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1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业七年级数学组网上授课小结课程方面教学进度七年级数学学科已经推进到第七章末，即将进入第八章。前期的教学进度过快，未考虑到网上教学的实效性，对教学成果的落实没有起到积极作用，后期明显放慢脚步，紧抓课本，工作更加细致，使得学生有时间消化吸收。教学执行情况下午的线上辅导，绝大部分教师都能每天按时按质完成，个别年老教师由于不会操作及网络设备问题掉队，在校领导的帮助及组内成员的教授下能慢慢适应线上教学，总体看来执行情况不错。教学实施建议线上教学以课本为主，但不能拘泥于课本，可以看到

2、很多拓展性与有难度的知识在上午的课上没有讲授，下午的课没多余时间讲授，导致许多学生的知识面过窄，不利于以后的深度学习及考试，建议抓紧课本的同时，加强部分专题的授课。集体备课七年级数学组的集体备课安排在每周四的下午3点左右，参与的人员基本固定在11人。每周的集体备课会讨论教学的进度，以及拓展性知识的讨论，重点强调哪些知识点需要补充。并且就布置作业的情况做统一安排，对不擅长操作的老教师给予帮助。下午线上辅导辅导形式下午线上辅导的老师大部分以习题讲解为主，以直播和录播的形式展开，时常会进行线上限时训练。尝试过一次线上考试，效果不理想。内容落实下午习题的讲解，实数章节还不错，但第5章和第7章这样需要画

3、图的章节效果不好，教师的讲解落实到位，但明显学生的学习与吸收没有到位。学情分析由于线上教学，学生学习的自主性得不到监督与保证，绝大部分学生产生极大的惰性，早上与下午的课起不来，甚至打卡签到后存在挂机的行为，乃至部分学生直接挂机做不相干的事，譬如玩游戏看视频。另外，学生的作业抄袭的现象占到大部分，基础性的知识无法掌握。高效网上课堂的构建与打造线上教学与常规教学不同的是，线上教学缺失面对面的沟通交流，故而网上课堂的高效构建与打造是完全不同的。获得家长的支持。网上课堂的监管者由教师转变成了家长，教师需要家长来监督学生，保证学生的参与率。教学模式的改变。不同于往日常规教学可以在黑板上讲解与互动，线上教学基本做不到，所以教师可以少讲，引入趣味性讲解视频插播，勾起学生兴趣。作业布置的灵活性。课下作业现在全凭学生自觉性，所以教师以基础性知识为主，拓展性练习为辅，将每天的作业量控制好，避免学生学习厌乏，导致对课堂无趣。组内成员工作亮点xx：在线上以多种形式与学生互动，与学生很好打成一片，并参与到学生的日常中，了解学生的生活学习动态，并加以对学生线上教学进行改善。xx：人美声甜，线上的教学讲解十分耐心，对学生的亲和力强，很能体会线上学习学生的难处，用

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