（新教材）粤教粤科版四年级下册科学 第3课 凤仙花和狗尾草 教案（教学设计）

1、粤教粤科版科学四年级下册第一单元第3课时教学设计课题 凤仙花和狗尾草单元一学科科学年级四学习目标科学知识：1.认识凤仙花和狗尾草，知道它们是常见的植物。2.认识凤仙花和狗尾草的根茎叶花的特征。3.知道身边质地柔软的草本植物。科学探究：1.通过观察凤仙花和狗尾草，学会观察植物特征的方法。2.学会用比较的方法对不同的植物进行观察，认识更多的本地常见草本植物。情感、态度与价值观：通过小组合作，体验合作学习的快乐。能在好奇心的驱使下，产生进一步了解和观察植物的兴趣。重点1.认识凤仙花和狗尾草的根茎叶花的特征。2.知道身边质地柔软的草本植物。3.通过观察凤仙花和狗尾草，学会观察植物特征的方法。难点学会用

2、比较的方法对不同的植物进行观察，认识更多的本地常见草本植物。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示实物和图片，提出问题：同学们，下图中这些美丽的花草你认识吗？追问：你是怎样分辨它们的呢？观察老师提供的实物或者图片，辨认图中的植物：凤仙花和狗尾草说出自己是怎样分辨这两种植物的 利用实物观察或者图片观察，调动学生积极性，快速进入新内容的学习讲授新课活动1：认识凤仙花和狗尾草1.凤仙花和狗尾草都是常见的植物。2.提出学习要求：观察凤仙花和狗尾草，它们有什么特征。我们在观察前需要做什么准备呢？鼓励学生自己制定观察的步骤3.提出问题：观察凤仙花和狗尾草，它是由哪些部分组成？引导学生思考，引

3、导其正确的观察方法。4.引导学生观察发现提出要求：观察进行时，你参与了吗？你发表观点了吗？比一比，哪一组同学观察的较细致，记录的最详细在观察过程中，教师给与指导5.引导学生展示交流（1）观察凤仙花和狗尾草的茎补充：你发现它们的茎都有什么特点？它们的茎都是软软的（2）观察凤仙花和狗尾草的叶补充：叶片扁平，长三角状狭披针形或线状披针形,长4-30厘米，宽2-18毫米，边缘粗糙。（3）观察凤仙花和狗尾草的花辅导解说：呈圆柱状，直立或稍弯垂，主轴被较长柔毛，长2-15厘米，宽4-13毫米，通常绿色或褐黄到紫红或紫色。（4）凤仙花和狗尾草的种子有什么特点？A.凤仙花的种子很小，就像米粒一样，呈圆形状，有

4、点像纺锤，颜色一般呈深黑色。 成熟时外壳自行爆裂，将种子弹出，自播繁殖。B.狗尾草的种子很小，是灰白色的，可借风、流水与粪肥传播，经越冬休眠后萌发。（5）观察凤仙花和狗尾草的根根为须状，具多数纤维状根,下部节常膨大。根为须状，须根系主根不发达，不定根多而发达。6.引导学生对比发现凤仙花和狗尾草与前面学习到的乔木、灌木有什么不同？7.科学定义凤仙花和狗尾草的植株矮小，具有质地柔软的草质茎，我们把这样的植物成为草本植物。活动2：发现身边的小草1.凤仙花和狗尾草有低矮的植株，草质或肉质的茎,而其地上部分大都于当年枯萎。引导学生寻找：和凤仙花和狗尾草相似特征的植物2.引导学生展示交流：（1）叶下珠：高

5、10-60厘米，茎通常直立叶片矩圆形黄鹌菜：茎直立，高10-100厘米。根生须根，叶椭圆形，边缘有锯齿（2）马唐：秆直立，叶片线状披针形，边缘较厚蔓花生：散生有小绒毛，高可达15厘米，叶片倒卵形（3）马齿苋：长10-15厘米淡绿色或带暗红色叶片扁平，肥厚茅草：秆直立，高30-80厘米，叶片长约20厘米，扁平1.说一说：自己在哪些地方看到过凤仙花和狗尾草？路边或者校园里、公园里2.观察发现，小组合作，全员参与说出自己的计划：要明确观察方向，分好小组任务，做好记录。3.各抒己见：凤仙花和狗尾草属于开花的植物:整个植株分为根、茎、叶、花、果实、种子六部分。4.小组合作，观察发现说一说做好记录5.小组

6、分工，展示交流（1）观察凤仙花和狗尾草的茎凤仙花：圆柱状，有的茎是略带红色，有的是青白色，肉质，粗壮，直立狗尾草： 呈圆柱形，绿色的（2）观察凤仙花和狗尾草的叶的特点凤仙花：卵状或披针形，边缘有锯齿狗尾草：叶片长三角状（3）观察凤仙花和狗尾草花的特点：凤仙花：花色有很多种，比如白色、紫色或粉红色，有的是单瓣，有的是重瓣。花的苞片为线形，种子是圆球的形。（4）观察到的凤仙花和狗尾草的种子特点凤仙花的种子很小，就像米粒一样，黑色。 狗尾草的种子很小，是灰白色的，。（5）我观察到的凤仙花和狗尾草的根的特点：两种植物的根都是须根6.发现结果：它们植株矮小，比月季还要矮小7.读一读：人们通常将草本植物称

7、作草，而将木本植物称为树，1.明确任务，做好准备做好记录，可以拿爸爸妈妈的手机拍摄照片奥2.寻找草本植物，和小伙伴们交流（1）叶下珠 黄鹌菜（2）马唐 蔓花生（3）还有身边的马齿苋 茅草将课本知识变成学习生活中的所见所闻，更容易调动学生的积极表达相信学生，鼓励其锻炼动脑、动口小组合作，体验合作学习的快乐，在“说”中获得知识鼓励学生观察，大胆说出自己观察的特点，培养学生观察的意识，总结归纳的学习习惯学生没有总结出来的内容，教师及时补充，给学生科学的知识概念图文结合，观察与教师补充的资料结合，拓展学生视野对比学习乔木、灌木、草本植物的特点，引导学生善于用比较的观点看待事物，寻找差异根据科学定义中的特点，找出身边熟悉的草本植物，让学生意识到知识来源于生活，来源于实践当堂检测1.凤仙花和狗尾草属于 的植物:整个植株分为 、 、 、 、 、 六部分。2.凤仙花和狗尾菜与银杏树相比，植株 ，茎比较 。3.我们还能找到像凤仙花与狗尾草一样的 植物，例如 、 、 、 。认真完成，当堂达标课堂小结这