年级语文教研组教研活动计划-小学语文工作计划

1、年级语文教研组教研活动计划-小学语文工作计划二年级语文教研组教研活动计划-小学语文工作计划一、指导思想：以学校的年度工作计划为指导思想，结合教研组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文教师的教育教学水平。二、主要工作：1、继续抓好学生的朗读、写字、说话写话能力的训练。本学期侧重于学生说话写话能力的培养，要求有专门的“写话本”，每周在语文课中拿出一节作为“写话课”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件（电子文稿），每月进行一次写话教学的交流和研讨。2、注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯，做好阅读量的统计和分析，开展形式多样的课外阅读交流展示活动。3、上好有主题的研究课

2、，加强教研组集体备课和评课的力度。4、积极进行“挖掘利用文本资源，提高学生语文素养”的课题研究，促进课题研究的教学化、常规化。三、具体工作安排：九月1、传达学校教导处对本学期的总体教学要求和教学常规检查项目。3、集体讨论、订立本教研组活动计划。4、讨论语文作业的类型及单元测试试题来源5、讨论小组研究课的具体时间安排及集体备课安排。6、有主题的集体备课。十月1、有主题的集体备课，撰写挖掘利用文本资源的的.课题研究与课堂教学整合的教学设计。2、小组成员按计划上研究课。3、集体评课，撰写教后反思或听后反思。十一月1、进行有主题的集体备课。2、进行学生期中测试，做好复习和考后分析工作。3、撰写挖掘利用

3、文本资源的教学案例。十二月1、有主题的集体备课。2、调整教学进度，交流教学中存在的不足，及时补缺。3、制定期末复习计划。4、组织学生“一帮一”学习互助活动。一月1、做好期末的复习工作。2、期末考试。3、上交并整理教研组资料。4、进行教研组工作总结。小学二年级数学教研组的工作计划一、指导思想我们二年级教研组遵循学校的教育教学规律，按照教导处提出的教研要求，根据数学课的教学任务，制定本学期教研计划，加强集体备课的实用性，及时进行经验交流，让集体备课落到实处。二、工作目标课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。强调教师对自己教学行为的反思，

4、主要反思教学活动过程中学生的反映。通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。三、具体措施、牢固树立学生是学习的主人，教师学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。2 、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是教育研究者，又是教学实践者，我们牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在研究实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。改变学生的学习方式。本学期要继续

5、改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。3 、 备课是教师实施教学的具体方案，是教师课前的必要准备和重要依据。本学期我们在集体备课的基础上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。 既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。 重点思考学生学习当中到底需要什么，怎么去引导，并 认真写好每一节课的反思。4 、认真进行“同研一节课”的活动。第一阶段先集体备课，确立中心发言人，由第一位教师先授课，其他教师

6、要从细节入手，认真研究讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法，在听课、评课、共同研究的基础上，对照自己进行反思，同上一节课，边实践边研究，互相学习，共同提高，从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学习研讨。除此之外，教师之间还要互相听课，努力提高堂课质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学的质量，学习他人特色。5 、继续进行“培养学生学会数学地思维的实验研究”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、讨论，并做好记录。四、活动安排

7、、 集体学习教学参考书。、 第一单元集体备课、 第二单元集体备课4 、第三单元集体备课5 、第四单元集体备课6 、调整教学进度，抓好数学教学质量，搞好期中质量检测与分析。7 、第五单元集体备课8 、级部口算题和计算题比赛。9 、第六单元和第七单元集体备课10 、第八单元集体备课。11 、组织好期末复习，迎接期终考试。写出课题实验总结。总之，在教研活动中，我们二年级数学组将大胆实践，开拓创新，在课堂教学上注重过程教学，关注学生，提高教学质量，使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色。小学二年级数学教研组上学期工作计划一、基本情况：二年级数学教研组有8个教学班，由8位教学经验丰富的教师组成。数学教

8、研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得一定的成效。二、指导思想：学习数学课程标准，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。三、目标任务：1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，成适应新课标要求的数学教师队

9、伍。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。四、主要措施：1、教研组长配合中心校领导承担对二年级数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，做好数学教学各项常规工作。2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作。3、开展数学教师的“一人一课一评议”活动，做到集体备课，互评互学。在第六周至第十五周内完成。4、认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的