三年级下册科学知识点

1、一、填空第一单元 土壤与岩石把块状的土壤放进水中，觉察有气泡冒出，说明土壤中含有空 气。搅拌，静置后消灭分层现象，觉察上层颗粒小，下层颗粒大，说明土壤中含有黏土、沙。把土块放在火上烧一烧，看到颜色变浅，闻到焦糊的气味， 说明土壤中含有腐殖质。土壤由水、空气、黏土、腐殖质等成分构成。腐殖质 主要是由动植物残体腐烂后变成的。表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。在加热土壤的试验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。土壤依据颗粒大小，可以分为沙土、壤土、黏土3类。土壤中渗水性最强的是沙土。这些植物分别适合种植在哪种土壤里？连一连。红薯花生水稻西瓜棉花芝麻沙土壤土黏

2、土岩石主要由花岗岩、砂岩、大理岩组成。花岗岩主要由 3种矿物组成，分别是无色透亮的石英、肉红色或黄褐色的长石、黑色的云母。砂岩主要由石英、长石组成。大理岩主要由方解石、白云石组成。石英、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由矿物组成。 14.石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造周密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。透亮的石英又称为水晶，可以做各种首饰。 15.石墨是一种重要的矿物，较软，是制造铅笔芯 的主要原料。 16.金刚石是自然界中最坚硬的矿物，是制作玻璃刀的材料，还可以加工成钻石做装饰品。17.有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。二、试验探究一探究土壤成分的试验活动目的

3、：探究土壤的成分活动材料:烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、火柴、铁盘、土壤。活动步骤;把土壤放进盛有水的烧杯里，认真观看有什么现象。把土壤放进盛有水的烧杯里，进展搅拌，然后静置沉降。观看消灭什么现象。把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，有什么现象发生?问一问有什么气味？活动现象及结论：把土壤放进盛有水的烧杯里，会觉察有气泡冒出，说明土壤里含有空气。把土壤放进盛有水的烧杯里，进展搅拌，然后静置沉降。会觉察土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。说明土壤中含有颗粒较大的沙和很细的黏土。把土壤放在铁盘里充分加热，现象：冒烟，有气味，土壤颜色变浅了。说明土壤中含有能够燃烧的腐殖质。二土壤的渗水性试验

4、活动目的：探究不同类型土壤的渗水性。活动材料：沙质土、黏质土、壤土，3个同样大的去底塑料瓶、支架或3个铁架台、细纱布、3个同样大的烧杯、水、3个标签。活动步骤：把3个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别参加同样多的沙质土、黏质土、壤土，贴好标签。取3个同样大的烧杯，分别放在3个瓶子的下面。向3个瓶内同时倒进同样多的水，观看3种土壤渗水的快慢。活动现象：沙质土渗水最快，黏质土渗水最慢，壤土渗水速度适中。活动结论：沙质土：渗水快，保水性能差。壤土：渗水速度适中，保水性能适中。黏质土：渗水慢，保水性能好。三、简答题怎样使用酒精灯？我们肯定要标准使用酒精灯。首先将灯帽翻开，将它竖放在

5、灯旁。用火柴自下而上点燃酒精灯。给物体加热时，肯定要用酒精灯的外焰加热。用完酒精灯后，肯定要用灯帽自右上方斜向盖灭火焰，并且要盖两次。土壤为我们供给了什么？土壤能固定植物，为植物供给水分、养分等，植物的生长离不开土壤。土壤为动物供给了食物，土壤中还生活着很多小动物，动物的生存也离不开土壤，土壤也是动物的家。土壤为人类供给了食物，供给了居住的环境等，人类的生存也离不开土壤。人们的哪些行为会破坏土壤？垃圾填埋。不合理使用化肥、农药。砍伐森林。围湖造田，过度放牧。花岗岩、砂岩、大理岩各有什么特点？花岗岩：颜色：花斑灰白色、肉红色 构造：块状硬度：很硬砂岩：颜色：黑色、深灰色、褐红色、灰绿色，光泽较暗

6、构造：颗粒状硬度：很硬大理岩：颜色：白色或有花纹构造：颗粒状硬度：较软怎样保护矿产资源？要合理开采、利用矿产资源。要节约矿产资源，不能铺张，也要争辩开发的能源。其次单元 生活中的材料5.玻璃玻璃是一种透亮、易碎、光滑、比较硬的材料。比较不同玻璃透亮度的方法：可以隔着玻璃看物体，依据看到的清楚程度比较玻璃的透亮程度。3.玻璃在生活中有哪些用途？门上安装了透亮程度较弱的磨砂玻璃。汽车前面安装了安全结实的挡风玻璃。用特别玻璃铺设的玻璃栈道。6.纸纸的种类：复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸、卫生纸、稿纸、信纸、图画纸、素描纸。纸的性能：餐巾纸复印纸电光纸牛皮纸瓦楞纸纸的松软，吸适合写颜色鲜结实，

7、比结实性能水力量 强，透光性较强。字，透光性较强，比较光艳，光 滑，透光性强。较光滑。滑。不同的纸性能不同。设计试验验证“不同的纸吸水性不同”这个结论。所用材料：木条、水槽、复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸试验过程：把五种纸裁成同样长、同样宽的纸条。把纸条上端贴在木条上。把木条放在盛有水的水槽上，使纸的下端浸入水中。试验过程中的留意事项:(1)把纸裁成同样长、同样宽的纸条。(2)贴在木条上的局部要一样长。(3)放入水中的局部要一样长。5.不同性能的纸各有哪些用途？餐巾纸、卫生纸用来擦拭水渍、污渍。瓦楞纸可以做成纸箱。牛皮纸可以用作包装材料，也可以做成纸袋。电光纸可以用作装饰材料。宣纸可以

8、用来写毛笔字、画画。7.多变的纸玩纸过程中，纸的外形或大小发生了变化，但构成纸的物质没有转变。哪些物体变化后构成物体的物质没有转变？玻璃杯打碎了还是玻璃。蜡烛加热熔化后变成蜡油。橡皮筋拉伸。易拉罐捏扁。铁丝弯折。木头做成椅子。岩石粉碎成石子。小麦磨成面粉。毛线织成毛衣。冰溶化成水。8.自然材料和人造材料各种各样的材料，总体上可以分为自然材料和人造材料两大类。棉花木材羊毛沙子等取自大自然，经过简洁加工就可以利用，属于自然材料；人造革玻璃水泥 等材料是人工制造的，属于人造材料。尼龙属于人造材料。塑料属于人造材料。塑料的最大缺点是(不易分解)，会造成严峻的环境污染。金属属于人造材料。金属具有导热、导

9、电的性能。5.以下物品主要是由什么材料做成的？连一连。铁锅塑料桶课本自然材料木沙发毛线玻璃杯人造材料陶瓷花瓶竹椅第三单元 冷与热9.温度计的隐秘一般状况下，液体受热时体积膨胀，遇冷事体积冷缩，这就是液体 热胀冷缩的性质。液体温度计是依据 液体热胀冷缩 的性质制成的。依据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在 推理 。商店里出售的瓶装饮料为什么不装满？答：瓶装饮料不装满是为了防止液体饮料受热体积膨胀时把瓶子胀裂。10.自行车胎为什么爆裂一般状况下，物体液体、固体、气体具有热胀冷缩 的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在一样状况下，气体 受热膨胀的体积最多，

10、固体 最少。生活中物体热胀冷缩的现象有哪些？ 液体热胀冷缩：1温度计；2饮料瓶里不能装满饮料。气体热胀冷缩：1瘪了的乒乓球放入热水中可以复原；2买来的罐头很难翻开，由于工厂生产时放进去是热的，气体膨胀，冷却后气体冷却收缩，气压小于外界难以翻开。 固体热胀冷缩：1夏天路面会受热拱起;2高压电线夏天下垂多，冬天绷的比较紧。3.我知道的“小喷泉”喷水的缘由：“小喷泉”喷水的缘由是空气的热胀冷缩原理。里面的空气由于受热体积变大会将水推出去，这样“小喷泉”就喷水了。11.热气球上升的隐秘空气受热后体积 膨胀 ，热空气比同体积的冷空气 轻 ，所以热空气会 上升 ，热气球就是利用 热空气上升 的原理升空的。

11、生活中热空气上升的现象：燃烧的蚊香的烟雾上升抽油烟机安装在炉灶的上方孔明灯把握热气球升降的方法：通过把握热气球气囊里空气的温度来把握热气球的升降。温度上升时，热气球上升；温度下降时，热气球下降。暖气片应安装在房间的上部还是下部？为什么？暖气片应安装在房间的下方。由于暖气片对空气进展加热时，空气受热体积膨胀密度削减，故热空气会上升，冷空气会下降。第三单元试验一、液体热胀冷缩的试验试验器材：烧瓶、凉水、红墨水、带15厘米长玻璃管的橡皮塞试验步骤：用凉水把烧瓶装满，然后向瓶内滴几滴红墨水。待红墨水散匀后，用带15厘米长的玻璃管的橡胶塞塞紧烧瓶。用手紧紧捂住烧瓶，认真观看现象。把手拿开观看现象。试验现

12、象：用手紧紧捂住烧瓶时，红墨水受热顺着玻璃管上升。把手拿开，红墨水从玻璃管中下降。试验结论：液体受热时膨胀，遇冷后冷缩，液体具有热胀冷缩的性质。二、气体的热胀冷缩的试验把气球套在烧瓶上，然后把烧瓶分别放进热水和冷水中，观看现象。在热水中，气球膨胀起来。在冷水中，气球无法鼓起来。在弯道玻璃里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观看现象。在热水中，红墨水向右移动。在冷水中，红墨水向左移动。试验结论：空气受热，体积膨胀 ；空气遇冷，体积 收缩 。气体有热胀冷缩的性质。三、探究热空气会上升的性质试验器材：坩埚、酒精棉球、火柴、镊子、塑料袋、湿抹布。试验方法：结论塑料袋的空气加热后体积膨胀，重量比同体

13、积冷空试验记录单塑料袋里的空气温度高塑料袋里的空气体积是塑料袋的空气重量是否松手后塑料袋是否上还是低？否膨胀？变轻？升？点火前空气温度低空气体积不空气重量不塑料袋不上膨胀变轻升点火后空气温度高空气体积膨胀空气重量变轻塑料袋上升气减轻，所以热空气上升。第四单元 植物的生长12.种子发芽了种子一般由种皮和胚组成。种子里最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚是由胚根、胚芽和子叶组成的。以下最适合种子萌发的环境是( )A.潮湿松软的土壤B.干旱疏松的土壤C.冰冻的土壤D.潮湿板结的土壤早春播种后,用塑料薄膜掩盖地面,其主要好处是() A.防止病虫害B.保持适宜的温度C.保持空气的流通D.保

14、持充分的水分6.种子发芽需要什么条件？答：自身条件：有生命的完整的胚。环境条件：适宜的温度、肯定的水分和充分的空气。7.种草莓时掩盖地膜的作用提高土壤的温度和保水力量促进草莓的根系发育削减杂草的生长。13.种辣椒种辣椒的活动中用到的材料：小铁铲、喷壶、花盆、土壤、辣椒种子等。种辣椒的过程步骤：选择适宜的品种培育壮苗定植和合理密植治理病虫害防治采收在浸泡种子期间，要经常翻动种子，以利透气，水分缺乏时应淘洗种子。当有80%的种子露白时即可播种。4.人们浸泡种子的目的是为了催芽。辣椒的生长需要阳光、空气和水。辣椒的一生经受了种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。植物会经受从生到死的过程，通常会

15、经受种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。14.植物的“分身术”植物主要靠种子生殖后代，但有些植物还可以用根、茎、叶来生殖后代。4.落地生根、秋海棠用叶来生殖后代，红薯用根和茎来生殖后代，马铃薯用地下茎来生殖后代，草莓用根来生殖后代，月季、大蒜、天竺葵、藕等是用茎来生殖后代。月季既可以用扦插的方式生殖，也可以用压条的 方式生殖。15.不同环境中的植物莲的地下茎藕和叶柄都有气孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。叶子外表有一层蜡质白粉，能使雨水聚拢成水珠，是叶子实现自我清洁功能，大大的叶片有利于吸取更多的阳光。不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。猴面包树的茎

16、粗大，木质疏松，多孔。雨季时，猴面包树利用松软的木质吸取并贮存水分 ;旱季降临时，猴面包树叶子脱落，自身水分蒸发削减，利用雨季贮存的水分度过漫长的旱季。仙人掌是怎样适应沙漠环境的？答：茎肉质化，储存水分；叶成刺状，削减水分的蒸发，根系兴旺， 吸取水分。沙漠环境有什么特点？答：干旱，少雨，沙土居多。仙人掌的根、茎、叶有什么特点？这些特点对仙人掌适应沙漠环境有什么作用？答：仙人掌茎肉质化可以保存较多的水分；叶变态成刺以降低蒸腾作用削减水分的散失；根系分布能扩展到它四周的几英里，以尽可能地吸取水分。在我国南方地区可以看到大榕树“一树成林”，在北方地区却很少看到这种现象。这是为什么？答：榕树因受南方温

17、和气候与常靠河边生长的影响，多生长较快，侧枝和侧根很兴旺。16.调查家乡的植物我国南方地区盛产荔枝、橘子，北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果？答：苹果、梨、樱桃、桃等。像玉兰、桂花这样经过特地培植，用来供人们欣赏的植物，称为欣赏植物。像棉花、大豆这样具有肯定经济价值的植物，称为经济作物。人类活动对植物生存会产生哪些影响？答：有利：建立自然保护区、退耕还林、植树造林。不利：围海造田、乱砍乱伐、肆意占用土地、排放污水等。一、观看玉米种子的构造第四单元试验活动目标：探究玉米种子的构造。活动材料：浸泡好的玉米种子、小刀、放大镜、培育皿。活动过程：取已浸软的玉米种子，观看其外形。将玉米种子平放

18、在试验桌上，用刀片沿种子的中线切开，用放大镜观看其内部构造：种皮、胚乳、胚芽、胚根、子叶。试验的方法比照试验：A组种子B组种子，叫试验组；，叫比照组。试验的步骤1.取两个一样的杯子，铺上一样量的棉花，各放 粒绿豆；预备材料一样两只杯子内参加一样量的条件两只杯子上分别罩上每天观看并记录。，不漂浮种子；一样；同样的黑暗；不同条件活动结论：玉米种子包括种皮、胚乳、胚芽、胚根、子叶。二、种子的发芽必需要有适宜的温度吗？争辩问题种子的发芽必需要有适宜的温度吗？我的猜测种子发芽必需要有不转变的条件、要转变的条件三、种子萌发是否需要水活动目标：探究种子萌发的条件。活动材料：外形大小一样的豆子饱满、成熟假设干

19、、盘子两个、纱布、清水。变量：水分有无。不变量：种子外形、大小、饱满程度，温度，空气等。活动过程：在两个盘子里放入一样数量的豆子，置于一样的环境下。用潮湿的纱布掩盖1号盘中的种子；用枯燥的纱布掩盖2号盘中的种子。沟通试验现象，得出试验结论。 活动结论：种子萌发需要适量的水。四、月季扦插试验试验材料：月季、剪刀、带土壤的花盆。试验步骤：从月季植株上选择粗大的枝条剪下来。用剪刀将枝条截短，长度为8-12厘米，保存上部1-2对叶子。将修剪好的月季枝条插入土壤，压实。将扦插的月季枝条放在通风良好的地方，保持土壤潮湿。试验现象：10天左右后，月季枝条就可以生根，变成一株的月季。试验结论：有的植物可以用扦

20、插的方式生殖。第五单元 生物的特征17.养蚕蚕的一生要经受幼卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段。养蚕需要留意什么？答：留意通风、温度适宜、生长环境等外部因素。3.养蚕的适宜温度26左右。刚孵出的小蚕叫蚁蚕，在生长过程中经过4次蜕皮，蜕皮的缘由是旧皮阻碍生长。蚕蛾身体分3局部，有3对足，它的触角是羽毛状。世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国。我们养蚕时要留意什么？答：1在适宜的温度和湿度下孵化蚕卵将桑叶洗净晾干，剪碎后喂食蚁蚕要准时的清理残叶、蚕粪和病蚕。18.动物的家一般状况下，动物的家比较隐蔽、结实。有的动物把家安在树冠里、粗大的树干上或者树洞里。喜鹊的窝为什么搭在树杈上？答：喜鹊奇异的利用了树

21、杈比较稳定的构造，而且将窝搭在树杈上， 不易被其他动物觉察并损害到。哪些动物依靠植物安“家”？答：(1)织树蚁用幼虫的丝把叶子黏在一起做窝(2)蟋蟀在植物茎上栖息(3)啄木鸟宠爱在树洞筑巢。蜂、蜗牛、蜘蛛等把树叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所，获得食物和温和。水雉等水禽是建筑水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建筑起轻松而富有韧性的巢，这些巢大多附在莲、芦苇等植物上。19.生物与非生物小草是有生命的，属于(生物);石头没有生命，属于非生物。生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征，如需要养分，能生长、生殖、呼吸，对刺激有反响等。 3.机器人、钟乳石是非生物，生石花是生物。一、填空第六

22、单元 天气与气候空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度一般在百叶窗内测定。3.百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。百叶箱一 般安装在离地面有肯定高度的架子上，箱底保持水平。4.一天中气温变化规律是早晨和晚上温度较低，午后温度较高。5.风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫东风，从西北方向吹来的风叫西北风。 6.降水量是在肯定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的状况下所积的深度，通常以毫米为单位。7.天气是肯定区域短时间内大气中的各种天气状态。我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描

23、述天气。8.“降落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与风有关。在太阳的照耀下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，四周的冷空气补充过来，空气不停地流淌，就形成了风。肯定地域里经过多年观看所得到的概括性的气象状况叫做气候。天气是肯定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。二、试验探究风的形成模拟试验活动目标:通过模拟风的形成，生疏风的成因。活动材料:大饮料瓶、小刀、蜡烛、蚊香等。 活动过程:将大饮料瓶底部裁开。在大饮料瓶瓶身的一侧打一个小圆孔，刚好使饮料瓶的瓶口能塞进去，固定后将

24、其作为进风口。点燃蜡烛，用大饮料瓶将蜡烛罩住。留意观看试验现象，准时记录试验现象。留意事项:裁切大饮料瓶底部时要保证切口平坦；使用蜡烛时要留意安全。活动结论:将蚊香靠近进风口，觉察蚊香的烟进入进风口，后渐渐向上升，飘出瓶外。这说明瓶内有风。三、解答题1.怎样使用雨量器？雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。先向雨量器中倒入一些水到达“0”刻度。准确记录降水开头和完毕的时间。降水完毕后准时读出并记录降水量。2.风对我们的生活有什么影响？有利影响:风力发电；帆船扬帆航行；放风筝。不利影响:台风过后树木被连根拔起，砸到汽车、房屋，破坏农作物等。3.风级歌谣0级烟柱直冲天；1级青烟随风偏；2级轻风吹脸面；3级叶动红旗晨；4级枝摇飞纸片；5级小树随风弯；6级举伞步行艰；7级迎风走不便；8级风刮树枝断；9级屋顶飞瓦片；10级拔树又倒屋；11、12级陆上很少见。第七单元 设计与制造23.走进工程师1、工程师运用科学和技术进展设计，解决实