新陆中学初二语文试卷答题情况_第1页
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文档简介

1、 2011学年第一学期期末测试质量分析表学校 新陆中学 年级 初二 学科 语文 基本情况班级人数总分平均分及格人数及格率优良人数优良率最高分最低分初二（1）26183270.462285%935%9149初二（2）37227061.352465%514%8227初二（3） 41 2731 66.61 3073.17%819.51% 85 39初二（4） 37213157.592054.05%25.41%8125学生主要问题所在主要失分题失分主要原因文言文诗文阅读默写满载一船秋色，平铺十里湖光文言文阅读4、翻译句子通国之善弈者也。5、选择错误选项7、选择与文中“去”的意思相同的选项8、选择翻译正

2、确的选项9、概括主旨现代文阅读11、概括小说情节结构13、比较分析句子的表达效果14、续写16、填词语，形成对偶19、结合文中具体语句，分析比喻修辞的作用作文我们一家子 “铺”写成“浦”，学生没有理解诗句含义，死记硬背。没有译出判断动词“是”，学生忽略了判断句的标志“也”。审题不清。考一词多义，学生缺乏融会贯通的能力。不能联系上下文，理解词语的语境义没有寻找中心句的意识，找到了也缺乏理解概括能力。几次“要水”线索清晰，但学生概括不完整，语句不通顺。不同之处是原句多了几个修饰人物动作的叠词，只要分析出动作的状态和由此看出的人物形象即可。学生缺乏分析能力。续写时大多数学生能紧密围绕心理感受来写，但

3、没有运用对比写出必要的心理变化。少数学生的想象在内容上与前文不吻合。大多数学生没有填出偏正结构很多学生没有摘抄原句。表达作用基本都能按照固定模式分析。本文写作时学生基本能围绕“一家子”或者“一家子”的比喻义来写。但是多数学生把文章写成了介绍每个家庭成员的流水账，缺乏主线贯穿，对“家”的立意也挖掘不够。三、教学反思需要改进的地方改进教学工作的措施基本情况：4个班级都存在两极分化的现状。能基本按照教师的教学要求做的学生成绩都有稳步提高。需要改进的地方：一、学生的卷面书写潦草，字的间架结构不合理，笔划不到位。二、在学生的阅读理解中反映出了思维深度不够的问题三、 作文语言平淡，内容枯燥 加强汉字（词）的认读教学，努力促成学生规范书写。在平时的教学中，引导学生认真识字、写字，扩大词汇量。把字写规范，使学生终生受益。二、丰富学生的全面积累，厚实学生的精神底子。日常教学中，我在课堂上往往讲得太多，没有给学生时间阅读。今后希望通过引导学生在课上及课后广泛地接触文本这一方式，使之历练出较好的文字感受力，加深思维深度。三、 今后多出一

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