高考专题复习：山水田园诗解读课件46张

1、-山水田园诗解读教学目标1、掌握山水田园诗的思想内容和艺术特色2、学习山水田园诗的解题方法和技巧真题展示（2016年天津卷高考题）登裴秀才迪小台 【唐】王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分）（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3分）（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分）【答案】（1）“望”字更好，承上启下，照应标题中的“登”，同时引起下文所见之景。（答“空”字说明理由也可给分）（2）借景抒情，借幽静之景抒发闲适之情，动静结合，前句动静、

2、后句静景，构成一幅动静结合的画面。映衬，落日、鸟和人相互映衬，表达现实之情。（3）“闲”既是环境的的“宁静”之境，又是一种“闲适”之情，“人外”应是“世外”之意，“闲”勾勒出“小台”的“宁静”景物特征，有表达了诗人远离世间的喧嚣的“闲适”之情。山水田园诗特点 以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表现返璞归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸志。他们的诗歌风格清新自然，意境淡远闲适，写景状物工致传神，语言质朴淡雅, 这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融地表达作者的思想感情。代表人物王维、孟浩然。二、山水田园诗常

3、见意象（一）景物类意象1.菊花菊花一直受到文人墨客的青睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。东晋田园诗人陶渊明，写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的形象与自己不同流俗的志趣十分自然地联系在一起，如“采菊东篱下，悠然见南山”。宋人范成大重阳后菊花二首中“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质。2.竹亭亭玉立，挺拔多姿，以其“遭霜雪而不凋，历四时而常茂”的品格，赢得古今诗人的喜爱和称颂。苏轼的於潜僧绿筠轩有咏竹名句：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹使人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”将竹视为名士风度的最高标识。郑板桥一生咏竹画竹，留下了很多咏竹佳句，如

4、：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞美了立于岩石之中的翠竹坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。3.五柳陶渊明五柳先生传载：宅边有五柳树，因以为号焉。后来“五柳”就成了隐者的代称。如王维的辋川闲居赠裴秀才迪：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。负值接舆醉，狂歌五柳前。”4.东篱陶渊明饮酒：“采菊东篱下，悠然见南山。”后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。如李清照醉花阴：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”5.三径陶渊明归去来兮辞中有“三径就荒，松菊犹存”的句子，后来“三径”就用来指代隐士居住的地

5、方。如白居易的欲与元八卜邻先有是赠：“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。”6.鸟鸟在山水田园诗，特别是陶渊明的诗中主要是逍遥容与、自由自在的象征。陶渊明笔下的鸟大致有三种:自由快乐的飞鸟、受困牢笼的羁鸟、日暮还巢的归鸟。最后也最常见的就是归鸟的意象，隐喻了田园诗人对精神家园的留恋和皈依。“山气日夕佳，飞鸟相与还。”陶渊明的归鸟有四首：“翼翼归鸟，晨去于林；远之八表，近憩云岑。和风不洽，翻翮求心。顾俦相鸣，景庇清阴。”7.其他意象。1.意境特点：富有生活气息、恬淡宁谧、清新优美、宁静和谐、明丽绚烂。意象：稻香、蛙声、炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、鸡、犬、禽雀、眠蚕表达情感：表现对闲适恬淡的山

6、水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情。2.意境特点：远离尘俗、清幽静谧、淡雅清幽、豁达、淡泊闲适、清冷荒僻。 意象：野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟、五柳、接舆表达情感：希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀。3.意境特点：逍遥自在、无忧无虑、去留自任。意象：白鹭、鸟雀、黄鹂、归鸿、牛羊、幕蝉、谷鸟、暮禽、孤莺表达情感：希望追求自由，随心所欲（二）人物类意象隐士、山中人、松下客、野老、牧童、渔翁、浣女、农夫、林叟、邻人、樵夫、谪宦（被贬谪的官吏）（三）常用典故（1）采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古

7、时”采薇“代指隐居生活。（2）式微：诗经篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。（3）鸥鹭忘机：出自列子黄帝篇。“汪机”是道家语，意思是忘却计较，巧诈之心，与世无争，后比喻淡泊隐居，不以世事为怀。（4）严子陵：名严光，字子陵，东汉著名隐士。（三）、分析诗歌的写作技巧和语言特色。 山水田园诗写景的方法很多，鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。A、留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。沁园春 长沙B、把握和分析作者描写景物的方法，如调动各种感官。绘形、绘声、绘色。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”C、理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合（“晓看红湿处，

8、花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；动静结合。明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）； 正侧结合； 渲染四、山水田园诗思想情感 表达对仕途官场的厌倦， 对归隐山林的向往 对闲适恬淡的田园生活的热爱，是山水田园诗中最常见的情感。 为了表现这些情感，诗人总会选择一些富有代表性的、融入了自己爱憎情感的景物，借景抒情，情景交融。 归园田居（其一）陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深苍中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊

9、笼里，复得返自然。 过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 （一）热爱自然，钟情山水 辋川闲居赠裴秀才迪 王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。（二）厌恶官场，向往隐逸 诗人们通过对山水风光、田园生活的描写，来表达尘世官场的污浊、对现实的不满，怀才不遇的苦闷，以及对自由的追求和对宁静、平和、隐逸生活的渴望，抒发一种宁静闲适的生活情趣。 接

10、舆，是春秋末年的楚国隐士，孔子到楚国时，他高唱“凤兮”之歌讽刺孔子。五柳，指晋代诗人陶渊明，陶渊明曾在屋旁种五棵柳树，作五柳先生传，自称“五柳先生”。 尾联以楚狂接舆比友人裴迪，以陶渊明自比，点明诗题，藉以自标高洁的品格和情操。 本篇是一首写景之作，作品描绘了诗人幽居山林，超然物外之志趣。以接舆比裴迪，以陶潜喻自己，人与秋景巧妙融合，形成了物我一体的艺术意境，流露了闲居的乐趣，抒发了对朋友之间的真切情谊。（三）淡泊宁静，志趣高远 这类诗歌往往对环境超凡脱俗的刻画，表现主人公淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁志趣，抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 寻陆鸿渐不遇 唐僧皎然 移家虽带郭

11、，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋天未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 (四） 生活闲适，悠然自得 鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 方法归纳（1）、把握形象的特征和寓意。 把握诗歌意象：如白居易琵琶行“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟” “枫叶”、“荻花”、“秋”三个意象不光点明了景物、时节，还通过这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。 （2）、体味诗歌情景交融的意境。 通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。情景交融的手

12、法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。（3）、领会诗人写景所表现的情感。 一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。这里牵涉到一个感情寄托的问题，分析诗歌，应认真判断感情寄托的深浅，切忌随意拔高作品的思想内涵。 山水诗情感 热爱自然，钟情山水 归园田居 厌恶官场，向往隐逸辋川闲居赠裴秀才迪 淡泊宁静，志趣高远 寻陆鸿渐不遇 生活闲适，悠然自得 鸟鸣涧解题三部曲 一 把握意象特征和寓意 二 体味情景交融之意境 三 领会写景表现之情

13、感常见手法 留意描写景物之角度（高、低、俯、仰变化） 把握描写景物之方法（绘形、绘声、绘色） 说明描写景物之技巧 （虚实结合动静结合点面结合正侧结合渲染等） 弄清景情之关系（借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情）山水诗总纲典例引路酬张少府王维晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。晚年只图个安静的环境，对世事件件都不太关心。自认没有高策可以报国，只好归隐到这幽静山林。松风吹拂我且宽衣解带，山月高照正好弄弦弹琴。君若问穷困通达的道理，请听水边深处渔歌声音！（1）这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的情怀？（2）尾联以“渔歌入浦深”回

14、答张少府的询问，它的深远含义是什么？（1）这首诗写作者对官场的失望和隐居山林之乐，表现出作者恬静淡泊、乐山乐水的情怀。（2）山水之乐是不可言传的，只有亲自尝试才能懂得困窘和通达的道理，领悟人生的真谛。面对人生的失意与得意、出世与入世的问题，作者虽然没有做出正面的回答，但却用了曲笔包含了丰富的潜台词，耐人寻味。“渔歌入浦深”的言外之意是：你也不用做那个小官了，不如和我一起啸歌山林吧！类题精炼渭川田家王维斜光照墟落， 穷巷牛羊归。野老念牧童， 倚杖侯荆扉。雉雏麦苗秀， 蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至， 相见语依依。即此羡闲逸， 怅然吟式微 。【注】雉雉（gu）：野鸡呜叫。 译文：村庄处处披满夕阳余辉，牛羊

15、沿着深巷纷纷回归。老叟惦念着放牧的孙儿，柱杖等候在自家的柴扉。雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗，蚕儿成眠桑叶已经薄稀。农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语恋恋依依。如此安逸怎不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起式微。1、这首诗表现了作者怎样的情感？请作简要分析。答：诗人面对一幅恬然自乐的田家晚归图，油然而生羡慕之情，抒发自己急欲归隐田园的心情。2、就本诗的表现手法、语言特点，请选一角度，谈谈自己的看法。答：描写上：不事雕绘，纯用白描。结构上：卒章显志。语言上：自然清新，诗意盎然。拓展延伸移家别湖上亭戎 昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。

16、微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。1作者是运用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍之情的？请结合诗句具体分析。（3分）2古人写诗很讲究炼字，请问这首诗中的哪两个字用得准确传神？请你指出来并做简要分析。（4分）1作者运用拟人，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位亭边的柳条和藤蔓仿佛是伸出无数多情的手臂来牵扯自己的衣服，黄莺俨然已成故友，频频啼叫着和他告别巧妙而且含蓄地表达了诗人对湖上亭依

17、恋难舍之情。（或：借景抒情通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现诗人对湖上亭依恋难舍之情。）2“系”、“啼”两字用得准确传神。“系”字既切合柳条、藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条和藤蔓牵扯农服的动作，表现了它们依恋主人不忍主人离去的深情；“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷的挽留、凄凄的惜别，表现了它对老朋友离去的伤感。实战演练归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违1、开头两句有哪些作用？请说说你的看法。2、“晨兴”是什么意思？三四句表现了怎样的诗人形象？3、你是如何理解最后一句中诗人之“愿”的内涵的？1、开头两句有哪些作用？

18、请说说你的看法。点明诗题“归园田居”，表达诗人心忧田亩的心情；引出下面诗人劳作田间的描写和感慨。2、“晨兴”是什么意思？三四句表现了怎样的诗人形象？清晨起床；表现了躬耕田园，辛劳而满足的诗人形象。3、你是如何理解最后一句中诗人之“愿”的内涵的？希望豆苗能够茁壮生长，自己的劳动能够获得收获；希望自己在污浊社会中能够洁身自好，自耕自食。（天津卷）阅读下面两首诗，按要求作答暮春 宋黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间 【宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1）暮春一诗，春之“暮”体现在何处?（2分)体现在三月花凋谢，柳絮飘

19、飞，东风吹和子规啼叫上。（2）暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？2分)侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。动静结合。（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ “（4分）暮春通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；暮春山间写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。1、诗人简介 王维（701一761），字摩诘，盛唐诗人。祁州（今山西祁县）人，后移居蒲州今山西永济）。王维出生一个官僚地主家庭，多才多艺，不仅诗歌造诣很高，诗名很盛，而且精通书画和音乐。开元九年（721）王维中进士，历任右拾遗、监察御史。安史叛军攻入长安时被

20、俘，被迫任伪职。长安收复后，降为太子中允。官终尚书右丞，世称王右丞。世人称其为“诗佛”。 王维的山水田园诗可分为前后两期：A、王维早岁春风得意，充满着建功立业的志向，又有着积极向上的生活态度，表现在山水诗上则是选取雄伟壮丽的高山大川来加以描绘，用以寄托他豪迈开朗的思想感情。B、他后期过着一种亦官亦隐的生活，退出政治舞台，皈依佛门，栖身于山水田园的极乐世界，所以他后期创作的大量的山水诗，基本上是一种雅致的情韵，把大自然当作纯洁的理想王国，多是描绘幽静的山石和清澈的溪流，农村的田园风致，表现出流连光景的娱悦和高蹈出尘的满足，曲折地寄托了自己对黑暗官场的厌恶之情。在他的笔下，劳动人民的生活多是悠然平

21、淡、和谐平静的。 王维的田园山水诗直接继承了陶渊明明净淡泊而深远的艺术风格，以观察细致，感觉敏锐著称，“诗中有画”是王维诗的一个显著特点。苏东坡曾言：“味摩诘之画，画中有诗，摩诘之诗，诗中有画。”他的诗往往融诗情画意于一体，创造出耐人回味的艺术境界，风格清新淡雅，意境幽远。王维晚年长斋奉佛，其田园山水诗也明显带有参禅悟道的气息。有王右丞集。王维诗歌“诗中有画”的艺术特色一、首先，他善于把自己的感情融入景物中，借助具体的富有美感的事物创造出情景交融的意境。斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雎麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田父荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。渭川田家木末芙蓉花，山

22、中花红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。辛夷坞作者不仅形象地表现出自然山水的形象美，而且还把它当作抒发情感的手段，既有画意又有诗情。二、其次，王维善于用画家的眼光攫取最有特征的景物，加以经营结构，组成一幅各谐完整的画面。1、他善用画法写诗，讲究构图的美。2、讲究色彩的对比。3、讲究虚实并用。4、讲究动静相衬。5、讲究明暗对比。总之善于调动绘画和音乐的各种艺术手段，为创造意境、渲染气氛服务。三、此外，王维还善于调动各种感官，把听觉、视觉、嗅觉、味觉、感觉等沟通起来，有效地创造出情景交融的艺术境界。如辋川闲居赠裴秀才迪 (王维) 寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。

23、 复值接舆醉,狂歌五柳前。. 此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景:( ).尾联连用两个典故，诗人将 自己 比做 ( )，又将 裴迪 比做 ( )，表达了诗人( )。深秋暮色，和谐静谧的田园风光接舆五柳闲居之乐和对友人的真切情谊新晴野望(王维) 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。1、这首诗歌的语言与陶然明归园田居的语言都有的特色。2、全诗重点在写景，写人只有后两句。你能想象得出“农人”的劳动情景吗？答案要点：1、平淡质朴2、在山青水秀的村庄里，“农人”们一家大小在田地里欢快地忙碌着，他们的笑声在青山间回荡。总结王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。冲淡：冲淡，即冲和