教师资格证考试《小学综合素质》预测试题卷5

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质预测试题卷51两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。这是()的内容。 A.同一律B.矛盾律C.排中律D.否定律 2诗经的语言形式主要属于（）。 A.四言B.五言C.七言D.杂言3下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。 A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡?高等C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等4“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（） A.儒教B.清真教C.道教D.佛教5教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体

2、和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）。 A.教育教学能力B.教育科研能力C.自我调控能力D.语言表达能力6怎样理解学生是发展中的人?（） A.学生的身心发展是无规律的B.学生的发展是平均的发展C.学生具有巨大的创造潜能D.学生是处于发展过程中的人7下列选项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是（?） A.没有经历过无数失败，就无法懂得成功的艰辛B.如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛C.不懂得成功的艰辛，是因为没有经历无数的失败D.即使没有经历无数的失败，也可以懂得成功的艰辛8骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参

3、加集体备课，这说明华老师缺乏(?)。 A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严谨工作的态度D.敬业爱岗的品格9许多上了年纪的老北京人都对小时候庙会上看到的绝活念念不忘，如今，这些绝活有了更为正式的称呼民间艺术。然而，随着社会现代化进程加快，中国民俗文化面临前所未有的生存危机。城市环境不断变化，人们兴趣及爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐消失，这一切都使民间艺术发展面临困境。从这段文字可以推出( )。 A、市场化是民间艺术的出路B、民俗文化需要抢救性保护C、城市建设应突出文化特色D、应提高民间艺术人才的地位 10片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不

4、利于克服这种消极现象的是（）。A、深化教育体制改革B、积极推进高考制度的改革C、加速开展素质教育，废止考试制度D、加大新一轮基础教育课程改革的力度 11随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.忽视家长，与学生直接沟通 12教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予（ ）。A.行政警告或拘留

5、B.行政强制或拘留C.行政处罚或解聘 D.行政处分或解聘 13学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法( )。 A.任命B.聘任C.选举D.接任14小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（）。 A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的人格尊严C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的隐私权 15在Excel中，在单元格输入的数据前加“ ”，则该单元格的格式（ ）。 A.时间类型B.数值C.日期D.字符 16在

6、Word中，如果误删了某段文字内容，要恢复到误删前的状态，应点击的图标是（ ）。17关于Word的文本框，哪项说法是正确的（ ）A.Word中提供了横排和竖排两种类型的文本框B.在文本框中不可以插入图片C.在文本框中不可以使用项目符号D.通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换 18下列选项中，被老舍评价为“鬼狐有性格，笑骂成文章”的作品是（ ）A.西游记B.封神演义C.聊斋志异D.山海经 19三字经的派别是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家 20根据中小学班主任工作条例的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）A.一半计入B.一倍计入C.二倍计入D.三倍

7、计入 21教师处理与学生关系的根本出发点是（）A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生 22随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”。家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ） A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长 23夏老师认为学校对自己的处分不公平。依据中华人民共和国教师法，他可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，作出处理。 A.15B.30C.7D.10 24教育

8、法律法规是以( )保证实施的行为准则。A.社会规范B.国家强制力C.党的领导D.社会主义价值观 25某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（）。 A 、 正确，班主任有维护班级秩序的职责B 、 正确，班主任有批评教育学生的权力C 、 不正确，违反了不得体罚学生的规定D 、 不正确，侵犯了学生的言论自由权 26既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ）。.A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国宪法 27（）。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。A.法律事实B.法律规范C.法律条

9、文D.法律责任 28对右图教师行为的评价，正确的是 （ ）A.注重教育公平B.注重有教无类C.忽视学生的全面发展D.忽视学生的个性发展 29在 word 中如果进行了多次剪切或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在处插入的内容是( )。 A.第一次剪切或复制的内容B.最后一次剪切或复制的内容C.无任何剪切或复制的内容D.所有被剪切或复制过的内容1山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【问题】请简析本诗的构思之妙。 2班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下处罚：学生上课迟到一次罚款一元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公

10、物罚款10200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题1简答题请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？ 3书信的记忆生活的时尚，让今天的人们再也不必去关注书信是否存在于自己的生活中。因为现代高科技文明所带来的生活享受以及生活方式的改变，显然已经让人们放弃了用“书信”去书写内心情感的想法，越来越多的人不知道书信是什么，用它来做什么，这E时代的生活，最终终止了书信的使命。在过去的久远岁月中，信是我远离故乡后单纯日子里稀有的欢乐和渴望。收信、读信、回信，那是一种情感的聚焦和回暖，是一种人与人之间生活时空的对接与相叠。透过文字，那个思念的故乡就

11、会浮现在眼前，仍是那么的熟悉而且真实贴切。在我书写的一封封家书里，落笔处是我对亲人的想念，是我向他们汇报自己生活和工作情况的诉说，是我感受外面精彩世界的娓娓道来。那种年月，小小的书信承载着我与亲朋间最大的情感空间。书信也是我温暖和慰藉生活的通道，是我们这些远离家乡之人的情感守望。也是我们生活里不可缺少的调味汁和精神养分。它支撑着我们度过了一段美好的人生时光。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人，临发又开封。”一封小小的书信，寄托了多少情思，托付了多少人的内心情感。如今，我们已不再等待书信，也不愿用笔去写下内心想要诉说的东西，若是有送报的邮差捎来几封信，倒会让你觉得稀奇，拆开看

12、，信封里除了广告，便会是一些收费通知或对账单什么的。莫非我们想要同另一个人私下说的话。都已用电话和E-mail说完?信的时代终结后，我不知道我们还能盼望什么。(1)“这E时代的生活，最终终止了书信的使命”中“书信的使命”是什么?(2)请分析解释文末“信的时代终结后，我不知道我们还能盼望什么”一句表达了作者怎样的情感?1师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限诗歌除外。 【参考答案】1：B解析：解析：两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。这是矛盾律的内容。2：A解析：诗经以四言为主，兼有杂言。 3：D解析：芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半

13、叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖舞。其代表作品有天鹅湖、仙女、胡桃夹子等。印象派绘画诞生于法国19世纪后期，是西方绘画史上一个划时代的艺术流派。代表画家马奈、雷诺阿和莫奈等都把“光”和“色彩”作为绘画追求的主要目的，他们倡导走出画室，描绘自然景物，以迅速的手法把握瞬间的印象，使画面呈现出新鲜生动的感觉，因莫奈的日出?印象而得名。文人画是中国画的一种，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等。马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名，不属于弹拨乐器。故

14、选D。 4：B解析：“三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。 5：A解析：题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。 6：D解析：“学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人；(4)学生的发展是全面的发展。 7：A解析：本题属于翻译推理，主要考查条件关系。从题干“只有，才”后推前，也就是“懂得成功的艰辛 推出 经历无数失败”，“经历无数失败”为必要条件。A选项“没有，就无法”后推前，翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”，与题干意思完全相同。B选项翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”，“经历

15、无数失败”为充分条件，故排除。C选项翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”，“经历无数失败”为充分条件，故排除。D选项翻译为“ 懂得成功的艰辛 但是 没经历无数失败”，是题干的矛盾命题，故排除。因此本题选择A选项。 8：B解析：集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路。虽然华老师教学能力突出，但还应参加集体备课，这样有利于与其他教师进行交流，也帮助其他老师在教学上进行提高，他的做法是缺乏团队协作精神的表现。 9：B解析：结论型题目。题干没有提到市场化，A项错误；从题干中“中国民俗文化面临前所未

16、有的生存危机”可推出B项；题干并未涉及城市建设，不能推出C项；D项题干只提到民间艺术人才逐渐消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D项。故答案选B。 10：C解析：项是对考试的误解，考试本身并没有错，错在于应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。 11：C解析：教师应该尊重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，一起做好教育工作。 12：D解析：中华人民共和国教师法第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘

17、。(一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第（三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”方某违反了上述法条中的第三项，应受到行政处分或解聘。 13：B解析：解析：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 14：B解析：中华人民共和国义务教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题干中张某的行为显然是侵犯了学生的人格尊严。 15

18、：D解析：数据前加代表的是将该数据作为文本处理，即字符类型。故本题选D。 16：D解析：左向箭头 17：A解析：文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换。 18：C解析：题干是老舍对聊斋志异的评价。 19：A解析：三字经是宋朝王应麟(字伯厚)所作，其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。三字经中蕴含着典型的儒家经典思想和主张，是儒家的代表作，被历代人们奉为经典而不断流传。 20：A21：D22：C解析：教师应该帮助家长一起教育孩子，形成教育合力。 23：B解析：中华人民共和国教师法第八章第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法

19、权益的。或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内。作出处理。 24：B解析：法律的实施是以国家的强制力为前提的。 25：C解析：教师不得对学生进行体罚或变相体罚。 26：D解析：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。中华人民共和国宪法既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法。 27：A解析：教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。

20、 28：D解析：图片中，教师把所有的学生都剪成同样的正方形的样子，说明了教师追求所谓的相同发展，而忽略了学生的个体差异，忽略了学生的个性发展，故选择D。漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。答案为D。 29：B解析：最后一次剪切或复制的内容 1【答案要点】（步骤一）一、二句写梁园的繁盛不在仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条；三、四句 以“旧时花开”反衬现在的人去园空。（步骤二）一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情基调，三、四 句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。（步骤三）从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。 2张某的行为违背了教师的职业道德规范，教

21、师不得罚款。根据中小学教师职业道德规范的规定，教师在所从事的教育教学活动中，应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务；不得有违背党和国家方针政策的言行。我国教育法规定，学校应“遵照国家有关规定收取费用”，而不能巧立项目，乱收费，乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。 3(1)书信的使命是书写内心情感，寄托情思。 (2)表达了作者认为现代的人们已经很难再感受书信情结的失落情感。在作者看来，信是人与人之间生活时空的对接与相叠，是对亲人的想念，是情感生活中的温暖和慰藉的通道，是生活里不可缺少的调味汁和精神养分，而现在的高科技已经终结了人们用

22、笔书写内心情感的时代。 1【参考例文】大爱无声师德千秋天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭号，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的5月12日14时28分。几秒钟的时间.一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁;几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟。生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭老师老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。一个、两个、三个，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭老师，毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还.而谭老师却永远地倒下。谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女儿;谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人.但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号.就在那一刻.可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学楼营救学生的母智慧老师、舍弃亲