《艺术概论》课程教学大纲

1、艺术概论Introduction To Art一、课程基本情况课程编号：2110625课程类别：学科基础课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程：无适用专业：艺术与科技教 材：彭吉象编著，艺术学概论（第4版），北京大学出版社，2015年开课单位：传媒与艺术学院艺术与科技系二、课程性质、教学目标和任务艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是高校艺术专业学生必修的基础理论课程之一。该课程阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。以艺术的基本属性及各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象，综合考察人类社会的一切艺术现象

2、、艺术的基本原理和概念范畴，对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导学生按照艺术的特殊规律进行术创作和艺术鉴赏，提升学生的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。通过学习，使学生可以系统阐释艺术活动的基本状况，使学生确立科学的、进步的艺术观；了解艺术活动各个环节的密切联系，探讨艺术活动的规律和特点；指导学生遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。三、教学内容和要求第1章 艺术的本质与特征（4学时）（1）了解艺术本

3、质问题的科学理论基础；（2）理解关于艺术本质的几种主要看法；（3）理解艺术特征的形象性是主观与客观、内容与形式、个性与共性的统一；（4）掌握艺术本质的客观精神说和主观精神说；重点：艺术本质的客观精神说和主观精神说；难点：模仿说和再现说的联系与区别；第2章 艺术的起源（4学时）（1）了解艺术起源于游戏、；艺术起源于表现的理论学说（2）理解艺术起源于模仿、艺术起源于巫术这两种理论学说；（3）掌握艺术起源于劳动这一理论学说；重点：艺术起源于巫术的合理性与缺陷；难点：如何说明劳动在艺术起源过程中起到的重要作用；第3章 艺术的功能与艺术教育（2学时）（1）了解艺术的审美娱乐作用；（2）理解艺术的审美认知

4、作用；（3）掌握艺术的审美教育作用；（4）掌握艺术教育的任务和目标；重点：美育的核心，即艺术教育的重要性；难点：如何通过恰当的例子来说明艺术可以陶冶人的情感，培养完美的人格；第4章 文化系统中的艺术（4学时）（1）了解艺术的文化属性；（2）理解艺术在人类文化中的地位；（3）理解宗教艺术的特征；（4）掌握西方现代哲学对西方现代艺术产生了如何的影响作用；重点：艺术在人类文化中的地位；难点：道德的时代性和社会性，如何在艺术中得到体现；第5章 实用艺术（2学时）（1）了解实用艺术的实用价值与艺术价值；（2）理解建筑艺术的艺术语言；（3）理解实用艺术的实用性和审美性的统一；（4）掌握中国园林艺术的艺术特

5、征；重点：工艺美术与现代设计的艺术特征，以及现代设计大致包括的三大内容；难点：建筑艺术怎样反映出一定的社会意识形态和深刻的历史文化内涵；第6章 造型艺术（3学时）（1）了解造型艺术的主要种类；（2）理解雕塑艺术的制作工艺；（3）掌握中国画的主要表现特征；（4）掌握造型艺术审美特征的再现性与表现性的统一；重点：造型艺术审美特征的：造型性与直观性、瞬间性和永固性、再现性与表现性；难点：如何理解造型艺术审美特征的瞬间性和永固性，两者是怎样统一起来的；第7章 表情艺术（2学时）（1）了解表情艺术的基本特征；（2）理解音乐艺术的艺术语言和表现手段；（3）掌握表情艺术审美特征的抒情性与表现性特征、表演性与

6、形象性；重点：中外音乐艺术的简要发展历程；难点：如何理解表情艺术审美特征表演性与形象性的统一，尤其对于音乐艺术来说；第8章 综合艺术（3学时）（1）了解综合艺术的美学特征；（2）理解戏剧艺术的具体划分，及其审美特征：如综合性、戏剧性；（3）掌握综合艺术审美特征的叙事性艺术特征；重点：电影艺术的发展历程，代表作及其审美特征；难点：如何理解和说明中国戏曲艺术审美特征的：程式性；第9章 语言艺术（2学时）（1）了解语言艺术的基本美学特征；（2）理解诗歌艺术的形式特征、情感表现特征；（3）掌握语言艺术审美特征的情感性与思想性特征；重点：小说艺术的基本构成要素及其表现特征；难点：语言艺术怎样做到情感性与

7、思想性的统一的；第10章 艺术创作（2学时）（1）了解艺术家是艺术创作的主体；（2）了解艺术创作心理的三种形态：形象思维、抽象思维与灵感思维；（3）理解艺术家是艺术生产的创作者；（4）理解如何进行和展开作为艺术创作准备阶段的艺术体验活动？；重点：作为艺术生产创造者的艺术家的自身特点；重点：艺术传达活动是怎样体现出是和艺术体验、艺术构思活动相互渗透的；第11章 艺术作品（2学时）（1）了解艺术作品是一个有机整体；（2）理解艺术语言的多样性、审美价值及其存在意义；（3）掌握艺术形象的分类，及视觉形象、听觉形象、综合形象和文学形象各自的特征；重点：艺术形象的典型性特征；难点：怎样理解艺术意蕴？第12章 艺术鉴赏（2学时）（1）了解艺术鉴赏作为审美活动体现在哪几个方面；（2）理解如何培养与提高艺术鉴赏力；（2）掌握艺术鉴赏审美心理中的：注意、感知、联想、想象、情感、理解；重点：艺术鉴赏中的多样性与一致性；难点：如何理解艺术鉴赏中的保守性与变异性；四、课程考核（1）作业：课程论文1篇（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩30%、期末成绩70%五、参考书目1、王