2022年教师培训学习计划

1、第 页2022教师培训学习方案教师培训学习方案时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写方案吧。什么样的方案才是好的方案呢？下面是我帮大家整理的教师培训学习方案，希望能够帮助到大家。教师培训学习方案1随着春天的脚步，我来到了幼儿园骨干教师培训班，有幸成为三期三班的学员。我一定珍惜这个难得的时机，认真学习，吸收营养，充电加油，学以致用。这是我的学习方案：1、认真读书学习。把读书作为促进自己提升理论素养和专业化开展的需要，厚实自己的理论知识，指导教育实践。充分学习阅读“漂流书，每月至少读一本书，并做到读书与反思相结合，读书与实践相结合，做好读书摘录、写下读书随感

2、，好养成多读书、读好书的良好习惯。2、认真聆听专家讲座，更新教育观念，充实专业知识。做好记录，及时反思内化，在专家的引领与指导下，积极主动学习，提升教育实践能力。3、在小组学习研修中，积极参与，主动学习，认真思考，多与大家交流，多向同伴学习，在与大家的互动学习中，提高教学实践与研究能力。4、积极参与我组?活动区中角色游戏指导策略的研究?专题研究，收集相关研究资料，并与日常教育工作相结合，注重研究过程的扎实、有效，促业教科研能力的提高。5、认真撰写学习笔记、心得体会，及时反思总结，在学习、思考、实践、研究中开展进步。教师培训学习方案2这学期，很快乐被院所推荐参加天津市幼儿园教师第五期骨干班培训。

3、市教研室的老师为我们安排了很周密的学习方案，让大家在工作之余通过学习丰富自己的知识素养，优化专业水平，开阔教育视野。我们正在经历着一次次的头脑风暴，常言道：“凡事预那么立，不预那么废，骨干教师培训对我们每个人来说都是一个良好而珍贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，制定一个完整科学的学习方案尤为必要。下面，就将我的个人学习方案展示如下，和大家共同分享。一、个人现状分析：我从教16年，在这当中取得过一些很好的成绩。但随着十八大的召开，?指南?的公布，我们看到了社会对于幼儿教育的再度重视。孩子的教育问题已经成为一个社会

4、关键问题，往大了说，它决定着我们国家的未来。面对家长层次的不断提高，家庭结构的复杂化，幼儿教育要与时俱进。因此学习一些先进的理论，获得一些切实有效的教育方法，给自己充充电，是我现阶段急需解决的问题。骨干培训恰好给了我这样一个时机。二、具体措施：1、 通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。4、及时

5、记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。5、以自身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。6、认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。7、积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学效劳。8、每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。9、制定课题研究的方案和步骤。10、在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。11、与老师们多沟通交流，相互学习和提高。11、及时进行小结和总结，撰写标准性科学性强的论文。以上是对自己学习的一个

6、初步规划，在学习过程中还要不断调整和完善，请大家监督和指正。教师培训学习方案3本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地效劳于广阔学生。特制定个人年度方案如下：一、指导思想本学期以学校的工作方案和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力。二、总体目标1、确立学科为本教学研究的根本理念，积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面开展。三、具体做法和设想1、认真学习领

7、会新课标，掌握学科特点。教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生开展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面开展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。到达更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源。多读书，善思考，勤积累。积极阅读各种书籍，开放自己的视觉，丰富自己的理论知识，抛弃陈旧的观念。配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共

8、同开展，共同进步。在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式，创立和谐平等的课堂教学气氛，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，通过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式，促进学生智能的提高和创新意识的养成。3、注意自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录

9、。教师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找缺乏，找差距，以便提高自己的教学水平。4、向同行学习。同伴协作、加强交流 ，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。教师培训学习方案4初次接到要“国培的任务时，正值学校排练健美操之际，身体的疲惫让我着实为此而头疼，况且校长告诉我，因为种种原因，这一次的培训班已经开班快两个月了，也就意味着我要用一个月的时间来完成此次培训。刚开始，每每当我拖着灌铅一样的腿回到家时，多么想和我的床不离不弃，但是为完成培训任务还得“痛苦的翻开电脑，“痛苦的“被学习！其实，那个时候，“国培比健美操还让我讨厌！但是，既然接受了这样的培训任务，还是得认真

10、学习吧！回到家，给自己洗好水果，坐到电脑前，翻开网页，挂上我的国培账号，点开专家讲座的视频，接着就开始浏览其他的网页了但是不经意间，音响传出“国培专家讲座的内容，“狠狠的吸引了我！他们全新的教学理念，灵活多样的教学方法，高超的驾驭课堂的能力，行之有效的操作模式，让我找到了我与他们的差距，非“现在的娃娃不好教、“我们的孩子底子差，而是自己“教而无法“导而无策，才导致了学生的“学而无效。每次听到专家的讲座，都让我觉得他们的所说的一切涤荡着我的心扉，叩击着我的心灵。慢慢地，我默默地关掉了所有的网页，认真的听起了讲座，甚至记上了笔记，及时写下心得久而久之，我发现在“国培这个班里真好！我认识了认真负责的

11、班主任和许多热心的同学，哪怕很小的一个问题，都会有很多同学来帮助，相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。每个同学都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的材料以及搜寻到的.资源，实现资源共享。这一切让我的心中充满无数感动，恍惚间又回到了学生时代，那里有我无数并肩学习的同学，更有我们永不放弃的梦想和希望。心如止水念无澜，无澜之境会安闲！忙碌的工作，使我们早已没有心情和精力去学习，而“国培无疑给我们提供了一个潜心学习的舞台！不知道为什么，当国培要结束时，我的心中总有着一丝丝的惆怅，一种莫名其妙的伤感，也许，是我“恋上了它吧！从当初的排斥，到慢慢的喜欢和依恋，如今，我倍感珍

12、惜和国培一起走过的日子，真的希望能一直一直地和它下去国培让我成长，让我增长了见识，让我认识了许多志同道合的面孔，记住了一些优秀教师的名字虽然我们未曾谋面，但在心灵深处却达成了共鸣，我们曾一起探讨教育教学的真谛，收获着知识、幸福和快乐我的“国培，幸而有你！教师培训学习方案5为培养一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干教师队伍，鼓励骨干教师专业不断开展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本制度：一、界定我校在本年度教师节评选出的教育教学中崭露头角、热爱教育事业、责任心强、工作效果好、业务能力强的三个学者型教师、十个学科带头人、十个骨干教师确定为骨干教

13、师，加以培养。二、培训1、建立老教师与骨干教师的师徒结对制度，通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的成长。2、定期组织骨干教师外出进行参观学习与培训。3、优先推荐参加由市、区教育局、教研会等部门组织的骨干教师培训活动。4、学校定期召开骨干教师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作建议。三、职责1、要认真学习新的教育教学理论，转变教学观念，贯彻党的教育方针，增强依法施教的意识。2、在学校培训小组的领导下，积极承当安排的教学任务，在组内集体备课中起主导和带头作用。3、参加校内、外各级组织的培训，学习研究新课程，把握新课程的内涵。4、担任教研组长、备课组长、担任班主任，抓好学科组的教学研究，在课内外对学生

14、进行思想品德教育，抓好培优扶差的工作。5、加强理论学习，提高自身的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，根本功扎实，一专多能，胜任教学工作。教师培训学习方案6作为一名小学语文教师，能有时机参加“国培方案宁夏中青年骨干教师远程培训这样全国性的语文教师培训，我感到很荣幸，所以也就格外珍惜这次的培训学习时机。一个多月的学习时间，泡在网上专心听在线课堂，每一个案例我屡次学习，查阅相关资料，同时，在班级论坛中，与同行们边学习，边讨论，互相帮助，互相鼓励，忙得不亦乐乎！培训，让我结识了一群优秀的小学语文教师，学到了许多先进的教学理念，使我对新时期的语文教学工作有了更进

15、一步的认识和了解，相信这些必将提升我的语文教学能力。 这次的培训内容包括了11个模块，这11个模块将语文教学中的口语交际、习作、阅读教学、自主合作探究的学习方式、课堂评价等各个方面系统进行了安排。从中，我学习到了作为教师我们该怎么做工作，科学性地去开展教育教学工作，汲取别人育人丰富的经验，然后自己通过实践来提高自己的水平。而且同还从专家以及班主任们的对话中学到了很多在班主任工作中解决难题的经验。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我深切地感觉到，作为一名语文教师，必须要有先进完备的教学策略与方法。在这一个多月的网络学习中，我克服了种种困难，徜

16、徉于“国培的海洋中。从远程培训开始，在忙完工作之后，在家里急急忙忙的干完家务去抢时间听课学习，虽然很累，可是在完成视频讲座学习时间的同时，还是努力对模块中的专家评析讲座和阅读拓展资源进行了学习，增长了许多语文教学方面的知识，尤其能指导我日常语文的教学。学习那一份份阅读资料，聆听专家的一个个精彩讲座，学习同行们的个个经验，让我收获很大，也很快乐。虽然冬天的天气寒冷，但是难以阻挡我研修的热情。每当夜深人静时，我都会准时徜徉于“国培的海洋中。学习一个个案例，聆听专家的讲座，参加论坛讨论，交流自己的经验，分享自己的心情故事。研修中，我鉴证着自己的成长；研修中，我感受着作为一名语文教师的幸福。在新课程改

17、革过程中，我们教师的热情都很高涨，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这些基层的教师对语文课改还有一些困惑。1、时间不够用。新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习的方法。通过学方法，让学生勇于探索，对新事物产生兴趣。在班级人数多达50人的情况下有一大局部学生还没有真正动起来一节课的时间就到了，学生发言的时间少，老师的个别指导难以开展。2、怎样落实自主、探究、合作的学习方式？鼓励学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考根底上的真正合作，在课堂中只有少局部同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的时机。有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。成了许多教师落实新

18、课标、新理念的一种装饰。3、语文教师转变教学理念，但把握不住语文课该教什么。谈到语文教学时，特别强调“要重视学生的学习过程和方法不少人感慨，“耗时多，收益少。语文的人文性和工具性怎样渗透到具体的课堂教学中？4、学期末检测的形式单一。我们的朗读训练、字词句段篇的训练最后以什么样的方式来评价学生是最适宜的？5、口语交际课上，学生在老师创设的情景中却没有在日常生活中交谈的好。一大局部学生不想发言，发言的学生也没有创新，好似被一个模式固定了。我们平时总感觉自己常常劳而无功。然而，当我们付出努力而孩子却没有进步的时候，当我们精心准备每一节课，而课堂没有到达预期目标的时候我们的心里满是彷徨、困惑。我们迫切

19、需要找到出口来帮助我们顺利解决这些问题，做到有效教学，高效课堂。回首这些天的培训，培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，通过内容丰富，形式多样，效果明显的培训课程，抽丝剥茧深入讲解了各种教学理论和教学方法，解决了我对于教学上的一些疑惑，真正提高了我自身的教学水平。此次培训即将结束，一个月的学习与积累，相信定会使我的语文教学工作有一个很大的飞跃。我今年承当的是本校一年级的语文教学工作，回忆自己以前的语文教学，分析自己的成败；再分析自己班级现状，用新学的知识理论重新制定语文教学工作方案，开始在实施过程中反思、调整，再实施、再反思，让学到的知识更好地效

20、劳于自己的工作。在实际教学中，我将培训中学到的新理念、新方法运用到自己的语文教学中。我发现学生的积极主动性高了，举手的同学多了，课堂教学环节也紧凑了我想，这应该是我语文教学工作的一个大的飞跃。总之，培训只是一个手段，一个开端。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，更加努力学习钻研，让自己在教学实践中不断成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶，为基层的语文教育事业奉献自己的一份力量。教师培训学习方案7一、指导思想教学质量是学校的生命，教育科研表达学校办学水平，教师专业成长是学校开展的关键。为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现

21、科研兴校的目标，特制定本方案。二、组织领导为了确保教师外出培训学习工作有效开展，形成一个长效机制，特成立工作领导小组。组 长：邓德忠副组长：廖秀军 张光胜 蔡 琪成 员：郑昌奎 陈永明 卫 成 林承德 陈兴萍 冉 燕李 雨 教研组长领导小组下设办公室，郑昌奎任办公室主任，负责日常事务。三、外出培训学习原那么一、上级各主管部门下达的文件，学校根据文件要求，选定相应的符合条件教师参加学习培训；二、教师外出参加各种课堂教学比赛时，学校可适当派出一定的教师观摩学习；三、学生参加学科竞赛时，学校可派辅导老师陪同指导(学生费用一律由家长解决，学校只负责教师外出差旅费)；四、对于和巫溪中学及其他学校的校际交

22、流活动，学校可选派本年度对学校有特别奉献、教学效果优秀(依据学校年度考核成绩为准)或者有突出教研成果的教师参加；五、对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章的，学校尽量不派教师参加，教师可以自费参加。四、参加外出培训学习教师的选定原那么一、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能促进其专业化成长，提高教学技能，提升学校教学质量；二、专家培训活动主要以教研组长和教学效果优秀依据学校年度考核成绩为准) 或者有突出教研成果的教师为主，目的是加强他们对教研组教育科研活动起到引领作用；五、参训学习教师要求一、参加培训学习的教师在培训学习结束后要有不少于1000字的培

23、训学习心得；二、参加培训学习的教师在培训学习结束后要将培训资料、培训学习心得及相关材料交教务处；三、参加培训学习的教师在培训学习结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流培训学习心得，作一次中心发言，并将发言稿交教务处；四、参加培训学习的教师在培训学习期间要积极学习，多和专家或其他参加培训学习的老师交流，多宣传学校。六、参训学习教师的选派程序一、外出听课、培训学习、校际交流等教师的选派程序1.由教务处讨论参训学习教师人选；2.教务处将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批；3.教务通知由校长最后确定的参训教师，并作好参训前培训；二、与巫溪中学及其他学校交流的教师人选的选派程序 由教务处根据教师

24、一年的表现和教学效果的考核依据学校年度考核成绩为准)及相关要求讨论交流教师人选；然后教务处将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批；最后教务处通知由校长确定的参训教师，并作好参训前培训。七、纪律要求一、各处室部门要严格按程序做好教师外出培训学习工作；二、各处室部门在校长没确定参训学习教师名单之前，不能私自把文件交给任何老师，造成领导的被动局面；三、对于参训学习教师的人员确定，要严格按照选派原那么去做，公平、公正，不凭私人感情；四、参训教师在离校参训学习之前，必须安排好自己的工作，否那么不准离校参训学习。教师培训学习方案8一、校本培训领导小组。组长：组员二、我们的“校本培训理念：谁都知道，教育开

25、展的关键在教师，而教师成长的关键是什么？是职后的继续教育。校本培训那么能更好地兼顾全体教师；在内容上，中央、地方培训更多的表现为培养，有利于受训者接受比拟系统的、前卫的教育理论和文化科学知识，校本培训更多地以教育现实问题为看眼点，有利于在实践中训练和提高教育教学技能；为此学校把青年教师的培训工作纳入了重要的常规工作中，要求进一步标准化、制度化，并在培训内容上更具针对性和实效性三、我们的“校本培训目标：1、教师与学生双向成才：教师的教育教学实践，是为社会培养下一代，更是为自己积累财富，不断地积累，不断地提升自身的价值和品味，从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师，而实现这种成长的唯一途

26、径就是继续教育，就要积极地、主动地、创造性地投身于校本培训。2、共性与个性相互融合：优秀教师的共性优良的师德、扎实的教学根本功、一定的科研能力。同时，更为重要的是，应该具有教师的个性博学、善思、勤教，在教学工作中，全力研究和指导学生的活动化学习，真正让学在活动中学、主动地学、生动地学。四、培训内容：1、认真学习教育理论，作好笔记，并及时撰写学习体会。加强师德师风建设，树立新型教师形象；重温?教育法?、?义务教育法?、?未成年人保护法?、?教师法?等教育法规，强化以法治教意识2、新课程培训。重点学习?新课程标准?；明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实根底；形成培训系

27、列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动；加强合作交流：邀请专家、教研员来校讲座、辅导；派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。3、新课改实验专题公开课观摩4、教学根本功训练：包括板书设计、教案设计、教师语言根本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们日常要自觉加强练习和训练。5、教育教学成果展示6、清华同方思科新课标主题资源库的学习与应用。7、计算机根底应用和多媒体课件制作培训。本学年将开展多媒体课件制作的培训与学习，重点做好利用Powerpoint制作简单课件培训及方正奥思课件大师软件培训。通过培训使全体青年教师增强计算

28、机辅助教学的意识，并能较熟练地运用相关软件，结合教学实际制作简单的多媒体教学课件。8、德育课题研究：小学生心理健康教育。进行课题研究，撰写德育论文。五、培训形式：1、课题推动法。人人参与课题研究，结合课题组织汇报课、研究课、示范课的“说课上课评课及论文撰写等活动。2、指导提高式：举行专题讲座或报告，推动学校的教育科研工作。安排计算机专职教师对全校教师进行信息技术运用等进行辅导。3、集中研讨式。学校开展集中理论辅导，召开经验交流会，教学研讨会，进行学习和研究，各教研组开展有目的、有方案、有系统的教研活动，引导教师在观摩中获得于己有益的信息。4、自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论

29、和相关知识武装自己，实现自我改良和自我提高，同时加强公共课和必修课程的自主学习，自觉完成作业。5、校际交流法。开展校际间的教学、教研、资料、信息交流。总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。六、培训管理与考核：1、人人制定个人进修方案2、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。迟到或早退一次扣1分，无故不参加，又不请假，一次扣5分。3、各项竞赛活动要求青年教师及骨干教师必须人人参加。学校把教师参与培训学时与年度考核、奖金、评优等挂钩，每学期人人要有培训方案和总结向学校汇报。教师培训学习方案9作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代开展

30、，符合高品位要求的教育者。“凡事预那么立，不预那么废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比拟顺利地进行，为此特制定个人培训学习方案，为自己今后的开展指明方向。一、开展目标教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和开展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命开展的高度积极探

31、索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。二、学习思路本年度将结合自己的实际情况，围绕“一德四新，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，“一个核心以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学

32、习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习。三、具体目标以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风气时刻警戒自己。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，让学生满意、家长满意、社会满意。适应现代教育改革与开展的需要。努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下根底。努力提高自己的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。当然，提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身开展的需要，也是培养全面开展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的

33、希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培养成师德高尚的人民教师。围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创立网络环境下的学习模式。加强自身管理，创新教师培训模式，大力开展校本培训，提升教师教育教学技能，提高教育教学质量。四、学习内容及教材1、政策法规教育：以?教师法?、?教育法?、?义务教育法?等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。2、职业道德

34、教育：以?新时期师德修养?、?公民道德建设纲要?、?中小学教师职业道德标准?为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。3、教育理论学习：以?根底教育课程改革纲要试行?、?根底教育新课程通识培训知识?为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地效劳于根底教育课程改革的需要。4、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一过程：以集中学习、校本学习为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析，社会实践、写反思体会文章，写心得等开式进行。5、向其

35、它学科领域进军。比方自己感兴趣的音乐科目等，只有将自己的兴趣爱好与教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。五、具体措施1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对照?标准?的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。3、自修反思：在自我进修、自主学习的根底上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己

36、所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的开展。在前期贯彻实施的根底上，按?公民道德建设实施纲要?、?教育法?、?教师法?和?标准?等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。学习是人类生存和开展的重要手段，教师专业开展，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是

37、教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。时代在开展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。教师培训学习方案10一、现状分析：我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，现在已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。现在所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透，根本功不扎实，缺少保教经验，没有真正树

38、立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的能力还不够，对新教材的理解和运用不到位，不会灵活处理教材。二、措施：1、加强对新?纲要?的学习培训，通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要内容，用新理念指导自己的教育行为，努力实现新形势下教师角色的转变。2、采取“走出去，请进来等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。3、继续实施名师带开工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学习，相互促进、共同提高。4、加大对骨干教师的培养培训力度，争取培养出一局部在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全

39、县幼教行列较有影响的教师。5、创设时机组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的操作能力。6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率到达60%。9、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。三、具体安排二月份：(1)聘请计算机专职教师来园对全体教师进行多媒体课件培训，学习flash动画制作，使教师在原来制作简单课件的根底上提高一步。(2)聘请山东省现代幼儿英语培训部老师来园对全体教师进行英语根底知识、日常口语及活动设

40、计技巧等培训。各班英语教师每人组织一个教育活动。(3)对教师进行口语五百句现场测试;三月份：(1)带着明集、虎滩、北岭、盐窝四个乡镇结对园的园长、教师及园骨干教师到省十佳幼儿园济南市经五路幼儿园和育贤幼儿园参观学习。(2)派出两名英语教师赴北京学习剑桥playway英语，以期在原有英语教材的根底上，博采众长，突破创新;四月份：(1)多元智能课题组教师参加省课题组在泰安举办的研讨培训班。(2)业务园长和资料室分管人员到山东科技大学幼儿园就档案管理进行学习六月份：(1)园长参加省课题组组织的赴香港考察。(2)派出教师到潍坊参加省教育厅基教处组织的婴幼儿早期教育研讨会(3)对省编教材进行培训。七月份

41、：(1)教师优质课评选(2)派出教师到青岛参加省教育厅组织的幼儿英语培训(3)派出教师到烟台参加家庭教育培训八月份：(1)英语教师培训(2)科学课题优质课评选九月份：(1)组织教师到省十佳幼儿园外出参观学习(2)教师舞蹈比赛(3)新分配教师岗前培训十月份(1)省编教材优质课评选(2)教学能手评选(3)参加省里组织的通讯员培训十一月份：(1)教师理论技能考试(2)讲课评课(3)参加多元智能课题在济南的培训十二月份：(1)教师英语培训(2)教师技能培训(3)实验课题汇报总结、交流。教师培训学习方案11作为天津市第四期骨干教师培训班的学员，感到很荣幸。想通过这么一个时机，增加自己对幼儿教育知识的把握

42、，开阔自己的视野，深知自己的知识理论很匮乏，所以会在以后的培训生活中，认真学习，把理论真正的运用到实践当中去。以下是我培训学习的一个方案：1、每天晚上读书1小时，边读书边做笔记、记录自己读书感悟，积极参与培训班交流活动。2、读书、网上查阅与教育教学实践相结合，转变教育观念，改变教育行为，学以致用，注重实效。3、积极参加培训和小组研修活动，仔细揣摩指导老师组织活动的目的、形式、方法，与本园的教育教学实际相结合，写出活动的反思，有效指导、引领教师组织活动。4、积极参与小组课题的研究，获得相关课题研究的策略、途径与方法，丰富自己承当教科研的经验，使本园的教科研活动能科学有序的进行。5、对于每一次的互

43、动式学习以及小组学习，都努力做到不迟到不早退，充分利用每一次的培训与研修活动，认真听取他人意见、适时发表自己的见解，与本班或本组的教师进行沟通与交流，从中获得更多的信息与经验策略。把教育教学活动中的疑惑与需求，在活动中得以解决和提升。6、每次的集中培训与小组研修后，利用业余时间将当次培训与研修的内容进行整体的梳理，对其中的问题或症结进行多角度深入地思考，并将获得的理念及策略在教育教学实践中加以运用，做到不将所学流于外表或形式。以下是方案中的具体安排：1、撰写学期方案，个人开展规划。2、深入学习?指南?、?纲要?、?纲要解读?、?教师需要什么?、?给幼儿教师的几点建议?等。3、撰写读后感悟、教育

44、随笔，案例分析等。4、撰写个人学习总结。以上是我结合自身实际情况和培训班的学习内容，制定的学习方案，我将按此方案认真执行，将学习和实践相结合，不断提高自己的业务能力和教科研能力，更快地促进团队专业化开展，使自己朝着更高的目标攀登。教师培训学习方案12受梅州市五华县田家炳中学的派遣，本人有幸参加20 xx年广东省骨干教师培训，并顺利参加第二阶段的跟岗学习。为了让跟岗学习更有实效性和针对性，本人按照“省骨干教师培训学院和“广州市何庆辉教师工作室跟岗学习方案的要求，特制定个人跟岗学习方案。一、学习目标通过何庆辉老师的指导和工作室其他骨干教师成员的帮助，以及认真学习钱杨义教授、学校领导和名师的讲座，更

45、新自己的教育教学理念，提高自己的师德水平；通过听课、上课、评课及参与跟岗学校的教育教研活动，提高课堂教学效率，形成自己的教学风格；通过参与科研课题的研究提高自身的科研能力；通过与跟岗学校领导、教师的学习、交流、研讨，找到本校与跟岗学校在教育教研方面的差异和问题，认真学习做法和经验。通过三周的跟岗学习能真正开拓自己的视野，丰富自身的经历，提升自己的教育、教学和科研水平，促进个人的专业开展。二、学习方式全程参与跟岗学校的教育教学活动，严格按照工作室的跟岗学习要求及跟岗学校对教师的工作要求进行跟岗学习；全面了解跟岗学校的教育教学情况和学校管理特点，认真学习做法和经验；每天写好跟岗学习日志，并在个人博

46、客发布；积极参与工作室组织的实践考察并与自我研修相结合，开拓视野。三、主要任务1、听评课不少于10节，上课不少于6节含1节汇报课；2、开发一节优秀课例含教学设计和教学录像；3、写3篇教学反思和2篇读书笔记；4、完成子课题开题报告，并且进行局部课题研究工作；5、在新浪网站建立个人博客，不断完善个人博客；6、撰写?跟岗学习日志?，每天发布于个人博客。附：跟岗学习日程安排时 间活 动 内 容地点参加人员11月12日周一省骨干教师培训学员简称学员须于本日下午5时前到校报到，安排住宿。化学科办公室学员、本校有关教师11月13日周二上午 省高中化学骨干教师跟岗学习启动会议，邹燕平校长致欢送辞 讲座：以教育

47、生态思想，打造南粤特色名校广州市协和中学校长、特级教师、广州市中学化学教学研究会会长邹燕平 了解校园环境建设和环保教育工作，参观校园园林和水处理系统 学习省教育厅和华师跟岗学习文件、工作室工作方案及制度，了解工作室2个研究课题，并且进行课题研讨西式会议室学校领导、主持人、学员、成员下午 成员刘彦波公开课 讲座：如何听、评化学课广州市教研室化学科长李南萍课室/西式会议室主持人、学员、成员晚上 欢送晚宴食为天酒楼学校领导、主持人、学员、成员 完成跟岗学习日志，发布个人博客住宿地学员11月14日周三上午 学员对待听课的章节初步研讨 主持人何庆辉公开课 讲座：自主合作的课堂教学理念与实施主持人何庆辉工

48、作室/课室/西式会议室主持人、学员、成员下午 成员庾志成公开课 与广东广雅中学化学科教师交流广东广雅中学主持人、学员、成员11月15日周四上午集体备课，做好下周上课准备工作室主持人、学员、成员下午省规划课题子课题选题研讨，进行研究设计和准备开题报告工作室学员11月16日周五上午参加“国培方案王磊教授讲座主题：高中化学元素化合物教学设计及其案例研究大学城华师校区学员、成员下午3名学员教育教学教研专长展示西式会议室主持人、学员、成员时 间活 动 内 容地点参加人员11月17日周六上午整理听、评课笔记，完成跟岗学习日志，发布个人博客住宿地学员下午集体到书店购置教育类书籍广州市购书中心主持人、学员、成

49、员11月18日周日参加“国培方案王祖浩教授讲座主题：高中化学教学设计优化自由参与大学城华师校区学员、成员11月19日周一上午 主持人何庆辉“国培方案公开课 学员上课、听课、评课待定主持人、学员、成员下午学员上课、听课、评课工作室/课室主持人、学员、成员11月20日周二上午参加“国培方案朱玉军主任讲座主题：化学教研论文的撰写及其发表大学城华师校区主持人、学员、成员下午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11月21日周三上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午 成员陆伟斌公开课 与广州市第四中学化学科教师交流广州市第四中学主持人、学员、成员11月22日周四上午 集体

50、备课，做好下周上课准备 学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午专题研讨：化学教研论文撰写、投稿经验交流广州市协和中学麦裕华西式会议室主持人、学员、成员11月23日周五上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午参加广州市高一级化学教研活动广州市培正中学主持人、学员、成员11月24日周六集体出外参观、考察活动待定主持人、学员、成员11月25日周日阅读教育类书籍，完成读书笔记住宿地学员11月26日周一上午讲座：如何做教育科研华南师范大学化学教学与资源研究所所长钱扬义教授、博士西式会议室主持人、学员、成员下午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11月27日

51、周二上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11月27日周二下午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11月28日周三上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午讲座：教师事业与人生广州市协和中学党委书记、特级教师蔡焯基西式会议室主持人、学员、成员11月29日周四上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午3名学员教育教学教研专长展示西式会议室主持人、学员、成员11月30日周五上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午 讲座：化学教育教学漫谈广州市教研室原化学科长、特级教师马文龙 省高中化学骨干教师跟岗学习总结会议西式会议室

52、主持人、学员、成员晚上欢送晚宴食为天酒楼学校领导、主持人、学员、成员12月1日周六省高中化学骨干教师跟岗学习结束，学员自由离校，返回原来工作单位住宿地学员说明：除以上具体明确的学习时间外，平时全程参与跟岗学校的教育教学活动。教师培训学习方案1320 xx年中旬，我有幸参加了“国培方案中西部农村中小学教师远程培训，湖南初中英语2班培训。根本参与了培训的全过程。在培训初期由于学校网络的原因我并没有好好的学习。只是想着有空就挂挂。在不经意中收听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论;有时机也在留言中和班级的同僚交流交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一

53、起进行了课例研究。可以说此次培训收获不小，受益颇多。一、转变教师教育思想，开阔改革视野。为期几个月的培训学习，让我在平常的忙碌中偶尔停下来发现自己教育中的方向，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体会，很客观的讲述了教育的本质。二、创设情境，到达最正确效果。作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能。在日常课堂中，从生活中入手找到适合学生的新闻，事件和图片创设生动有趣的问题

54、情境来吸引学生的注意力。在培训过程中，让我了解课堂效率的重要性以及教学目的的明确性。和结果不一定挂钩。关键是学生有东西可学;愿意学;不同层次的学生学到相应的知识。我用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。三、加强专业知识学习，做专业型教师。在忙碌的工作中，培训成了我放松的途径。了解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。对于教育历史的了解和自己的专业的知识在多年的教学中已经萎缩面也变得越来越窄了。没有深层次的学习过，充实过。培训中，我感受到不变无法求新。、学无止境的气氛。自己要学习，还要看别人怎么

55、学习。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。课例是教师课堂教学“轨迹的真实反映。课例是老师怎么顺利进行课堂教学明灯。有了对整个课文的了解结合所交班级的特点。老师可以量体裁衣的进行课堂的教学。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业开展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有方案的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。在好

56、几个月的的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把研修看成一种负担，变成今天的感谢和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都付出的努力，一次次的善意的提醒和总结让我们都有极大的收获。一次次的课后交流，我们的思想都有点点滴滴的改变，凝结成智慧的结晶。在研修过程中，我们付出了努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起，通过亲密无间的合作。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。国培要结束了，我希望永远都有培训，时刻有人对我教学的进行启发和催促。让教育人关荣的，坚决地，创新地，信心满满的走下去。走出一条教育的阳光大道。

57、今年我积极参加了初中英语的远程学习，我的感受很多，收获很多。1、通过对文字的阅读，视频的观看，具体事例解读，使我了解了师德的内容和本质，看到了一位位师德高尚的老师，特别是他们感人至深的教育事迹，及他们渊博的知识学问，听到了他们精彩的上课，让我真真切切的感受到了自己的远远缺乏，真是活到老，学到老呀。2、学习中不断提升了自己的能力和水平，促进了自我开展。每一次交流，都是一次学习，都是一次收获，它鼓励我不断地学习学习再学习，以最快的速度提高了教育教学能力，为更好地效劳于教育事业。今后我要充分发挥网络的优势，关注学生的可持续开展，加强学习，修养身心，提高自己的学识水平，促进教师不断成长，用博爱、博学为

58、学生撑起广阔的蓝天。20 xx年11月1日至今，我有幸参加了“国培方案中西部农村中小学教师远程培训。我十分珍惜这次不断完善和提高自我的时机，积极认真地参与了培训的全过程。教师培训学习方案1420 xx年7月，?国家中长期教育改革和开展规划纲要?公布实施。?纲要?从改革开放和社会主义现代化建设总体战略出发，绘制了我国未来10年根本实现教育现代化的宏伟蓝图。20 xx年，国家财政安排5。5亿元专项资金，实施“国培方案。“国培是?纲要?确定并落实出台的第一个重大工程。20 xx年11月10日，非常荣幸地参加四川省“中西部农村骨干教师远程培训。通过两个月“紧张、忙碌、充实的学习，增长了知识，改变了观念

59、，拓宽了视野，为今后教育教学指明了开展方向，注入了成长活力，真是受益匪浅。在“国培即将结束之际，特“细品所学，总结所得，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。一、根本数据1、读听视频讲座32次。即“教师如何制订专业开展方案(1-2)、关注个体促进学生开展(1-2)、识字写字教学的继承与突破(1-4)、用童心写童言的习作指导法(1-4)、小学语文教师教学技能与学科素养(1-2)、小学语文教师教学技能与学科素养(互动与研讨)、小学语文教师教学根本技能与学科素养-课例、小学语文阅读教学实效性(1-2)、小学语文阅读教学实效性(互动与研讨)、小语阅读教学实效性-课例、阅读课程教学设计案例(1-4)、

60、如何让小学生在课外爱读书、会读书(1-4)、网络教研课题研究实践、和时间赛跑(课例点评)等。2、撰写文章31篇。即“必修作业14篇、四步式作业10篇、选修作业2篇、活动作业1篇、其它4篇等。3、参与互动点评151条。即“学员文章98条、在线跟贴53条等。二、培训感悟1、国家重视农村教育。20 xx年教师节，温总理在河北省兴隆县六道河中学，表达出国家对农村小学、初中教育的重视。它既使教育界人士感到鼓舞，更使农村教师感到自豪与骄傲，相信农村教育定会迎来又一个春天。2、教育观念得到更新。两月的“国培学习，不仅使一线教师明白了“教什么、怎么教的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深刻变化。A、