主动抗击疫情踏实做好工作-2019年度小学副校长述职报告

1、 主动抗击疫情，踏实做好工作-2019年度小学副校长述职报告2019学年注定是不平凡的一年，2020年1月突如其来的疫情让所有人措手不及。在疫情面前做好一名党员教师应起到的带头作用，积极参与抗击疫情的志愿者服务工作中去；在疫情稳定复学期间与全校老师一起出谋划策，积极应对，做好疫情后的教学调研、教学实施的各项工作。感谢各级领导、学校同仁一年来的支持和帮助，现将2019学年各方面向大家作简要的汇报，不当之处，敬请大家批评指正。主动抗疫做好各项教学工作2020年1月22日一场没有硝烟的疫情战突然打响，全国人民的心联在了一起，作为一名党员教师和行政干部积极投入在抗击疫情和线上线下的各项工作中去。疫情当

2、前，走进一线。疫情初期，社区、公共场所等管控人员缺乏，积极响应教育局的号召，主动报名参加志愿者，积极投入到之江一区至五区的社区防疫管控当中去。每天带领同组的伙伴们，在每个小区的岗口执勤巡查，发现和整改各种出现的问题；每天到每个小区的每户隔离点进行巡视、探视，发现问题、了解需求、提供帮助；每天把实际情况反馈给区政府、教育局、街道各级领导在疫情不明的初期，在一线的志愿者服务中，虽然心情紧张中却充满无比的工作热情，践行了一名党员的初心。线上教学，创新形式。随着疫情的发展，学校接到了教育主管部门延期开学的通知。要求疫情防控期间停课不停学，利用信息化手段进行网络教学。为了保证学校层面线上教学的有序进行，

3、与教科室、年级组、学科组研究对策，结合上级主管部门的具体要求，形成我校线上教学的具体方案，从时间、项目、评价、监控等维度对线上教学进行管理。组织教科室、总务后勤把课本作业及时送到学生的手中。为了丰富线上教学的形式，让孩子们学的有效愉快，美术组、音乐组、体育组、语文组、综合组都开展了丰富多彩的学生活动，体育组的太极操、美术组的疫情画展等都得到了家长、学生的一致喜爱。组织各学科进行线上网络教学研讨活动，积极推荐课题研究，学校科研课题在国家级、省市区各级获奖。组织学科组积极参加区级及以上教学技能比赛，极大的丰富了我校教师在线上教学的学术氛围。针对自己所教班级的数学教学在线上教学期间做到提早上课、及时

4、反馈、个性化评价。针对后进生的学习情况第一时间和家长进行沟通，把学生实际情况、改进策略进行细致落实。全力保证每位学生的线上教学的质量。线下复学，扎实推进。四月初，随着疫情的好转，迎来了从线上教学恢复到回校复学的阶段。在学校做好疫情的监测、管控的基础上。扎实推进复学的各项教学工作。制定错时上放学方案、调整作息时间安排及课务、摸清每门学科线上教学的实际情况、制定每门学科的教学计划以及补差方案、开展每门学科整合衔接的课堂研究、开展线上线下整合的校本研究与校本教研二、廉洁真诚践行一岗双责一年来认真学习党和政府廉洁自律的各项规定，严格遵守各项规章制度，清清白白做事堂堂正正做人，努力践行一岗双责。1注重全

5、局，始终与学校发展为重。严格以党章和纪检有关规定严格要求自己，保持共产党员的良好形象，始终与学校利益和荣誉为重，尽心尽力呵护学校集体荣誉。在校级班子里，与各位校级一起为学校的发展出谋划策，严格执行学校制定的各项政策，把学校的发展理念贯穿到各项工作中去。在具体的工作中，只要发现对学校可能会带来负面影响，自己都会为之去努力消除和解决。例如：一些个性化的家长带来对学校的个性化要求；个别老师由于自己的失误对学校带来负面的影响；一年中学校由于各种情况，带来师资的零时短缺；以及学校各种活动；各级层面的师生比赛等不遗余力的去做好各项工作，维护学校的整体形象2真诚待人，始终以教师发展为重。在分管教导处、科研室

6、、办公室的部门工作中，贯彻好学校总体思路，坚持开好每周的部门会议，充分听取各位部门行政在工作中的实际工作中的实际问题，形成切合实际的工作方案。在执行过程中放手让每位行政去落实，充分发挥大家的智慧，做好各项工作；激发大家的潜能，助推各位行政的发展。在与教师的交流中，做到心中有老师要如何发展。特别是三长队伍、青年教师队伍，除了学校制度层面的积极推进外（例如CEO教师的发展、教研组的发展、西溪师地的发展等），时时做到心中有老师，经常做到和三长、青年教师、普通老师谈谈心，谈工作、谈生活、谈发展。3廉洁自律，始终以集体利益为重在学校招聘、教师考核、教师评优、新生入学等各项分管工作，都是学校工作中相对廉洁

7、风险很大的工作，如有不慎，会给集体很大的影响。本着为学校发展、教师发展、学生发展的理念，按照学校的各项制度（教师考核制度、学校推优制度、杭外推荐制度、招聘集体议事制度等），做到公正、公开、公平的原则，以各个工作组中集体意见为主，排除各项不合理的举措，做好各项工作。一年来在各项工作中做到零投诉零风险。为集体做好各项工作的同时，在个人廉洁方面做任何违规的事情。三、踏实做事努力做好分管工作。一年来，围绕教学、科研分管工作，全面了解各学科的教育教学的质量以及存在的问题，和大家一起剖析问题、制定计划、尝试实践，力求教学工作有实效。狠抓“两个基本点”“校本教学研究”和“教师队伍建设”，全心培育“勤学习、强

8、实践、善反思、乐合作”的教师精神，积极打造“规范、雅趣、简教、活学”的生本课堂，全力培养“扎实基础、良好个性、自主发展”的留小雅趣少年，努力提升我校的教育教学质量水平。1.规范教学常规，确保教学质量。一年来学校坚持立足课堂，以课堂活动有效性为主要指标，关注教师教学行为，可以确保稳定的教学质量。在备课、上课、批改、辅导、考评等教学规范确保每个环节工作到位，让每个学生有效学习，通过上课看教学活动和作业设计，形成批改规范，促进精讲精练、面批面讲，帮助学生有效掌握学习内容，提高课堂学习效果；通过上课看学生学习作业规范，帮助学生养成良好书写、订正习惯，促进学生自主学习。一年来在区级层面上学期四年级数学、

9、三年级语文、体育艺术抽测、以及本学期六年级语数英科的测试中在同类学校中处于相对领先的位置。学校的田径队持续在每年的西湖区田径运动会中处于稳定的位置。尤其是六年级体康抽测，更是达到了近几年的新高，超越区优秀级标准以及平均分，已经进入第一方队。2.持续推动学生作业设计与学科命卷着力做好学科特色作业。严格按照减负相关规定，规范课外作业时间、内容、形式。不仅要精心设计课堂作业，留足学生练习时间；各学科精心设计多种形式的课堂作业，合理指导回家作业。在语文阅读、数学思维、科学实践、英语拓展等方面编制具有留小特质的个性化作业，提升学生整体质量。持续推动各学科校本评卷。用命卷比赛、命卷小组、教研组主题活动以及

10、专家引领指导的形式助推教师单元命卷以及期末命卷的能力积累，为以校为本的学科评价中做好扎实的铺垫。3扎实推进学科分项等级实施工作。结合学校多年来在学科方面“雅趣”评价方面的实践探索以及各学科分享等级实施的要求，在教导处的带领下引导各教研组层面积极探索各学科分项等级评级的实施工作。在上学期各学科制定实施方案的基础上，本学期进一步完善并形成学校层面的各学实施科评价方案，各学科在本学期进行实践探索。4拓展雅趣课程内涵，培养学生兴趣特长学生拓展性课程侧重于学生个性化学习和兴趣培育，锻炼学生综合实践能力，是推进课程改革及发展的有效途径。继续加强社团拓展性课程管理，建立社团教研组，加强课程管理，积极探究课程

11、建设网络化的实践探。索经过大家的努力，学校作为西湖区社团课程的试点学校，又得到了两块沉甸甸的奖牌。获得了“杭州市非遗课程教学研究基地”和“浙江外国语学校soul课程实践基地”，利用高校的资源丰富课程内容，帮助提高活动质量。5课题引领多方借力，打造学校名优教师一年来学校利用浙江省师干训课题链接联动打造CEO教师以及高校教授工作坊等平台培育优秀骨干教师。一年来各个教研组主题活动和打造CEO教师相结合，聘请进修学校、高效专家作为CEO教师的引领人，培育优秀教师。在成立洪复丹、高亚兵等多个工作室的基础上，与杭州师范大学语文教学研究所、南京点击信息技术研究院、中国陶行知研究会等高端教学机构结盟指导学校教

12、师的教学实践和教育科研，开展丰富多彩的活动。疫情期间多项科研课题立项，抗疫延学阶段确保学生自主学习成效的实施策略研究、全员全心全情 基于RE-AIM模式的青年教师线上研训新范式在省级疫情专项课题立项，四素三度：PBL视角下小学“长周期作业”设计与实施研究，在杭州市教育科研立项，区级立项课题9项；让每个家庭都“武”动起来！延学阶段家庭武术课程教学的实践和思考获得省级优秀案例。6改变“西溪师地”培训模式，提高校本培训实效性。“西溪师地”是我校一直来校本培训的主阵地，是我校青年教师快速成长的基地。随着近年来校本培训的多元趋势以及教育局考核、学校校本培训规范的需要。本学期对校本培训进行了整合，“西溪师

13、地” 周一下午课后的培训成为全体老师的舞台，形式更丰富了，有特色教研、才艺展示、课题交流、微型党课；参与面更广了，实效性更明显了。7.扎实做好课堂教学工作，提升所教班级整体质量。这一学年在教学上挑战自我，从一直高段数学教学转到低段数学教学，继续担任三8班的数学工作。一年来努力从两方面扎实课堂教学，第一向课堂要实效，做到精心备课，设计有趣味性的课件，建立和谐的师生关系，来提升学生的学习兴趣，从而提升整体质量。第二从扎实做好教学五认真，以及分项等级评价争章形式来规范学生的学习常规。一年来班级学习常规以及数学学习能力全班都有明显的进步，期末测试各项指标都有明显的进步。三、反思不足，努力前行一年来在工作和自身修炼中存在很多的不足，需要不断的反思改进，才能很好与大家前行。1.很多工作没有扎实推进，效果不佳。教师的教育常规底线没有形成完善的制度；教学常规的检查没有合理的标准和及时的评价；学生后30%学生的学业成绩的提升没有很好的举措；校本培训缺乏新型的方式；学生学业评价缺乏整体的架构；学校质量监测体系不够完善等这些基本工作都有待于推进。2在个人的修炼中要与时俱进，存在不足。作为一名校级领导和党员教师在工作中除了实干、带头干，还要不断进行自我修炼。在理论学