中小学必读课外书籍

1、中小学必读课外书籍 “书籍是人类的伴侣，是人类的进步阶梯。”不读书的人，思想就会停止。人都憧憬学问，一旦学问的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。下面是我给大家整理的中学校必读课外书籍，盼望对大家有所关心。 中学校必读课外书籍 鲁滨逊漂流记 英笛福 这是18世纪英国闻名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地的读者中广泛流传，历久不衰。该书是以17_年一名苏格兰水手航海遇险，最终漂流到一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回这一真实故事作为素材，加工而成的。小说的仆人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在游览四海。一次在去非洲航海的途中遇到

2、风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开头了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊靠着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上坚韧地生存下来。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回家乡。笛福胜利地塑造了一个抱负的资产阶级所应具备的一切特征英勇、才智、理性、勤劳、顽强，也告知人们不论遇到何种困难，都要坚韧地生存，上帝或许会抛弃你，但自己永久不要抛弃自己! 格列佛游记： 英 斯威夫特 这是英国作家斯威夫特创作的一部长篇小说。本书是以仆人公格列佛自述的口吻绽开叙述的，这部作品共分为四卷，主要叙述了格列佛一生经受的四次航海生活，第一次是在一艘名叫“羚羊号”的远航太平洋的船上，后来船在途中触礁沉没而漂

3、流到了利立浦特小人国。其次次格列佛乘坐一艘名叫“冒险号”的船只要再次出海，又意外地来到了另一个国度布罗丁奈大人国。格列佛的第三次航行乘坐的是“好望号”，这次航行他先后游历了“飞岛国”、“巫人岛”等地。格列佛第四次航行是受聘为“冒险号”的船长，这次他来到的国度是“慧骃智马国”，在这里马是一种名贵而有理性的动物。以奇妙的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面地对十八世纪前半期的英国.进行了全面的批判，尤其是对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒.、贪欲、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。 钢铁是怎样炼成的 苏奥斯特洛夫斯基 本书是一部在苏联国内外享有盛誉、深受我国读者宠爱的、影响了几代人的世界名著。小说并

4、非出自大文豪之手笔，它是尼古拉奥斯特洛夫斯基以自身生活经受为基本素材撰写的小说，可以说是一个一般人叙述的“老百姓自己的故事”。小说由当时已经双目失明、全身瘫痪的口述，与同样一般的亲朋好友进行笔录而成。本书仆人公保尔柯察金少年时就参与了红军，无论在战斗的炮火中，还是在国民经济恢复时期，保尔都表现出大无畏精神、钢铁一般的意志、对党和人民无限忠诚。由于在战斗中多次负伤以及劳累过度，他全身瘫痪、双目失明，但他战胜了精神与肉体的打击，拿起笔来歌颂为建立、捍卫和巩固苏维埃政权而奋斗的英雄。作品的取胜之处不在于语言的美丽，不在于情节的曲折，而在于真实的记述所体现出来的震撼人心的精神力气和引人深思的人生哲理和

5、人生价值。 其中的名言：“人最珍贵的是生命。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而懊悔，不因碌碌无为而耻辱。这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部的精力都已献给了世界上最壮美的事业为人类解放而进行的斗争。” 童年 苏高尔基 这是前苏联作家高尔基的自传体三部曲之一。写于191219_年间，全书约20万字。这部自传体小说，真实地描述了高尔基苦难的童年和寄人篱下苦痛、沉重的生活感受，把隐蔽在日常生活背后的丑事层层剥开，令人一览无余，描绘出一幅真实生动的俄国小市民阶层的风俗人情画。同时借阿廖沙那稚嫩而敏感的孩童的眼睛，描绘了很多可亲可敬的一般人，其中外祖母的形

6、象是俄国文学女性画廊中极富诗意和感染力的形象之一，她不仅是小阿廖沙民间文学和童话故事的启蒙老师，而且对他顽强、和善、乐观的共性形成起了关键作用。这部作品发表后获得国内外全都好评，今日其训练意义和艺术魅力仍为读者所称道。 读书的名言警句 书读百遍，其义自见。晋陈寿 读书如行路，历险毋惶恐。 清诗铎读书 劳于读书，逸于作文。元代程端礼 外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。程颐 学而不思则罔,思而不学则殆。孔子 敏而好学，不耻下问。孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 读万卷书，行万里路。刘彝 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于

7、谦 书籍是最有急躁、最能忍耐和最令人开心的伙伴。在任何困难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑 读书如行路，历险毋惶恐。清诗铎读书 士欲宣其义，必先读其书。王符 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 才智是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。卡莱尔 没有求知欲的同学，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱 好书有不朽的力量，它是人类活动最丰硕长期的果实。史美尔斯 吾生也有涯，而知也无涯。庄子 读书，始读，未知有疑;其次，则慢慢有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑慢慢释，以至融会贯穿，都无所疑，方始是学。朱熹 读书的意义 从书中获得的才智，雨不能濯其色，风不能掠其番，月不能采其光，任凭谁都无法攫取，那便是你最大的财宝。栽种于心，明朗于貌，豁然于情。连孤独的时间，都退变成清欢的盛宴。 高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上