成绩还不错。在这种思想的影响下，对自己的要求非常的松懈，总会找各种各样的借口和理由。当然其结果是大家可以想象的。（例谈2005年期末监考迟到一事）但是我非常的幸运，在我迷茫、图废的时候，有我尊敬的老师们对我的苦口婆心的，不

3、厌其烦的教诲，（如我初中时的物理老师陈茂维老师，数学老师张福军老师，政治老师黄庭喜老师等）让我暮然回首，欣然醒悟，才让我真正的认识了自己，认识了自己的工作。 1.2调整心态 “教师太阳底下最光辉的职业。”因为教师这个职业注定是要清贫与阳光。如果我们没有一颗愿意享受清贫，乐意奉献，泼洒阳光的心，你不会快乐，当然也不可能取得成功，更谈不上享受到其中的幸福。现在我还清晰的记得2005年6月，由于自己没有把心放在教学上，学校校级领导班子对我进行了一次诫勉谈话，说实话，我当时有很多很多的委屈，甚至有对学校的不满。但是过几天后，当我书写心得体会时我才静心的反省自己，回想领导的谈话，体会他们的良苦用心时，我

4、才豁然开朗，可以说是有“听君一席话，胜读十年书”之感。 2、用心体会，用新方法在教育教学过程中一定会遇到很多很多的问题，有教学方面的，有课堂纪律方面的，也有班主任工作方面的。我的经验和体会是“用平和心去体会，用新理念去思考。” 2.1用师德的高尚完善自己的人格 人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事

5、业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，只有爱学生，才会理解学生，信任学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去感染学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。（例谈班级管理中的学生感恩） 2.2用爱的心泉塑造美好的心灵 俗话说浇花要浇根，帮人要帮心.在师生交往中，教师的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，教师的赞许与激励也鼓舞着学生的上进心。（例谈学生谈早恋问题）在课堂上教师严格要求他们，是师生关系，在课余，教师与他们平等相处，是朋友关系。（例谈上课学生睡觉问题） 2.3用绿叶的情怀来编导自己的课堂 只有共

6、鸣的生命，才会有激情和创造。所以在教学教改的研究中，教师要把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”与老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。采用形式多样的探索、体验式教学。教师把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与教师共同探讨新知。在课堂教学中，教师以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。（例谈班级管理中的勤俭，环保） 3、求实钻研，丰富果实面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，应是教师不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但是新形势下的教育应该是活动之水。为此，教师要不间断的自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个来之不易的学习机会。在认真工作的同时，多动动笔，写一写课后反思或随笔来强化和提升自己；并且通过多次的提炼修改可能就是一篇较好的论文。李雪宏老师曾经给我讲过的一个故事对我的启发非常的大，对我可以说是收益颇深（例谈李